今年开始,北京一年级新生不需要再上英语课。前不久,《山东学前教育规定》颁布,需要自今年4月1日起,婴幼儿园不能组织外语教学活动。市中区又规定9月份开始,小学一年级新生不再开设英语课。这是英语热降温的信号。济南教研室小学习英语教研员王亚春觉得,现在社会上英语学习过热,淡化有好处。
英语学习是有必要的,但得把握一个度。王亚春说,小学一小学二年级开设英语课有利有弊,譬如有些父母觉得语言的学习,早一点学,孩子同意得快一些,但在小学低年级学习英语还是容易出现一些问题。
王亚春觉得,第一,一小学二年级开设英语课延长了学生学英语的时间,容易导致学生过早地分化。譬如,小学习英语需要学会423个词语,从小学三年级开始学时间就足够了。假如再分解到一小学二年级,时间让人为地拉长。她说,由于老师的教学水平、学生的同意能力有差异,可能致使学生对英语的学习过早分化。
第二,王亚春觉得,国家、省、市教育部门,在小学一小学二年级均没英语课时安排。安排了英语课时,一定就挤占了其它学科的课时,但事实上这类课程也都是非常重要的。
小学一小学二年级开英语课,整体而言,英语师资是不够的,也非常难保证课时和教学水平。王亚春说。
而记者也采访获悉,此前因不少学校争相在一小学二年级开设英语课,有些学校因缺少足够的英语老师,就出现了让其他学科老师代上的现象,教学水平打了打折。英语重视的是听说读写,特别是口语,假如老师的口语都不好,如何能教得好学生?一名小学习英语老师说,英语打不好基础,到了中高年级学习起来会更有困难程度,容易影响学习兴趣。
小学一小学二年级不开英语课,我是比较赞成的,这也是一个正确的导向。学生过早地接触英语,确实会有影响。山东师范大学外语学院赵德杰副教授告诉记者,现在的英语学习还存在偏差,大多以应试为主,适度地降温有必要。让孩子早接触英语的出发点是好的,培养对英语的感觉,但或许会操之过急,在教学过程中重视英语的拼写和要点的考查,这不利于孩子整体语言的学习。
赵德杰也表示,小学一年级新生同时学习汉语拼音和英文字母,容易相互干扰,增加孩子学习的困难程度。一小学二年级取消英语课,可以让孩子在英语学习上有个更适当的开端,一定量上也减轻了孩子的学习重压。
