小学三年级学生的特征
小学三年级的学生一般是十岁左右，这时他们的身体发育接近成年人的一半，体能和心智进步已经到了肯定的程度。他们降低了对爸爸妈妈的依靠，拥有独立的考虑能力和外面的认知能力。在这个阶段，孩子独立性强，不太想与爸爸妈妈和老师进行交流，而更关注同学和同龄人的怎么看和建议。
父母应注意的事情
针对这个阶段的孩子，父母可以做好以下几个方面：
1、注意观察，并采取相应的手段
孩子的不听话心理一部分是由于他们了解愈加多，有了我们的想法。当爸爸妈妈下达的命令与孩子的想法不同时，孩子就会表现出叛逆的态度。其次，父母也需要留神孩子心情不好的征兆，不要直接对孩子进行责骂，不然会加剧孩子的逆反心理。因此，要想解决孩子的叛逆问题，第一要找到问题的根源，针对症下药。
2、用其他的方法替代体罚
虽然大家目前生活在文明社会，但在教育孩子方面，仍然有的父母奉行“棍棒下出孝子”的观念。然而，体罚只能起到短期的成效，还会使孩子产生逆反心理，所以并非最好的教育方法。比如，当孩子叛逆乱扔垃圾时，可以让孩子帮忙整理家务，如此一方面让孩子意识到家务是辛苦的，不可以随便破坏卫生环境，其次也能让孩子更深刻地认识到我们的错误。当孩子叛逆时，用其他方法替代体罚，或许会获得出人预料的成效。
3、借助奖励而不是惩罚
当孩子叛逆、不写作业时，父母可以拟定肯定的奖励机制来勉励孩子做完作业，譬如做完作业后允许孩子看半小时动画片或者玩半小时游戏。如此一来，孩子会更有动力去做完作业。假如父母只能大声喊叫或者借助惩罚方法来威胁孩子，就会日渐失去孩子学习的兴趣。因此，对于孩子来讲，父母擅长借助奖励机制要比单纯地惩罚更有效。
4、制定标准
孩子对世界充满好奇，有时也会有的“胆大”，但他们不了解什么是该做的和不该做的，这就需要爸爸妈妈为孩子拟定一些规则。没规矩就没方圆，教育孩子也是如此。当孩子明确了解什么行为是不被允许的，并且获悉自己要为我们的错误负责，如此就能降低孩子叛逆的行为。
5、控制情绪，听取孩子的想法
当孩子叛逆时，父母需要知道孩子叛逆是什么原因，并且要尊重孩子的想法。一般，当事情发生时，父母的第一反应是发脾气，而忽视了孩子的内心感受。作为成年人，父母的情绪管理能力比孩子强，但即使这样，还是会有情绪失去控制的时候。更何况孩子的心智还不成熟。因此，父母需要掌握尊重和认同孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要考虑他的感受。其实，每个不听话的孩子都渴望被爱。他们可能面临着一些与同龄人不一样的困境，内心充满着迷茫和不安。在这个时期，父母常常饰演着强势的角色，可能孩子对你失去了信赖，不愿听你说任何大道理，他们关闭了心门，拒绝与你交流。此时，作为父母，大家需要深思，掌握怎么样温暖孩子的心，打开他们的心门，与他们打造好的交流。
