在不少孩子的心目中对于老师都是存在着畏惧心理，因此有些小学一年级孩子害怕老师到了厌学的地步。对于如此的情形，父母应该看重起来。毕竟孩子目前就害怕教师，那样他们之后的学习可如何解决呀？
小学一年级孩子害怕老师厌学如何解决
父母要告诉自己家里小学一年级的孩子，不是每个人的面相都非常和蔼。以父母为例，母亲看着和蔼一些，而父亲看着就严肃一点。因此，爸爸妈妈要告诉孩子，不管老师笑或不笑，都是真心的爱我们的学生的。
父母还可以跟孩子玩一个察看老师的游戏，让他们天天发现这个教师身上的两个优点，哪种优点都可以。譬如，今天老师的衣服非常漂亮，他携带玩的游戏很好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音非常温顺，做了一个什么动作特别有意思等等。通过让小学一年级的孩子主动察看，知道教师，也可以有效缓解孩子对教师的害怕情绪。
心理暗示的力量是巨大的，所以爸爸妈妈可以告诉孩子，父母私下和老师交流过，他说你上课非常认真，作业完成得也非常细心等等，就是说教师表彰孩子的话。一个孩子当她了解教师表彰她，喜欢她的时候，她才会从心里喜欢老师，认同这个教师，才会对学习认真。
小学一年级的小朋友肯定不会喜欢一个讨厌她的教师，由于老师喜欢他，小朋友才大概喜欢这个教师，假如某个教师讨厌一个孩子，那这个孩子也必然会讨厌这个教师。
父母说老师表彰孩子学习和作业都认真，那他们就会更认真地对待学习和作业。每人都期望获得认同，都想让人喜欢，这更容易让小朋友走向正向循环。
爸爸妈妈是孩子最好的老师，父母的言行举止总是是孩子模仿的对象。假如父母期望自己家里小学一年级的孩子能认真学习，那建议爸爸妈妈在空余时间放手手机，去学习自己所需的常识，或者在孩子学习的时候在他身旁学习，向他展示父母对常识的兴趣，如此小朋友也会在潜移默化当中爱上学习。
父母如何和老师交流比较合适
1、尊重老师，相互配合
相互尊重是人与人相处的基本要点，这点在教师和父母的关系中也不例外。对于教师，父母要给予足够的尊重和信赖，在力所能及的范围内，对老师的工作给予充分的配合。
2、摒弃偏见
有一些父母常常会对老师有一些偏见，譬如，老师是刚刚工作的年轻教师，有些父母就会感觉青年自己还没有当爸爸妈妈，肯定管不好学生。
父母不要有如此先入为主的不好印象，年轻教师也有年轻教师的长处，他们比较容易得到学生的喜欢；年龄大的老师可能经验比较足，也会有点固定思维。每一个老师都有我们的优点，也都有我们的不足。所以，父母要跟老师交流就要摒弃自己内心对老师的偏见。
3、信息要准确、不偏颇
爸爸妈妈要准时向老师、尤其是班主任反映孩子在家的情况，同意他们的指导。有些爸爸妈妈在向老师汇报孩子在家里的表现时，常常挑好的说，对于他们的缺点，则避而不谈。
也有些爸爸妈妈出于对孩子严加管教的心理，对老师谈我们的孩子时，只提及他们的不足之处，期望引起教师的看重，更好地帮助他们改正缺点，这两种极端的做法都是不可获得。
不论是袒护孩子还是过于严厉地需要孩子，都不是教育孩子的正确办法。爸爸妈妈应该依据自己孩子的特征，学会好教育他们的分寸。教师的一些建议是帮助爸爸妈妈学会孩子特征的要紧参考信息，爸爸妈妈应足够看重。
小学一年级孩子被老师批评厌学如何解决
孩子可能被老师批评，自尊心受伤，想逃避才厌学。
无论是小学生还是初中生，每一个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每一个人都要脸，都要面子。但有的时候因为老师在教学习管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，非常或许会致使该同学自尊心受伤，片面地觉得老师对自己不好，尤其是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。
不少厌学的孩子总是都是这种原因作怪，期望父母可以通过孩子要好的同学去调查知道，或者听听孩子如何看待他的老师，可能从中能找到有价值的信息。
不少孩子都有被老师批评的历程，但对于批评的同意程度和反应也是大相径庭。
有的孩子会把老师的批评当做耳旁风，全然不往心里去，有的孩子又会过度在乎，感觉非常受伤，也有些孩子被批评后能自我检讨，准时调整我们的行为。
回话风格的不同当然会跟孩子的先天风韵种类有关，但更要紧的是，这还取决于不同孩子的内在力量感和信念系统差异。
越是缺少力量感和自信的孩子，越是害怕遭到其他人的批评，即使是老师的善意批评，也或许会致使两种极端的回话方法。
一种是刻意忽视，把批评当作耳旁风，完全不往心里去，可是想让他改嘛也没门儿。
另一种就是极力回避令他遭到批评的人和事，同时随着着很多的消极抵抗情绪，譬如，找借口厌学、对写作业逃避拖延、一提学习就头疼，等等。
小学一年级孩子怕老师厌学如何解决
一般，孩子惧怕老师是由于不可以忍受老师对自己冷淡的态度，或不可以同意老师对我们的批评而与老师产生的一种抵触情绪；
现在，很多老师都不可以够常常以一定的态度、赏析的见地和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的见地和批评的言语对待学生，因此导致孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。
但能一定的是，孩子的惧怕是种负面的情绪，它会直接影响孩子的学习兴趣和学习效率，需要引起老师和爸爸妈妈的关注。
让孩子说源于己的心理当爸爸妈妈发现孩子对老师有抵触情绪时，第一要给孩子创造一种宽松的、自由的发表建议的心理环境，使孩子毫不隐瞒地讲了解老师批评我们的缘由与对我们的态度和自己同意批评时的心情。
小学一年级小学生为何常见害怕教学严厉的老师？其实缘由非常简单，那就是小学和婴幼儿园的本质是不同的。
相比小学，婴幼儿园没明确的教学需要和教学目的，婴幼儿园老师的主要职责除去伴随孩子，依据孩子的兴趣引导孩子在游戏中、日常体验做他们喜欢做的事情与提高各种能力，还承担了一部分家庭的责任，照料和养育孩子，所以，婴幼儿园老师在与孩子相处时，多数都是持着平易近人，耐心温的态度。
而小学不止是合法教育的起点，更是孩子培养习惯的关键时刻。步入小学，就代表着孩子要开始同意合法的课堂教育，孩子生活中的主要任务也由玩好变为了学习。作为小学老师，需要为孩子的成绩负责，所以在教育孩子的时候，难免会严厉些，特别是在孩子做错事的时候。而对于刚上小学一年级的小学生来讲，因为习惯了婴幼儿园老师轻声细语的教学态度，难免会在刚上小学的初级阶段感觉不适应，甚至产生害怕老师、惧怕上学的心理。
孩子害怕老师厌学如何解决
然后先问问孩子出了什么事情，越具体越好，从中知道事情的客观状况，不做任何评价，尤其是不可以指责孩子，更不可以指责老师，只不过单纯地听孩子讲，认可孩子当时的恐惧，并且抱着孩子，让他靠着父母的身体来讲，如此的肢体接触，让孩子感觉到爸爸妈妈理解他，跟他站在一块，有依赖。孩子才会信赖自己，会讲得更明确，更真实。
孩子害怕老师厌学如何解决
1、耐心交流，弄清缘由。俗话说“解铃还须系铃人”，所以建议你先做好两方面的交流：一是先和孩子交流，让孩子可以和你详细地说说心里话。交流期间尽可能多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步知道的状况尽可能引导说。切忌对孩子发火或评论。由于你一发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是当面说谎；你如果随时评论孩子的话，（在事实不了解前妄加评论）会误导孩子，或者干扰孩子的客观陈述，甚至是给孩子传递一种错误信息；如此一来，问题就不好解决了。
二是和该老师交流，听听老师眼里你的孩子什么样。假如可能的话，建议你尽可能主动到学校找老师面议。一是电话一时半会说不清，二是表述时假如不注意容易引发双方误解或者是争辩，如此反而弄巧成拙了。和老师交流时要本着多听，适合讲解的原则，切忌常常打断老师的话为孩子做辩护，如此易引起老师反感，不利于解决问题。在听的过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问我们的教育方法，多深思孩子的行为表现，尽可能找到问题缘由。
2、综合比较，确立策略。在对二者交流之后，父母就要对孩子和老师的话做个梳理，进行多次比较，看看二者说的什么状况和你的判断一致，什么不同。对于不同的要记录下来进一步弄清缘由。在这阶段，建议你把孩子问题是什么原因分类记录：什么是孩子我们的缘由导致的，什么是同学是什么原因导致的，什么老师是什么原因导致的，什么是家庭（父母）是什么原因导致的等。解决问题就怕不对症，假如你把缘由弄了解了，就有方法解决问题了。
3、对症下药，多管齐下。在梳理完问题后，假如你还有哪些不了解，可以再找适合机会和孩子、老师聊一聊，坚决不留问题“死角”，以免影响大家的判断。当大家把问题分类梳理后，就是逐个解决问题了。
假如问题和孩子及父母我们的教育方法有关，就要在听取老师的建议下准时改变（建议咱们的父母有空闲了买点家庭教育方面的书本读一读）。
假如和老师有关，建议你再找老师面议一次。必要时，建议你邀请老师到家来一次“家访”。由于家访环境不那样严肃，你们和孩子可以聊得更真诚，更和谐一些。这也会给孩子带来好感，从而改变孩子对老师的怎么看。或者是请求老师依据你孩子现在的状况，在教育教学上适合给予特殊的教育方法，譬如，适合时候请该老师在大门口迎接孩子进校啊，多一点鼓励啊，多一点微笑啊，多找孩子聊聊天啊，多让孩子表现一下啊，多找孩子参加一些有趣的活动啊等等。
孩子为何害怕老师
1、不遵守规则。比如：上学迟到早退，上课爱讲话，做小动作，打瞌睡，吃零食，等等。这类问题老师发现不要立刻批评，而是课后私下告诉父母，父母在家提醒和教育；
2、作业不准时完成。该做作业时不做，或者拖拖拉拉，效率太低了，这都是学习态度不好，老师也告诉父母，让父母必须要督促辅导，保质保量按时做完作业。
3、平常胆小，不合群。这样的情况需要与老师交流，一块鼓励，创造机会让孩子渐渐融入班级和同学，有问题敢于向老师反映和请教，老师热情回话，态度平易近人，多表彰鼓励，培养自信心，慢慢融入集体。
孩子不想上学怎么样正确引导
1、找到孩子的兴趣所在。以兴趣带动学习。譬如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学英语，就让他多知道游戏有关的制作常识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他常识），如此间接引导孩子对英语的兴趣，克制不想上学情绪。
2、给孩子学习技巧上的指导。让他知道学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。有时候，孩子并不了解学习应该学什么，学习有哪些意义。父母、学校都关注成绩，如此成绩不好的自然就会不想上学了。大家要和孩子一块探讨学习本质，减少他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要程度，可以让他在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。
3、要有适合的学习计划。依据自己状况来定，目的不可以太高，太高重压大，太低没勉励用途。
4、家庭对扭转不想上学非常重要。父母要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣喜好，用赏析的见地看待他，而不是挑剔，不要给他太多重压，过多的苛刻需要，而使家庭氛围紧张，加重不想上学情绪，产生逆反心里。
孩子由于害怕老师而厌学如何解决
孩子会由于各种缘由厌学，而“怕老师厌学”就是其中之一。这是一个很常见的问题，不少父母都会遇见这种情况。那样，当我们的孩子由于害怕老师而厌学如何解决？如何才能让孩子克服这种恐惧？本文从多方面来进行剖析，帮各位父母解决这个烦恼。
孩子由于害怕老师而厌学如何解决
第一，大家需要知道孩子害怕老师是什么原因。可能，他们曾在学校遇到过某些不愉快的事情，如排挤等，这类历程好似剑伤，让孩子对学校产生了恐惧。
孩子害怕老师是什么原因可能有不少，在这样的情况下，父母和老师应该第一知道孩子的状况，找出他们害怕的具体缘由。
针对这样的情况，大家需要与孩子深入交流，知道他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持，让他们感到安全和被理解。
父母要让孩子充分知道老师，也要让孩子知道学习的环境，告诉孩子学习有哪些好处，要让孩子获悉学习可以增涨知识，可以开阔视线。
孩子厌学，大概是自卑心理导致的，尽可能调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，如此做可有效改变孩子上学恐惧的心理，这个过程中爸爸妈妈要有耐心，要多给孩子一些关爱。
大家可以通过鼓励孩子参加各种活动，帮助他们打造好的人际关系。学校是一个社交场合，孩子需要掌握与别人交往和合作。通过参加活动，孩子可以结交更多的朋友，拓展我们的社交圈，从而减轻对学校的恐惧。
可以给予孩子一些积极的建议和鼓励，帮助他们克服恐惧。爸爸妈妈应该是孩子坚强的后盾。比如，大家可以告诉孩子，学校是他们成长的要紧场合，通过学习，他们可以获得常识和技能，为将来的生活道路打下坚实的基础。
最后，父母应该注意家庭环境的变化和家庭教育的方法。家庭环境应该是温馨、和谐、愉快的，给孩子提供一个好的成长环境。在教育孩子的过程中，大家需要重视鼓励和勉励，增强孩子的自信心和积极性。
孩子厌学哪些原因
孩子的成绩不好，丧失信心
中学阶段学习步伐快、内容多，孩子们总是会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上要点的前后连贯性强是什么原因，总是会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而不想上学厌学。
爸爸妈妈的期望，重压过大
日常，一些爸爸妈妈不考虑孩子的实质状况，对孩子学习的期望非常高，不允许孩子有的许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高需要，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方法摆脱这种精神重压。
同学间的矛盾，心理烦躁
因为部分孩子性格内向、不擅长交往，再加上青春期的孩子本就敏锐多疑，很在乎其他人的怎么看。有时一件很小的同学矛盾，孩子就可能觉得其他人不友善、有敌意。长期处置不好与同学之间的关系，容易致使孩子孤僻封闭，产生不想上学逃避的想法。
遭遭到不公平，恐惧害怕
学校里常见偏重成绩，有一些成绩相对不好的孩子，总是不受老师待见，老师过份责骂体罚或者变相体罚，容易让产生恐惧心理。
另外，学校里一些交往能力弱，学习成绩不好、家庭条件不好的孩子容易遭受欺负，这也容易致使孩子恐惧害怕厌学。
刚上小学一年级的孩子厌学如何解决
对于你的孩子这一状况，可以从三方面来考虑和解决问题。
一是孩子本身的问题，第一要纠正孩子的认知，即对上学这件事情的认识，小学和婴幼儿园的任务需要是不同的，不可以让她再以婴幼儿园的思维方法来对待小学的学习，第二要增强孩子的自信心克服自卑感，鼓励孩子主动和同学交往。
二是父母方面，第一要知道孩子厌学的真的缘由所在，可能是适合问题，但也会是学校的其他事情让她产生心理抵触，第二不可以太放纵孩子，但也不可以太严厉，要使用民主的教养方法，和孩子商量这件事情，让孩子能放心地说源于己的想法。
三是小学老师的方面，老师要对适应不好的的学生做一些心理上的辅导，多给孩子时间和机会适应环境。
当孩子不想去上学，甚至想方法逃学的时候，爸爸妈妈千万别着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。不然，即便孩子迫于爸爸妈妈的威严去学校了，也不会喜欢学习。最为要紧的一点是，当爸爸妈妈对着孩子发脾气的时候，就蒙蔽了察看孩子的双眼，发现不了孩子不喜欢去学校的真的理由，给“误读”孩子埋下了伏笔。
所以，当孩子不想去上学的时候，爸爸妈妈不管多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子交流，让孩子自己说出厌学的原因。有个孩子刚读小学一年级，不想去学校，穿衣的时候故意拖延。父亲问他：“为何不想去学校？”孩子说：“为何要上学？还要每天去？”父亲说：“对孩子子来讲，上学是第一要紧的事情！
在学校里学习常识、交朋友、做游戏！就像父母天天必须要去上班一样！一星期七天，上五天休息两天，非常公平啊！”儿子听了父亲的话后，顺顺当当地就去上学了！做爸爸妈妈的必须要了解，孩子心里有委屈、心结时是很渴望跟人交流的，而爸爸妈妈则是他第一位的交流对象，爸爸妈妈必须要信赖孩子，以十万分的耐心去倾听孩子，孩子才会跟爸爸妈妈说真话，爸爸妈妈才能解开孩子的心结。
小学一年级孩子厌学如何解决
当孩子不想去上学时，大家先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。假如孩子是在大家的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。
所以，当孩子不想去上学的时候，大家不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子交流，让孩子自己说出厌学的原因。
跟一些母亲聊天时，她们过去说过自己家里孩子厌学的一些缘由，有个母亲说，孩子感觉去上学时，老师没冲着她笑，她感觉这个老师不欢迎她，担忧被老师批评，所以不想去上学。
还有个母亲说，自己家孩子上课常常与别的同学说话，影响其他人听课。老师批评了孩子也不听，就让他坐在教室最后面，单独一个位子上。孩子上课是不说话了，但情绪低落，产生了不想上学情绪，天天说厌学了。
同时，大家还要关注孩子不想去学校是否被欺负了，若是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，必须要和老师准时交流。
孩子厌学一定是有缘由的，大家必须要了解，孩子是很渴望跟人交流的，而爸爸妈妈则是他第一位的交流对象，大家必须要信赖孩子，要有耐心去跟孩子交流。孩子才会跟爸爸妈妈说真话，如此爸爸妈妈才会找到孩子厌学的真的缘由，积极地解决问题。
有些父母一直趁教师节给老师送礼物，其实没必要，大家期望老师多关照一下学生，关注他们的心理变化和情绪控制，只须多主动和老师交流就能了。
父母可以这么说：近期发现孩子回家一直情绪低落，父母也不了解该怎么样帮助孩子消化负面情绪，请老师能否多给孩子一点鼓励。
听到父母这么说，老师也会多去察看学生的表现，引导学生在小学一年级的时候，掌握怎么样和新同学、新老师相处。
父母也可以天天和孩子多聊一些快乐的事，不要一直强调学习的重要程度。只有和老师一块，多鼓励孩子，给孩子认同，让他们感觉上学还是挺有意思的一件事，才能解决不想上学的问题。
小学一年级孩子说厌学如何解决
第一要剖析孩子厌学是什么原因，找到根本缘由，才能解决问题。和孩子好好谈一谈，问问他为何不想去学校，在学校出了什么事，有哪些解决不了的问题，也可以跟老师交流一下，知道孩子在学校的表现。
每一个缘由的背后折射的根源是不一样的，解决的办法自然也就不同。
所以，大家第一得弄了解孩子是哪一种状况。
1、恐惧
从婴幼儿园进入小学，婴幼儿园呆了三年了，环境很了解，老师、同学们都很了解。天天要做些任何事情，什么时间做都已经很了解了。
而目前，孩子突然要进到一个新的环境，周围的所有都是陌生的，对于部分孩子来讲，除去新奇和期待，他们也会感到焦虑，甚至是恐惧。对未知的恐惧，是人类的本能。
面对这样的情况，父母可以做到这几个方面，来消除孩子的恐惧：
1、入学前带孩子去学校参观一次，大多数的学校都有校园开放日，父母必须要合理的利用这一天的时间，携带孩子知道学校的环境，看看教室，操场。见见学校的老师与将来的同学们。
2、不要传递错误的信息，有些母亲总感觉孩子磨蹭，就会不自觉的跟孩子说：“你这么慢，上了小学老师可不会等你，还会批评你”。如此，让孩子非常没安全感，也会对上小学产生恐惧。你可以告诉孩子，上小学是长大了的表现，父母非常为你骄傲。
2、习惯
有些孩子对小学的不适应出目前进入小学一年级之后，主要表现为习惯上，在婴幼儿园里老师们较为宽容，也没太多纪律性需要。进入小学就不同了，每节课需要40分钟坐着，不可以随便说话，不准做小动作，认真听讲。没办法适应这类纪律性的需要，就出现了讨厌上学的情绪。
面对这样的情况如何办呢？
1、筹备工作要做早，在孩子大班的时候，就要开始培养孩子好的生活学习态度。早睡早起，天天做一些力所能及的家务。培养孩子独立自主的意识。不要小看一些微小的生活习惯，一旦形成了孩子的独立意识，进入小学后就更容易适应。
2、让孩子开始一些基础的入学前，幼小衔接的常识学习，譬如识字、拼音、加法等等，最好是天天固定的时间进行学习，让孩子开始有学习的意识，和学习的步伐。
3、多带孩子参加一些培养团队意识的活动，譬如集体性的游戏夏令营等等。看一些关于小学生活、规则意识和纪律的绘本等等。提早打造起纪律的意识。
小学一年级的孩子，刚刚从婴幼儿园步入小学阶段。所以可能还不是非常适应。对于父母，一定要耐心的去引导他，培养孩子的学习兴趣。培养孩子的专注力。多和老师交流吧。这个时期的孩子。假如学不会，不想学，也不要太过于焦虑。主如果要培养孩子学习兴趣，可以买一些他有兴趣的书本，陪她一块探讨阅读。慢慢的，孩子就会有学习的动力了。
孩子刚上小学一年级厌学如何解决
孩子刚上小学一年级，心里抵触，胆小，不敢去上学，不想去上学，该如何解决。这个问题不是偶然的，也常常有父母如此问。面对这个问题，父母非常无助。
其实孩子不想去上学，一定是有缘由的，可能是学校里有一些他不想面对的人和事，产生了逃避心理，想用不上学来解决。
假如孩子小学一年级厌学，爸爸妈妈要如何“弥补”呢？
1、第一，爸爸妈妈要对孩子进行心理辅导，让孩子意识到自己长大了，不可以再像婴幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去达成它。
2、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子感觉，学校里面除去可以学到常识，还可以交到好朋友，一块做有趣的事。
3、在孩子面前别说老师的坏话，相反要多说老师的好，不少孩子不想去上学，就是由于对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人如此跟孩子说：你叛逆，到时候找老师整理你！类似的话孩子听多了，就会以为老师非常可怕。
其实，老师都是比较专业的，不只常识渊博，对待学生也会非常公平。孩子做得好，老师会表彰，做得不好老师会批评，会引导他们，目的就是让所有些孩子都愈加好。但老师的精力也是有限的，有时又不可以顾及每一个孩子的心情。所以，父母就能如此跟孩子讲解，期望孩子在学校里面能多体谅老师的不容易，努力做到上课专心听讲，下课好好与同学玩耍，尽可能不要给老师添乱，多跟老师学习常识。
其实，从孩子的角度，他厌学大多是由于没找到乐趣。小一学习的内容非常简单，孩子们大都比较容易掌握，但其他规矩需要多，上课方法又刻板，孩子感觉无趣是非常正常的，老师和父母需要给予足够的耐心让他去慢慢适应。
总之，面对这样的情况，父母要准时和班主任老师交流，知道孩子厌学是什么原因。是否和同桌有点小不高兴？怕老师？和班主任老师交流是重点。
老师假如刚开学格外关注一些，孩子心理重压就会小些。孩子非常敏锐，哪个对他好心里很了解。
好好和班主任老师，科任老师交流，让孩子和同桌搞好关系，若是和同桌有矛盾，最好让老师调整一下。等慢慢适应了，就没大问题了。就能融入集体。
