先尊重孩子表达他的看法，不要用一种高高在上的姿态去教训孩子，讲什么大道理。和孩子的信赖和尊重才能让孩子有安全感，孩子总要长大，他需要自己去选择非常面对别人生的所有！而作为父母只能在他未成年时去影响他，给他剖析和做正面的引导，当然，不要以爱的名义来绑架孩子，不要恐惧孩子的不听话，孩子的不听话是他成长的需要！
初中生青春叛逆期父母如何交流
1、掌握倾听：不打断孩子的诉说，耐心听孩子说完话，在孩子说话是不要老挑孩子的问题，也不要立即提出与孩子不同的建议，更不要争辩。切勿唠叨，这个时期的孩子对爸爸妈妈的唠叨特别厌烦，会充耳不闻，用沉默来反抗。与孩子交流时控制好情绪，和风细雨般轻柔。
2、投其所好：谈一些孩子有兴趣的话题，甚至为了孩子主动知道学习孩子有兴趣的东西，如此与孩子才有些谈，谈得深。
3、创造轻松的谈话环境：打造和皆的家庭环境，爸爸妈妈不要将自己在外面的不好的情绪带回家，夫妻之间要相互理解和支持，维持好的关系，为孩子提供更好的交流环境。
初中生不听话的表现有什么
1、盲目跟从“时尚”，易被不好的行为误导和引诱。中学生好奇心强，爱好新鲜事物，容易被社会上一些不好的现象和行为所吸引，盲目跟从吸烟、酗酒、打架等不好的行为，并把这类行为作为自己非常酷、独一无二的表现。
2、不想上学、逃学，甚至离家出走，探寻“安静的乐土”。受社会上一些“念书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不想主动学习，再加上老师的冷漠和忽略，与父母的简单暴力，致使他们愈加不想上学，旷课、逃课，探寻逃避场合，便成了学困生的家常便饭。
3、盲目自负与自卑，情绪波动较大。随着青春期自我意识的飞速进步，他们对自我评价过高，常常夸大我们的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，紧急者进步为自负。历程挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺少对自我的正确认知与客观评价。
4、讨厌父母的说教，指东往西。随着中学生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不期望父母把他们当作孩子来看，喜欢跟父母对着干，“你指东，我偏往西”，精神剖析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。
5、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。有的中学生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示我们的“厉害”。另外，还有一种人格型逆反，因为性格异常或心理问题。容易出现执拗、怪僻、暴燥、易冲动的现象，稍不随便，就以吵闹、打骂等方法对抗老师、爸爸妈妈或同学。这种人格型逆反要与普通的不听话心理不同对待。
父母怎么样缓解与青春叛逆期孩子之间的隔阂
1、多伴随、倾听和鼓励孩子。青春期是少年往成年的过渡期，不少事情无论对错孩子都会有我们的想法和建议，或许会父母建议相反，但父母要多倾听孩子的想法，正确的给予鼓励，错误的也要多倾听、给孩子剖析利弊，不可以一味否定。
2、多交流、知道，维护好和孩子的关系，不要总感觉要维护自己父母的权威，青春期的孩子越打压越反叛，平等民主的协商才能得到好的成效。
3、深思、纠正教育的办法，防止固守老派的教育观念，多察看、剖析青少年叛逆的可能原因，尽可能防止，准时调整教育方法。
4、尊重孩子。青春期的孩子已经开始慢慢成年了，父母要意识到与孩子的交流已经趋向于成年化了，不要“一言堂”。
5、换位考虑，面对孩子叫你不理解的行为和想法，换位考虑下为何会如此，理解了才能找到问题是什么原因，有针对性的处置。
6、不要害怕孩子犯了错误，成长路上偶尔犯了错误不可怕，也是难免的。有的父母感觉自己年轻时犯的错吃了亏，就不想孩子再走我们的老路，处处限制孩子。如此的做法只能事与愿违，还不如放下随孩子，做错后再与孩子交流解决方案，如此才能更好的帮忙孩子吸取教训，防止以后再犯相同的错误。
