在你眼里是那些不再有用的垃圾，在孩子看来却可能是色彩缤纷的宝藏，它们甚至还可能具备某种情感上的意义，譬如蝴蝶结或许会让孩子联想起拆礼物的快乐，而速食餐厅玩具会让他回忆起那次外出的愉快的就餐历程。
怪癖之1、玩具狂型
当你带孩子想到公园或朋友家去玩的时候，你让孩子挑选一件最喜欢的玩具带上，免得路上无聊。可是他几乎把所有些玩具都装进了包了，甚至包含那些只合适在家玩的布娃娃。
孩子为何会如此做？
这是由于孩子的理解能力总是只限于字面上的意思，当你说带上你想在公园玩的玩具时，孩子就会把进入视线的所有玩具都带上，由于这类玩具都是他想在公园里玩的。
你该如何解决？
不要给孩子太多的选择，你可以把合适带到公园玩的玩具放到一块，然后告诉孩子从这类玩具中挑选一件或两件带上。
怪癖之2、垃圾紧张型
每次你要倒垃圾的时候，孩子总会冲过来，把垃圾袋中一半的东西都挑出来，不叫你扔，为何他非要把家变成垃圾场呢？留着那些已经旧了的扎礼物用的蝴蝶结和坏得不可以再玩的速食餐厅玩具备什么意义呢？
孩子为何会如此做？
在你眼里是那些不再有用的垃圾，在孩子看来却可能是色彩缤纷的宝藏，它们甚至还可能具备某种情感上的意义，譬如蝴蝶结或许会让孩子联想起拆礼物的快乐，而速食餐厅玩具会让他回忆起那次外出的愉快的就餐历程。
你该如何解决？
给孩子筹备一个小盒子，让他把自己那些不舍得遗弃的小玩意儿都放进来，不然就会被扔掉。同时说好，倘若小盒子满了他就需要要进行清理，不然就没空间放进新的玩具了。或者，你可以选择在孩子睡觉或者不在家的时候倒垃圾。
怪癖之3、脏乱困扰型
吃饭的时候，面条掉到了地上，孩子便开始变得烦躁不安，直到你把地面清理干净，他才开始继续安静地用餐。
孩子为何会如此做？
2、3岁的孩子正处于学习和知道纪律和规范的年龄段，他们会把这类纪律和规范觉得是需要严格遵守的。倘若你平常一直教会他要准时处置自己制造的脏乱状况，那样他就会没办法理解为何你会忽视掉在地上的面条，这会给他导致困扰，让他心烦意乱。
你该如何解决？
告诉孩子有时某些事情是可以先放一放的，过后再找适合的时间处置，对他说你会在吃完晚饭后再清理，而且可以请他来帮忙，如此就会让他的情绪平稳下来，也会让他感觉自己非常能干。