大家常说心灵则手巧。这里所说的心不是指心脏，而是指大脑。心灵手巧与手巧心灵是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚势必笨头笨脑。练习孩子的手脚，等于给孩子做大脑体操。手的动作，代表着孩子的智慧，由于大脑用来处置来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比率最大。大脑有很多细胞专门处置手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，尤其是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层打造更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，练习孩子手的技能，对于开发智商十分要紧。
进度1、出生开始大部分的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸，津津有味，感到很大满足，有时拉都拉不出来，当他小手可以握物后，也一直将手里的东西送进口中。
游戏：当孩子把小手伸出来时，成人多爱抚它，把手指放在他的手心上训练抓握，这个时候他的手握得非常紧。
进度2、满3个月的婴儿就会看我们的小手，而且看得非常认真，并会用小手爱抚他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘。
游戏：2个月将来要把玩具放在孩子手里训练抓。要让他摸母亲的脸，摸各种不同性质的物品，进步触觉。
进度3、4个月的小婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也会将手放在小桌边上做弹琴动作，手指灵活但还抓不住玩具。
游戏：把东西放在孩子的手旁，或碰他的手，引诱他抓。
