日常，不少孩子在学习时出现思想开小差，学习习惯不端正的现象，严重干扰学习成绩。孩子出现这种现象是什么原因有不少，包含青春期影响，学习动力不足，受外面魅惑等，父母要准时与孩子交流，激起孩子的学习动力。
孩子心思不在学上如何开导
打造适合的学习环境。爸爸妈妈需要打造一个有益于集中注意力的家庭学习环境。孩子可以维持好的注意习惯，周围的环境也是尤为重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆设玩具、食品，更不可以有电视机、电话等声音干扰。
准时发现孩子在学习中的困难并提供有效的帮忙。孩子在学习的过程中难免会遇见困境，假如他们自己没办法解决又不可以得到准时的帮忙，时间长了会非常受打击，父母要准时关注到问题所在并和孩子站在一块面对困难，让孩子在战胜困难的过程中树立自信心，找到收获感，维持对学习的热情。
激起孩子的学习兴趣。好奇心是孩子将来做所有事情的基础，试想假如孩子将来对学习也充满了好奇心的话，那样在以后，不需要爸爸妈妈老师的。督促，自己就会持续的在学习的海洋里进行探索和挖掘。
鼓励积极面对。引导孩子掌握积极面对困难，鼓励他们克服挑战。让孩子了解，每一个人都会遇见挫折，重点是怎么样应付和解决。
提升自信心。帮助孩子打造自信心，让他们相信自己有能力克服困难。可以通过表彰他们的优点、鼓励他们参加课外活动等方法提升自信心。
初中孩子不想学习是什么心理
学习重压过大。初中是学业负担渐渐加重的阶段，学科常识渐渐复杂，课业重压不断增加。孩子可能感到学习负担沉重，致使情绪紧张，进而产生对学习的抵触情绪。
学科抽象度增加。初中学科相比小学更为抽象，涉及到更多的理论和定义。一些学生可能很难适应这种转变，感到学科很难理解，从而对学习失去兴趣。
社交重压增加。青春期的到来使得同学关系、异性关系等社交原因变得愈加复杂。孩子可能愈加关注社交问题，而对学业产生疏远感。
缺少主动性。对孩子来讲，主动学习的动力，总是源自对将来的明确目的和对自我价值的认可。然而，不少孩子在初中阶段，面临升学的重压，或许会因此陷入迷茫，对学习失去兴趣，进而变得愈加被动。
情绪波动。对于孩子来讲，青春期的情绪波动，是一种再正常不过的现象。可是，假如这种情绪波动超越了肯定的程度，就可能成为成绩下滑的导火索。譬如，一些孩子可能因学业重压、与同学的冲突或与爸爸妈妈的交流障碍，而变得焦虑、易怒，甚至情绪低落。
怎么样激起孩子的学习动力，父母试一试这类办法
创建积极的学习环境：为孩子供给一个愉悦、安静、干净、有趣的学习环境，让孩子感觉舒适和高兴，有益于激起他们的学习喜好。
进行互动式学习：使用互动式的学习方法，让孩子参加其中，经过讨论、合作、推荐历程等办法，增强孩子的学习动力。
培育好奇心：好奇心是激起孩子学习喜好和动力的基础。父母可以经过提问、引导孩子探究新事物等办法来培育孩子的好奇心。
当令给予孩子正面反馈：当孩子获得进步或获得成绩时，大家要准时给予一定和鼓励，让孩子感觉到我们的努力和付出是有回报的。如此，孩子就会愈加想主动地去学习，去探索未知的世界。
让孩子参与到学习的规划和决策：父母可以与孩子一块拟定学习计划、拟定学习计划，让孩子在学习的过程中感觉到我们的参与感和收获感。同时，父母也要尊重孩子的选择，允许孩子在肯定范围内自主选择学习内容和学习技巧。
