不同玩具培养孩子不同智能
人类智能分为人际智能、内省智能、数理逻辑智能、空间智能、语言智能、音乐智能、肢体运动智能和自然智能等八项。每一个人都有不一样的智能组合，而每一项智能虽然各自独立，但一般也不会单独运作。
而每一种智能的进步都有年龄上的重点期，过了重点期再要进步就非常难了。所以爸爸妈妈可以在选择和购买玩具时，根据各种玩具的分类和合适的年龄层，来挑选合适的益智玩具，让小朋友们在玩各种玩具时，提高各方面智能的进步，只不过当孩子在玩时，就和大人一样不会只单独训练某一项智能，但为了爸爸妈妈在选择和购买玩具的便捷，简略的根据玩具最主要的项目来分类，提供各位爸爸妈妈参考。
数理逻辑智能
数理的智能包括了数和量的对应、度量衡测量、分类、集合、排序排列。而逻辑则包括了剖析、推理、因果关系及解决事情的能力，一般市面上标榜的脑力开发或是潜能开发的玩具多属这两种。假如以过去较狭意的益智玩具概念而言，多是数理逻辑的种类。包括了各种棋类局戏、扑克牌，新式天平游戏、顺序图卡、或是像中国传统童玩中的九连环、华容道、孔明棋等，多的不胜枚举。但实质以生活而言，包括大家说话或写字，假如要叫人能知道，也需要要合逻辑，他们才能理解，才能和其他人互动，也就产生人际和内省智能的运用，所以逻辑智能对于人的影响是非常大的。
空间智能
但凡打造孩子3D立体慨念和打造儿童方向慨念，如上下左右前后或东南西北等多属空间智能的部分。另外像是认识各种形状的几何定义、对影像、图形的认知和爱好，或是和色彩、艺术、美感等有关的，也和空间智能有相当的关联性。所以像是拼图、各种积木、立体或平面的迷宫、各种组装玩具，或是各种图卡，当然，有的能让孩子涂鸦的道具，也可归类于此。
语言智能
对于语言文字运用的能力强，喜欢阅念书籍、擅于说话写字来表达我们的意思和想法，这是具备优势语言智能的人的表现。有的人甚至能非常随便掌握各种不一样的语言，或是具备较敏锐的听音能力。所以可以增加孩子对语言文字的认知或是能增加孩子表达能力的多是这些，像是各种游戏故事书、图卡字卡而这类甚至有的会发出声音，假如广义的来讲，借助一些手偶让孩子来仿真对话，也算是能增进儿童语言进步的玩具吧！
音乐智能
有的人天生有一付好歌喉，又能了解的分辨音准和步伐，听到音乐比较容易就会跟着哼唱或是跟着打拍子，大家会说这类人具有较高度的音乐智能。在孩子的玩具中，也有不少仿真的小乐器，或是音乐铃，或是有的具备声光成效或模仿各种声音的玩具，都是能培养孩子对音乐方面的爱好，刺激孩子音乐智能的进步。
自然智能
指的是一种喜欢自然、知道自然界中事物的各种型态和关联的能力。具备优势自然智能的人，一般能敏锐的知道自然界的变化，了解的分变动植物的关联，知道自然界中生物的相互关系。所以，一般动植物、自然生态的图卡影片、拟真的动植物玩具、养殖、察看用的玩具显微镜、放大镜都是这些。
肢体运动智能
运用到肢体动作，不论是大肌肉的跑跳运动，或是精细手工的小肌肉动作都是这些。比如一些出色的运动家或是手工艺创作者，一般都是具备较优势的肢体动觉智能。若以大肌肉运动来讲，一般耗费体力的活动游具都可以归类在此，像是滑板、踩高翘等。而有益于精细动作的进步的玩具，则包括了串珠、黏土、折纸或涂鸦画板这种小手工创作，另外一般大家常玩的训练手部稳定度的骨牌、迭迭乐也算是。
知道玩具的分类和用途是选择玩具的首要条件
动作类玩具：大动作玩具备学步车、小推车、小自行车、球类玩具、跳绳、哑铃、呼啦圈、沙滩玩具、大型积木等。它们可训练孩子的大肌肉动作，使孩子在进行平衡、拍击、走、跑、跳、推拉、爬行、搬运等全身运动中进步体能及动作协调性。小动作玩具备手摇铃、积木和积塑、动物玩具、交通玩具、电动玩具、木偶玩具、珠类玩具等。它们可训练孩子的小肌肉动作和运动觉，进步孩子的精细动作和开发脑力资源。
智商类玩具：拼图和拼板玩具、棋类玩具、序列玩具、分类玩具，它们可帮助孩子学习各种定义，解决各种问题，进步察看力、注意力、记忆力和思维能力。
