虽然了解一年级老师会教拼音，我还是给上大班的儿子报了拼音班，主要基于以下三点缘由：
1、朋友叮嘱。
朋友的女儿比大家孩子大，早几年读小学。她以一个过来人的口吻叮嘱我，必须要让孩子在入学前读拼音。她当初没给我们的孩子读拼音，结果老师开学第一天就问，什么小朋友没读过拼音，全班只有她女儿一人举了手。后来老师拼音教也是教的，但由于绝大多数小朋友都学过了，所以老师教得飞快。天天都是新要点，她女儿学起来非常吃力。还好她自己是语文老师，天天晚上给女儿补课，总算没在开学第一阶段就落下。这就是前车之鉴！目前大班小朋友绝大多数都学过拼音，假如就大家孩子一人不学，老师照顾全班，调快进度也无可厚非，大家小朋友不就跟不上了？
2、小学随文而教，不系统。
我看过一年级的课本，拼音不像大家念书时那样是单独教的，而是随文而教，也就是和课文、生词、笔画等一块教的。学生们又要认生字，又要背课文，分给拼音的精力自然就少了。拼音学得不扎实，会干扰到以后的学习。学习英语音标也有同样的问题。朋友的孩子小学三年级暑假去读了专门的音标班，我说学校不都学过吗？朋友说，目前的音标也是随文而教，孩子又要背单词，又要学语法，音标就学得不那样专业了。时间一长，就漏洞百出需要补课了。如此的例子绝不是个别。所以早点学、专门学，不是比事后补课更怎么样？
3、预防中英文字母混淆。
一年级是拼音和英文字母同时学习的。孩子a、o、e还没有弄了解，一会儿又变成A、B、C了，多混乱啊。还是让他提早学，把拼音这一系统先搞了解，如此就不会和英文混淆了，以免后患无穷。
总之，我并非不信赖小学和小学老师，但我确实对人家的孩子和父母不放心，哪个能保证他们不在外面提前学？
