有时父母对于孩子出现的问题，真的是恨铁不成钢。譬如有些孩子，在做数学题目的时候，总是这类题目他都做过，也会做，但下次做的时候，还是会算错。因此就问题大家来剖析一下孩子数学题会做但常粗心算错如何解决吧？
孩子数学题会做但常粗心算错如何解决
1、抓好审题，让做题从正确的方向出发
孩子出现数学题会做但常粗心算错的问题是，要考虑到他们是不是出现审题失误。审题失误的学生太多了，究其缘由，一是图快，结果看错题干；二是过于紧张，导致“看走眼”。积极稳健的心态能够帮助提升审题成效。
纠正习惯性的失误，需要持续努力，短期内效果不好。审题要慢，拿起笔把要紧条件勾点圈画，以示看重。心理上心绪平稳，不急不躁，也是需要努力做到的。审题是做题的首要条件，审题失误，所有努力都是徒劳，慢一点，从容一点，不要让审题出问题。
2、反映出孩子对常识学会的熟练度不够
对常识的理解不到位，或者说基础不结实。孩子可能只不过通过模仿来解题的，但没理解题目背后的意思，也缺少适量的训练。孩子觉得他掌握了，父母也以为他会了，但这还不是真的的学会了，这也是他出现会做但粗心算错是什么原因。
3、引导孩子掌握找重点
有时，题目需要孩子从大到小排序，孩子偏偏从小到大作答。有时题目需要画直线，孩子却画了波浪线。
这种“题目能了解，答卷格式却出错”的现象是否也非常容易见到，这是由于孩子捕捉重点信息的能力不足。父母可以需要孩子写作时培养找“关键词”的好习惯，用圆圈把关键词圈起来。圈出关键词的过程就是第三确认的过程，如此就能减少孩子答非所问的概率了。
4、步骤尽量详细，尽可能不要心算
在计算上“跳步”“心算”这种事情就好比是大家常说的“常在河边走哪有不湿鞋”一样，孩子在答卷的时候，稍微有一点点分神或者是遭到一点点的干扰，就或许会出错的。这类问题总是成绩好的和成绩差的学生中都会存在。特别是一些比较聪明的孩子，他们会感觉步骤详细的太啰嗦，影响他们的答卷速度。
5、字迹了解，书写整齐
孩子要培养规范书写的习惯，在考试时要把字写了解，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。尤其是小数点、进位点、退位点等都要书写了解、显眼。算式要排列整齐、合乎规格，目的是谨慎防范因字迹潦草而出现错误。
孩子做数学题慢如何解决
我相信不少孩子都有这样的情况，在家写作业的时候，写了两三个小时的数学题，最后父母检查的时候却发现没做出来几道。这大概是孩子常识学会不结实，也大概是做题的速度太慢。那样，假如孩子做数学题慢如何解决呢？
孩子做数学题慢如何解决
1、先易后难，逐步增加习题的困难程度
有的学生不太看重基本的、简单的习题，觉得没必要花浪费时间间，去解这类简单的习题，结果是定义不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇见稍难一些的题，就束手无策。在学习时，应依据我们的能力，先去解那些看上去简单，却非常重要的习题，以不断提升解题速度和解题能力。伴随速度和能力的提升，再渐渐增加困难程度，就会达到事半功倍的成效。
2、深入知道题目
要解答问题，第一是要知道数学题目，了解题目的需要；第二找到题目之间的未知量和已知量，通过不一样的组合方法，找到他们之间的关系，判断是不是需要辅助工具，才能关联，以此为找到解题思路做好铺垫。
3、做题练习
大伙都了解借助做数学题题来提升做题速度，但却没好好的规划。无论是出于冲刺角度还是做题速度练习角度，都用简单题和中等题来练习。并且顺序是从选择题开始，然后是简单、中等的解答卷，而后是填空题，最后有空闲了才去训练所谓的“最后一题”。在选择题练习上，降低死记硬算，多加入考虑的比重。
4、端正态度，培养好的学习态度
筹备一个错题本，把天天自己做错的题目记下来，要将由于不会而做错，和由于粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的，该周做错的题目再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深刻，就能防止再犯同样的错误。
5、熟知习题中所涉及的内容
解题、做训练只不过学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不可以为解题而解题。解题时，大家的定义越明确，对公式、定理和规则越熟知，解题速度就越快。因此，大家在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的训练，先熟知、记忆和分辨这类基本内容，正确理解其涵义的本质，接着立刻就做后面所配的训练，一刻也不要停留。
孩子数学题不会如何解决
孩子开始上学时，最让父母头疼的，应该就是辅导孩子作业的时候了。特别是数学作业，里面有不少比较难的题，孩子假如上课没好好听讲的话，根本就做不出来。孩子数学题不会做，父母有时也非常为难。那样，针对这样的情况来讲孩子数学题不会如何解决呢？
孩子数学题不会如何解决
1、培养孩子读题习惯
当孩子来问问题时，第一父母要问他是不是读过题目。假如他读了，接着引导他进行下一步，假如没读，请他读一遍。读题能力，是孩子做出题目的首要条件。有的孩子，到了小学三年级，还没办法自主读题。需要母亲读题、解说，才能了解题目的意思。所以，当孩子在没法独立做出数学题，母亲要检查一下，孩子是不是还没办法独立读题。
2、多做题
做数学题不少不会，并非要点欠缺，而是对于定义认知不够深刻，不可以明确这个定义的有关推论。多做题，理论多推导，实在不可以就多抄。一般对于数学认知方面，数字认知由于学生天天都会接触，理解不难，但一旦牵扯到立体或者几何，平时接触不到，就会出现问题。可以给孩子打造模型，几何就多画图，立体就用纸做实体模型，确立认知。
3、讨论剖析法
讨论是父母与孩子一块围绕同一材料，提出肯定问题，进行有关讨论的办法。通过双向互动的探讨问题方法，孩子们对阅读材料能作进一步的剖析，将接收的新信息与原有些常识经验联系起来，由表及里地剖析和综合，扩展了我们的猜测或修正我们的预测，很大地提升孩子们的思维能力。
4、引导探究式
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，父母不要急于让孩子飞速解出答案，而是给孩子肯定的考虑时间。在孩子真的认真考虑过后，再引导孩子从基本的定义出发，第一明确这道题到底要考察的要点是什么。譬如说，这道题到底是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极考虑。
5、从基础题做起
先找题目给孩子做，入手可以从孩子什么题目不会的，先找最基础的题目给孩子做。有的孩子计算比较差，但乘法、加法会，不过变成减法和除法就不会了，父母可以先从最简单的减法测试起，从一位数减一位数，然后两位数减一位数，两位数减两位数，三位数减一位数等等。
孩子读不懂数学题意如何解决
对于低年级的孩子来讲，识字量有限，有时读不懂数学题，不理解题目的意思也是可以理解的。但父母必须要尽快改变孩子的这个状况，不然对将来做题会有非常大的影响。那样，对于孩子读不懂数学题意如何解决最好呢？
孩子读不懂数学题意如何解决
1、拆分题目
可以将题目进行切分，孩子有时是由于题目的信息量过多，抓不到重点，就理解不了题目的意思了。通过切分成一个小段，先理解这一小段的意思是，再找下一段和上一段的联系。当问题复杂时，可以通过分类的办法，分出不的类别，每类之间有什么联系，再套用公式和定义。
2、理解和学会数学的一些基本定义、公式
把握他们之间的内在联系。因为数学是一门常识的连贯性和逻辑性都非常强的学科，正确学会大家学过的每个定义、法则、公式、定理可以为未来的学习打下好的基础，假如在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那样大概就是由于与其有关的、以前的一些入门知识，没学会好所导致的，因此应该注意查缺补漏，找到问题并准时解决之。
3、看重读题
假如在小学阶段孩子们可以从数学学习中培养读题的好习惯，到了初中和高中，甚至到大学里，这类好习惯都会让孩子从学习中受益。当长期的学习态度培养后，会让孩子培养按部就班解题的意识，这便是下意识。为此，只有看重读题，才能让孩子迈好数学解题的第一步。
4、提升孩子的语言理解能力
一般家庭都比较看重数字运算，非常早就让孩子背乘法表等，但在应用题方面不少都会出现问题，这里主要就是由于小学习语文前期基本只讲字词，极少讲文章，于是孩子读不懂数学题意，不可以非常不错的理解题意就没办法解答。
5、布置一句话的任务，让孩子习惯整体理解
父母在日常，随时就能携带孩子一块完成，起初真的不必太难，以孩子理解任务，并记住、完成任务为主，一次一句话任务就能。譬如“明天去上学时，记得带上你的草莓。”类似如此的问题，等到孩子真的可以将一个个任务顺利完成后，他们的脑海里自然而然就会，渐渐有了句子是整体的定义，此时父母就能下达多重任务了。
孩子做数学题粗枝大叶如何解决
在数学考试中，常常会有这样的情况发生，不少孩子本来会的题都由于粗枝大叶丢了分。譬如，看错了符号，看错了数字等等。这类都比较容易让孩子的数学成绩有所降低，那样孩子做数学题粗枝大叶如何解决呢？
孩子做数学题粗枝大叶如何解决
1、认真检查，培养习惯
完成作业或答完试题，培养检查的习惯，用挑剔的见地审视每道题，精力高度集中，对于每一个因粗心出现的错误，剖析缘由，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。要心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每一个符号，不要想当然地省略步骤，特别是在还不够熟练的状况下。
2、看重读题可培养解题的好习惯
父母千万不要小看对孩子进行读题好习惯的练习，这是让孩子从小培养做事一丝不苟的根本。假如在小学阶段孩子们可以从数学学习中培养读题的好习惯，到了初中和高中，甚至到大学里，这类好习惯都会让孩子从学习中受益。纵览那些成绩出色的学霸孩子，无一不是父母在家，认真培养孩子好的学习态度。
3、培养孩子的专注力
父母要多带孩子参加一些游戏活动、适合的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也需要孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子了解集中精力是做好什么事情的首要条件。
4、看重数学计算能力
父母肯定看重孩子的计算题，口算题，基本的计算能力的练习是非常重要的，假如孩子在1、2、小学三年级没很多的练习，他后面学习数学就会有点吃力。父母可以天天给孩子练习20道计算题，口算题，达到熟烂于心，如此也能增强孩子学数学的自信心。
5、准时回顾
常识的遗忘是正常的。重点是大家如何去解决这一问题。父母应引导孩子培养按时复习所学常识的习惯。每堂课下来，都要优质的完成课后作业题，如此能使学生对所学常识有一个准时的回顾与提升。但光做了这类题，将来就对所学常识不闻不问，以为万事大吉了，这是不对的，这就需要大伙培养定时复习的好习惯。
孩子数学一直粗心如何解决
不少孩子成绩不好，试题出错，不是由于不会，而是由于粗心，父母不要感觉这是一个小问题，假如放纵不管的话，对孩子影响非常大。
孩子数学一直粗心如何解决
1、认真检查，培养习惯
完成作业或答完试题，培养检查的习惯，用挑剔的见地审视每道题，精力高度集中，对于每一个因粗心出现的错误，剖析缘由，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。
2、互相监督，一同克服
同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督他们的粗心问题，互相对比角逐，看哪个做题的正确率高，哪个最早最好地克服粗心。治疗粗心是个意志问题，只须你不甘落后，相信自己肯定能战胜它。
3、多做多练，游刃有余
课下多训练计算类题目，提升我们的口算笔算能力，可相对降低粗心出错率；多见题多做题，学会各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服防止粗心，检查错误。
4、先求准确，再求速度
做题想好办法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行到底，心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每一个符号，不要想当然地省略步骤，特别是在还不够熟练的状况下。会做的题，错误便是罪过。
孩子数学一直粗心是什么原因
1、常识不熟练，定义不明确
出现这样的情况，多是因为孩子对所学新常识，不准时复习，没完全学会。还有一点是孩子可能并没完全理解所学内容，只不过对书本定义死记硬背，不多加考虑，致使做题的时候不可以触类旁通。
2、性子急，习惯不好
性子急的孩子无论做什么都容易出错，并且比较容易出现不耐烦的情绪。体目前学习不认真，写作业不检查，敷衍潦草，思维跳跃或混乱等，直接致使错误频出，这也是学习态度不好的表现。
3、注意力不集中
不少孩子写作业时心神不定，铅笔、橡皮都可能让他分心，总之就是对学习不上心。一方面是由于孩子注意力集中的时间本身就有限，再加上课程和题目并不那样有趣，孩子玩心重，比较容易出现注意力不集中的状况。
孩子数学一直粗心如何解决，无论是在日常，还是在学习中，粗心都是一个不好的习惯，所以父母在发现孩子的这个坏问题时，必须要准时制止，准时纠正。
小学三年级孩子数学粗心如何解决
数学这门学科极讲究严谨性，不少孩子会由于学习懒惰而不根据正确的步骤步骤解题，比较容易把会做的题解错，甚至因不认真读题而读不懂题意，便觉得题难而舍弃，从而白白丢分。
小学三年级孩子数学粗心如何解决
1、认真检查，培养习惯
完成作业或答完试题，培养检查的习惯，用挑剔的见地审视每道题，精力高度集中，对于每一个因粗心出现的错误，剖析缘由，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。
2、互相监督，一同克服
同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督他们的粗心问题，互相对比角逐，看哪个做题的正确率高，哪个最早最好地克服粗心。治疗粗心是个意志问题，只须你不甘落后，相信自己肯定能战胜它。
3、多做多练，游刃有余
课下多训练计算类题目，提升我们的口算笔算能力，可相对降低粗心出错率；多见题多做题，学会各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服防止粗心，检查错误。
小学三年级孩子数学粗心是什么原因
1、眼高手低，自以为是。面对一道极熟的题，哦，这样简单，不在话下，三下五下浮云掠影般一气呵成，结果漏洞百出；或者苦思冥想，终于“柳暗花明又一村”，得意洋洋，眼高手低，冷不防一个符号就让孩子的努力付诸东流。
2、从小对粗心没纠正，形成定势。习惯成自然，假如粗心成为一种不好的习惯，风险的不止是数学的学习，还有其他各门学科，甚至生活的很多方面。
3、认识不够，责任心不强，不拿粗心当回事，“区区小事，何足挂齿”，不主动有意识去克服。这是一个态度问题。
小学三年级孩子数学粗心如何解决，孩子粗心的问题，父母可以引导，慢慢让其检查的习惯，一步一步来，不可能一步到位。培养孩子认真细致的习惯，需要时间，需要耐心，需要心理帮助，需要教育感化，而不是打压，不是单纯批评，更不是辱骂！
孩子做数学题没思路如何解决
每到大家父母辅导孩子做数学作业的时候，父母就很无奈，同时又非常气愤，孩子做数学题没思路如何解决，有没什么方法可以让大家父母帮助孩子达成做数学题有思路呢？
孩子做数学题没思路是什么原因
大家在数学学习上遇见问题，要冷静剖析，查找原因是什么原因。假如孩子做题慢，没思路，那样他大概遇见的问题是：
一是学习态度不好，平常做题懒散，不讲求效率或平常训练少；
二是入门知识把握不牢；
三是平常考虑太少，不重视对常识题目的总结，极少梳理和总结考试知识点和解题规律。
所以即便题目做了不少遍，但仍然很难找到解法。
父母如何帮助孩子找到数学解题思路？
1、提升专注力和做题的效率
不少孩子做题的时候，一直磨磨蹭蹭，一会干点这个，一会干点那个，做题不专心，结果致使做题的时间被无限拉长，本来用作休息的时间也用在了学习上，如此看上去好好学习，实质是一种低效率的“磨洋工”。针对这一现象，大家应该在提高专注力和提升做题效率上多下功夫。
2、父母不要打扰孩子的思路
在孩子学习的时候，父母尽可能不要一会送水果，一会送什么东西，打扰孩子的思路，试想一下，假如孩子学习一个小时，进入学习状况快的孩子可能2、3分钟就进入状况，进入学习状况慢的孩子可能得10分钟左右，而把孩子从学习状况拉出来，仅仅一个动作或者一个小事就能做到，假如总做打扰孩子学习的事情，让孩子培养专注学习的习惯就很不简单了，所以，父母需要注意这一点。
3、要帮助孩子摆脱惰成人性心理
学习的时候不要拖拉，不要想着今天不可以明天再学，由于到了明天，你又会找借口拖到后天，正所谓明日复明日，明日何其多。一名学习好的同学，绝对会在最短的时间内完成最多的事情，如此他就能有空余的时间做他想要做的事情了。一般学习好的同学，对待学习的态度是比较端正的，不会偷懒，不会有侥幸心理。所以，永远不要为我们的懒惰找借口，父母要做好监督。
4、深入理解考试知识点，不断梳理、总结解题规律
可以说孩子做题缺少思路，反映出来的是孩子总结能力、考虑能力不强的问题。在这样的情况下，父母可以帮助孩子训练考虑总结能力，鼓励孩子多多考虑，激起孩子的思维。这不只对孩子的成绩有益，并且有益于孩子形成好的思维习惯。
孩子做数学题没思路如何解决？父母可以具体看看我上面所剖析的和总结的东西，期望可以帮助到你。
孩子做数学题不动脑子如何解决
孩子平常日常也不算笨，可就是数学反应迟钝，不想动脑子，数学的常识是具备连贯性和层次性，每一年学的数学常识就像在打地基，假如有关常识没记熟，那样越是高年级，数学学起来就越吃力。
孩子做数学题不动脑子如何解决
1、数学基础要打好
倘若孩子一小学二年级数学没学好，那伴随年级的升高，数学困难程度愈加大，孩子就会吃不消。虽说孩子已经小学三年级了，假如数学算理都不了解，那孩子在做题时不知道算法，脑子就会一片空白；做应用题时，不了解依据需要去读题找出数目关系就不知怎么样入手。所以， 当孩子数学反应迟钝的时候，父母必须要帮助孩子度过学习上的这段困惑时期，第一帮助孩子查漏补缺。数学都有一个连贯性，从小学一年级数学补起，按部就班为数学打下坚实的基础。
2、培养孩子学数学的兴趣
大家说兴趣是最好的老师，孩子假如对数学有兴趣，就能学好数学。在日常，父母要结合实质培养孩子的数学兴趣。第一父母要熟知孩子的数学教程，譬如孩子学习了行程问题，父母就能结合实质出一些实质应用的习题，让孩子算算两地之间相距多少千米或几小时后相遇等等，让孩子在实质日常感受学数学的乐趣，在收获感中爱上数学，提升数学能力。也可以与孩子一块做一些开动脑筋的智商思维题，来提升孩子学数学的兴趣。
3、征求孩子建议，给她报补习班
如此做有哪些好处，是补习班老师在教她时，可以指出她的薄弱点，然后依据薄弱点去巩固学习有关的数学常识。
4、告诉孩子多做题，把所有不太懂的题都多做几遍
如此做有哪些好处，是可以在不断做题中加深有关数学常识的记忆，而且可以加大逻辑思维能力、熟记各类数学公式和法则。下次在遇见有关的数学题，解题速度就会变。
5、尊重、同意差异
导致孩子的差异有不少缘由，身体原因、遗传原因、环境原因等。孩子各有各的性格特征、各有各的长处，都是与众不同的，请尊重、同意差异。
6、不要贴标签
这个年龄的孩子，已经有我们的主观意识，他们会通过爸爸妈妈及老师还有身边人的评判，而对自我进行判断。所以爸爸妈妈对孩子的认同尤为重要。不要由于成绩差点就评判为反应迟钝，非常笨。
7、培养自信心
每一个孩子都有我们的长处，通过发挥我们的长处来提升自信。用放大镜来看孩子的优点，对事情进行表彰，从而提高自信心。例：今天的口算比昨天快了几分钟。今天的什么字写得非常不错。而不是笼统的表彰：“好能干，好棒，好聪明”。
孩子做数学题不动脑子如何解决，父母要培养孩子学数学时少安毋躁，要有恒心，要有专注力。告诉孩子在做数学题的过程中不可以急躁，假如不认真审题，不懂题意，怎能动笔列式计算？因此，父母要帮助孩子静下心来，掌握思维，找到合适孩子的学习技巧。
