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最成功的教育,是养出一个“眼里有光、心里有梦”的孩子

   日期:2024-12-16     来源:www.huizhuchu.com    浏览:798    
文章简介:儿子不到两岁的时候,中秋节,当时我携带他住在娘家。父亲筹备了供品放在桌子上,然后点燃香和蜡烛筹备磕头。

儿子不到两岁的时候,中秋节,当时我携带他住在娘家。父亲筹备了供品放在桌子上,然后点燃香和蜡烛筹备磕头。这个小人儿一言不发站在旁边观摩,忽然他迈着小短腿噔噔噔跑到另外一个房间,出来时手里拿着那个磕头专用的蒲团,递给父亲。做姥爷的首次享受外孙突如其来的“孝顺”,惊呆了,大笑着说这孩子如何这么有“眼色”。而孩子特有些“眼色”,就是他自带的灵气。是他通过自己纯真无杂质的见地,用心察看生活,所得到的最原始最直接的结论。私以为,伴随孩子日渐长大,最难能可贵的,当属“灵气”二字。所有些孩子在生命之初,都是灵气充沛的。睁着一双黑葡萄一样的双眼,好奇地查看这个世界,将这个复杂的世界解析成孩子特有些简单纯真,假如稍大一些会说话,那更是语不惊人誓不休。然而伴随年龄日渐长大,不少孩子眼中这种堪比星辰的光芒,却日渐陨落了。


暑假的时候,应朋友所托,替一个辅导班的孩子们上了几节作文课。由于我是临时顶替,朋友就将四五小学六年级的孩子们都放在一块听课。其中给我印象最深刻的,是一个马上升小学六年级的男生。之所以给我留下深刻印象,不是由于别的,而是由于这个孩子身上有一种与年龄不符的木讷与瑟缩。倘若你是一位老师,或者有幸在教室里看到过几十张是孩子的稚气未脱的脸,那样就会有深刻领会,那一张张小脸上,都是那种挡也挡不住的朝气蓬勃、热情洋溢。而在此中间,夹杂着一张瑟缩、畏惧,眼神躲闪仿佛无处着力的孩子,就会格外明显。这个男生便是这样。

第一节课讲我们的母亲,当我问到“母亲生气时,你们有哪些感觉”时,十几个孩子仰着头看我,或嗔或喜。

有些说,感觉母亲变成了一座活火山,自己来不及跑就被滚烫的岩浆埋住了;

有些说,感觉母亲的怒气像是天上飘落的雪花,把自己冻成冰冷的雪人;

还有个孩子说,感觉母亲生气的时候就像孙奥创,无论自己躲到哪儿,都能被母亲踩着筋斗云找到。
我为孩子们丰富的想象力而惊叹,抬头就看到那个年龄最大的男生,一个人坐在教室最后一排,低着头,眼神躲闪,努力将我们的存在感降到最低。我笑着问道:“大哥哥,你来讲说,母亲生气的时候,你是什么感觉。”他慌慌张张站起,脸涨得通红,眼神乱飘,我鼓励道:“没关系,如何想的就如何说。”等了差不多一分钟,他才吭吭哧哧小声说了句什么,我没听清,离得近的几个同学就帮忙重复:“老师,他说他想死。”我当即明了,这是一个长期被爸爸妈妈打压的孩子。于是我用赞赏的语气大声道:“你说得非常不错!我记得我小的时候,每次被母亲冤枉或是批评,当时的感觉就是,还不如去世了呢!”孩子们发出善意的哄笑声,男生抬头,深深看我一眼,红着脸坐下了。到第二节课,令我意料之外的事情发生了。一走进教室,就看到原本坐在最后一排的男生,此刻正昂首挺胸坐在教室的第一排,看到我,小声道:“老师,大家都等你好久了!”整堂课下来,无论提问那些问题,他都是第一个高高地举着手,急得都快要站起来,迫不及待嚷嚷:“老师,我来!我先来!”那一堂课,他整个人仿佛都在发光。第一节课,他整个人仿佛被一根看不见的绳子捆缚着,缩手缩脚,犹如“套中人”。第二节课,他才“活”了过来,他的眼里仿佛有星星在闪耀,整个人焕发着不可思议的光彩。

而魔法,只不过那样点微乎其微的“一定”和“看见”。

 

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随意在手机上打开微信群,都能看到爸爸妈妈们为了孩子的学习操碎了心。倾家荡产买学区房,专门离职去陪读,天天变着花样做吃的补充营养,孩子在爸爸妈妈很好眼的监控下,要尽心竭力去学习,稍微松懈一下,爸爸妈妈就会痛心疾首地批评责骂,仿佛这一时的松懈就会被永远甩在身后。社会的日新月异仿佛一条看不见的鞭子,催着爸爸妈妈逼孩子一刻不停地往前跑,于是各种辅导班、专长班应运而生,变着花样霸占孩子所有休息娱乐的时间。却鲜少有爸爸妈妈可以停下来,察看我们的孩子到底喜欢什么,合适什么,想要什么。孩子们小小的肩上背负着爸爸妈妈的焦虑,社会的角逐,和自己自我成长被压抑忽略的痛苦。于是伴随孩子一每天长大,原本附着其身的灵气日渐消失,取而代之的是被繁重课业磨砺下的麻木与习惯。

说到这里,为何青春期的孩子“不听话”最紧急?由于小时候被紧急压抑,孩子内心的“自我”没得到成长,日积月累缺少营养,就会扭曲变形,整个人也会变得暴躁、愤怒。到了初中高中,孩子们身体的成长使得他们获得了是我们的力量,其内里那个“自我”渴望被喂养浇灌,“不听话”的爆发也就司空见惯。我家楼下有位小女孩,今年读初中二年级,她的母亲和我关系非常不错,小女孩到今天也没任何要“不听话”的意思。前天晚上十一点,她和母亲来找我,缘由是第二天全校有个演讲,老师临时指命她来负责,需要做PPT,刚好她家的电脑坏了,于是来找我帮忙。她母亲不好意思深夜打扰,连连抱歉,我却非常为小女孩高兴。能得老师临危受命,证明小女孩在老师眼里,是个办事可靠的人。而且据她母亲讲,不只这次演讲由她负责,以往学校里的大小活动也都必不可少她,她母亲也担忧如此下去是否会影响她学习。我笑眯眯看她一眼,对她母亲说:“没事,你看丫头,她自己心里有谱,分得清轻重,是否?”小女孩于是不说话,抿着唇笑。因为母亲的不打压不限制,小女孩得以去做自己喜欢的事,自我得到充分进步,据了解现在为止成绩都很好。每次见她,都能感觉到她沉静风韵下一颗剔透的心,和浑身上下挡也挡不住的灵气四溢。当然也就不可能“不听话”。话说回来,何为“不听话”?

不过是孩子自我的成长,和爸爸妈妈权威之间的较量而已。

 

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所谓“灵气”,就是孩子眼中自信的光芒,是他对于自己和所处环境一种不慌不忙的掌控和信赖。没了这个,孩子的生命秩序必然会遭到破坏,从而产生一系列的负面成效。那样大家到底该怎么样做,才能在孩子成长的过程中真的地看见孩子,最大限度地呵护孩子难能可贵的“灵气”?
1.不要站在孩子的对立面假如用心察看,就会发现不少爸爸妈妈在养育孩子过程中,不自觉就站会在孩子对立面。
孩子磨蹭如何解决?孩子不愿吃饭如何解决?孩子不主动写作业如何解决?
其实当大家问出这类问题时,已经将孩子推出去,让孩子站在大家的对立面,大家像是处置工作中遇见的困难一样,把孩子当成“阶级敌人”来对待。反过来,假如将孩子看做是孩子,他不吃饭是由于不饿,或者消化不好的没胃口。磨蹭不写作业,是由于写作业非常无趣,大家小的时候,有几个人喜欢写作业呢?不都是在和爸爸妈妈的斗智斗勇中长大的吗?

假如爸爸妈妈有耐心一点,可以让孩子参与到做饭的过程中来,或者依据孩子的性情将写作业变得好玩有吸引力,孩子又会怎么样不喜欢呢?


2.不要打压孩子其实不少爸爸妈妈都了解这一点,但在实质操作中,却总是会选择性忘记。过去见过一对母女,小女孩满脸期待地说;“母亲,明天周末,可以带我去吃肯德基吗?”母亲不耐烦地挥开女儿的手:“今天老师说,全班孩子拼音都会写会背了,只有你还有两个不会,你有哪些资格吃肯德基?”小女孩脸上的光彩飞速暗淡下去。

身为爸爸妈妈,我可以理解这位母亲的焦虑,但,假如她能换一种方法,不要把能给孩子带来开心的肯德基和无趣的拼音学习挂钩,或者可以坐下来,心平气和耐心教一次拼音,无论怎么样,都比如此不耐烦的抱怨要强数百倍。



3.不要过多限制孩子带孩子出去玩的时候,常常能看到不少爸爸妈妈或者爷爷奶奶,怕孩子弄脏新衣而阻止在地上玩,怕发生冲突拒绝带孩子去人多的地方,怕孩子受伤而阻止他们跑跳……再大一些,怕影响学习不允许唱歌,怕影响学习不允许画画,怕影响学习不允许参加集体活动……其实,相比起这类,爸爸妈妈们不如将心放回肚子里,蹲下来,察看孩子怎么样跟蚂蚁对话,弄清他为什么对一片普通的树叶有那样大兴趣,认同他喜欢社交喜欢艺术的爱好。多给孩子一些踏踏实实的生活感,让孩子参与到平凡的日常来,用双眼去察看,用心去领会。

感谢你的不限制,将来中国可能就会多一个牛顿,一个爱迪生,一个达尔文。

 

4.不要只盯着书本中的常识要了解,大多数的常识,都是源自生活,且最后服务于生活。有一天晚上家停电,我和儿子对坐无聊,于是我翻箱倒柜找出两支蜡烛点上。点的过程中儿子凑过来小脑袋,好奇地问:“母亲,蜡烛这么细这么长,放在桌子上不会倒吗?是否会把大家家点着?”我微微一笑:“你看母亲怎么样变魔法,将蜡烛‘定’在桌子上。”儿子察看过后,被这个魔法吸引住了,他两眼亮晶晶道:“母亲,原来还有这个常识,这个常识我居然还没有学过。”我大笑,于是在我的陪护下,他熄灭其中一支蜡烛,请我点着,小心翼翼将蜡烛倾斜,用烛泪来固定蜡烛。

那一晚,这个简单的游戏他玩了将近半个小时,我则趁机和他解说,蜡烛点着是非常危险的,什么东西是易燃物容易被烧着,什么则不会。



 

5.孩子的成长,爸爸妈妈别心急说到这点,就不能不提一提十多年前奥运替唱风波中的林妙可和杨沛宜。杨沛宜的爸爸是个真的了解孩子成长的大智若愚的父母,他不像林妙可的爸爸妈妈那样,在自己精心养育的花朵尚未成熟时,过早地将她展示在世人面前。而是选择小心翼翼藏起这颗掌中明珠,使其在平淡岁月中学习成长壮大,在适合的机会,才选择放下,公之于众。

孩子的成长,最忌爸爸妈妈心急。


愿天下爸爸妈妈,对子女深深的爱,能浅浅的给;将来长长的路,允许孩子慢慢的走。

愿所有孩子长大后,依旧可以眼里有光,心里有梦。

最成功的教育,是养出一个“眼里有光、心里有梦”的孩子


 
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