按说小学五年级学生是小学高段学生，应该对学习有明确的目的，了解学习的重要程度，有自我控制能力了，可写作业还拖拉，那父母就不可以掉以轻心。可以从以下几个方面来约束孩子按时做完作业：
小学五年级男生写作业拖拉如何解决啊
给孩子拟定作业计划。
孩子放学后准时学会课后作业的内容，作业之前和孩子交流，一块拟定作业计划，先做语文还是数学，依据孩子实质状况，建议先做孩子感觉比较难、比较吃力的作业，由于作业时间长后，孩子的兴趣、耐性衰退，特别是背和记的作业，8、9点钟后孩子记忆力也降低，所以，肯定知道学会孩子的实质状况而定。
必须要培养孩子的时间观念。
一是孩子时间观念不强不仅仅是表目前学习方面，它是表目前生活当中的多个方面。平常生活当中不重视培养孩子时间观念，不仅仅是做作业慢，做任何事都慢。
二是买一个“计时器”，拟定作业计划时，把每一个作业内容进行时间划分，将“计时器”放置书桌前，让孩子学会作业时间。刚开始时间放宽松一点，多加表彰鼓励，将来再慢慢缩短期。
没按时做完作业要适合给点惩罚。
作业计划都是和孩子交流过的，完成如何，未完成如何罚，都要在作业之前和孩子说好，假如孩子未完成自己赞同的任务，可以让孩子品尝一下磨蹭拖拉的后果。
坚决拒绝“等一会儿或过一会儿”的请求。
假如孩子在日常或做作业时首次对父母提“等一会儿或过一会儿”时，必须要果断说明我们的态度：“不可以，你目前就要做，做完后才能干其他的事情”。孩子首次就要毫不留情，果断制止磨蹭拖拉的习惯。
对孩子还是多表彰要少催促。
不少父母在孩子磨蹭拖拉的时候，都爱不停地催促，结果是越催促越慢，父母生气也无济于事。
父母要改如此的习惯，应该在日常准时发现孩子快的一面，孩子速度快的时候要立刻表彰，孩子拖来磨蹭的时候，适合装做看不见、淡化它，让孩子总感觉自己确实比以前快多了。
小学五年级孩子做作业慢是什么问题
1、除去学校的作业以外，父母另外布置作业的，孩子会写的非常慢，从而形成习惯
我办公室一位同事，带她家孩子来加班，让孩子自己在办公室写作业，写完一张，又来一张，我总能听同事说快点做完了，一上午孩子子写了三张纸，最后一张没写完，同事跟我说，她家孩子写作业非常慢了，都让他急去世了，那样简单的内容一会就写完了，他就一直拖着。我好奇的问：“这类都是老师布置的作业啊？”同事朝我眨眨眼，我了解了，这是父母另外布置的作业。
2、父母规矩多的孩子写作业会慢
有如此一个孩子，写作业的时候父母陪读，从坐姿、握笔方法、两手写字时放置的地方、文具用品和书本摆设的地方规定的死死的，哪地方不适合父母就会说，没准时改正还会打一下。
3、玩心大的的孩子写作业慢
有一部分孩子玩心比较大，就了解玩，一边写作业一边玩。只须不写作业，他是个非常不错的孩子，只须一提作业，家能鸡飞狗跳。什么东东也能玩半天，就一个笔帽他握手也能玩。所以写作业一定慢。给父母的感觉就是她家的孩子就得看着，不看着不可能写完作业，父母一转眼的功夫，孩子还不了解做什么去了。就写完了也得半夜，长期下去，父母如何会有那样好的脾气看着呢？
孩子做作业拖拉没规划性的影响
1、致使作业做不完。小学一年级学生天天的课后作业一般半个小时以内就能完成。
2、学生会培养拖拖拉拉的习惯，对生活也有肯定的影响。
3、作业做不完拖拖拉拉的就会睡觉比较晚，对身体健康不利，第二天打瞌睡，愈加的影响学习。
4、影响大人与孩子的关系。孩子作业慢，大人就要去吼，久而久之的关系也不好处置。
5、考试考不好。由于培养了拖拉的习惯，考考试试题做不完，成绩也就跟不上，将来大了假如不改正的话还会干扰到升学考试。
