我觉得小学生不该有手机。
小学生有手机有害无益。除去能随时联系孩子作为通讯工具以外。
目前互联网太发达，孩子子拿着手机不是刷抖音短视频就是打游戏。孩子的自控能力差，一玩就没完没了。如此对视力对身体非常不好。然后容易上瘾，有些孩子一玩手游就开心精神得不能了，再让他们做别的却无精打采。
我女儿小学快毕业了，一直没给她买手机，为了便捷联系，给她买了电话手表。
当然她有时也想玩手机，有空了就拿我手机玩，但我是有需要的，有以下状况不可以玩手机：假如学习成绩不好或是降低了，假如作业没按时按水平完成，假如玩手机超越了一个小时。
也就是要把握一个度，限制时间。
第一要先明确手机的功能和用途。手机，作为功能性超级强大的实用性工具，能把现在大家平时生活所需的购物，聊天，学习，设计，商务，休闲，娱乐等所有生活必要的功能性集聚在一掌之中，所以，手机是最早进的工具，可以简化便捷大部分人的生活。但手机的功能强大，也成为其对小朋友学习时最大的障碍。
第二，谈小朋友的学习。学习是非常重要的是专心专意，注意力集中。专注度低，是孩子子不可能防止的年龄低的原因导致的。不拥有主动能动的屏蔽干扰的能力。就此而言小学生不应该有手机。
手机功能虽然强大，但小学生年龄尚小，无论在家，还是在学校，都有监护人和老师尽职的照顾，多数功可以用不上，用不上的功能。手机于小学生，大部分时候不过是高级游戏机。因此对孩子子来讲手机即是浪费，又是干扰。没强大自的自控能力，手机玩得太久，还伤害双眼。
小学阶段的孩子自制力相对较差，有时候还不了解什么事的对，什么是错。
假如手机只不过作为通话工具，那可以有，而且是儿童专用的那种。
假如说智能机，那不再计较吧，在这个手机控的年代，就不要再过多伤害孩子了。
所以，孩子子不应该有手机。应该认真学习。
小学生能玩手机吗
小学生不可以玩手机，小学生玩手机成绩比较容易往下滑，尤其是手机对小学生的吸引力非常大，譬如说里面有不少游戏，玩着玩着就容易上心，而且玩了手机之后，心情就比较暴躁，写作业就会干扰耐心和判断力，长期以往学习会降低的非常快，所以不主张小学生玩手机。
不主张玩手机，学习是学生党的重任。不少小学生并没自制力，和非常不错的三观。小小年龄就把自己暴露在网络上，之前掀起了看小学生视频的热潮。
网络内容参差不齐，容易给小学生导致不好的三观。致使目前有不少青少年早恋的。
这个年龄情绪容易波动会在互联网上留下不少不好的语言。形成对骂区，搞得评论区乌烟瘴气。
抵制不了魅惑，无论是游戏还是视频，都会导致对学习的一个影响。
假如有自制力，手机是个非常不错的学习区。假如没，还是别玩手机，培养不好的习惯。（依据资料显示百分之五十的高中生玩手机大部分都考不上大学只有百分之二上的了，百分之五十的人不玩手机，全部上了大学。高中生都这样，更别提小学生了）
我有个朋友，他们工作都比较忙，孩子上五年级，最初的时候写作业找的是专门的补习班，在那写完作业在给接回家。后来我朋友的儿子说不需要在那写了，自己都会，在那写还要浪费钱。就如此朋友说行那放了学就在家写。
最初我这朋友也没在乎，到家一看孩子的作业完成的还不很好，基本都对。他心想看来孩子是用功了。作业完成的非常不错，可考试的时候成绩却很不理想。有一次他下午回家比较早，当他走进房间的时候，孩子忽然看见他进去了就立刻把手机关了。
他说你如何边写作业边玩手机。他也没理会，就坐在沙发上看书，可他发现他儿子在那磨磨蹭蹭的就是不写，他走过去问他如何不写，他儿子说不会，他说那你以前不都是自己写的吗？他儿子也不说话。后来他才了解，原来孩子是下载了作业帮，原来不论什么作业在作业帮上都能找到答案。
而且学生的自控能力比较差，打游戏叫人上瘾，不少学生有时打游戏能躺在被窝里玩半宿，如此即影响了正常休息，还影响了第二天的学习。
所以我说学生一定不可以玩手机，不但影响视力，非常重要的是影响学习。
小学生玩手机的坏处
目前的孩子沉迷玩手机的现象已经十分常见了，让父母感到束手无策，甚至开始打骂孩子来达到教育他们不玩手机的目的，但这种办法是不可取的。小学生用手机的危害比较多，父母平常要多伴随孩子，培养孩子的兴趣喜好，只有如此才能帮助孩子尽快离得远远的手机。
小学生玩手机的坏处
1、影响身体健康
长期捧着手机打游戏会伤害视力、致使孩子失明、影响孩子颈椎等。玩手机的孩子常常会对运动训练表现出消极态度，致使运动能力低下，进而影响孩子的成长发育。
2、分散孩子的注意力
小学生注意力容易分散，自制能力差，手机里的游戏比较容易吸引小学生，导致上课不注意听讲，成绩降低等，还会干扰其他同学的学习。手机在上课时响了，会扰乱课堂秩序。
3、影响思维模式
电话和短信剥夺了孩子与别人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽视准确性，很大地影响考虑方法。
4、容易被骗，盲目攀比
手机行骗屡禁不止，让没判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。
5、致使睡眠障碍
手机屏幕所放射出来的短波蓝光对人体视网膜刺激强烈，常常暴露在这种光线下，将致使褪黑激素分泌被抑制，叫人变得很很难入睡。
小学生沉迷于玩手机如何解决
1、打造好的交流和信赖：父母应该和孩子打造好的交流和信赖关系，让孩子想和父母推荐他们的问题和困惑。如此可以帮助父母准时发现孩子的问题，并给予适合的帮忙和支持。
2、设定适当的规则和时间：父母可以和孩子协商拟定适当的手机用规则和时间，比如天天只能用手机肯定的时间，不可以在晚上用等等。如此可以帮助孩子控制手机用，同时保证孩子的学习和休息时间。
3、打造互动活动：父母可以安排一些与孩子互动的活动，如阅读、手工制作、游戏等，让孩子从手机中走出来参与到这类活动中来，如此可以转移孩子的注意力，同时也能增加亲子间的交流。
4、用防沉迷工具：父母可以为孩子的手机安装一些防沉迷工具，如屏幕时间、统计、应用程序限制等，以帮助孩子控制用时间，防止沉迷于手机。
5、父母要以身作则：父母要为孩子树立好榜样，降低自己用手机的时间，让孩子了解怎么样合理用手机。同时，父母可以和孩子一块拟定手机用规则，明确用时间和范围。
孩子子为何会沉迷手机
1、好奇心：孩子们天生好奇，喜欢探索新事物。手机作为一种现代化的科技商品，其丰富的功能和内容自然吸引了他们的注意。
2、模仿：孩子们总是会模仿爸爸妈妈和其他成年人的行为。假如父母常常在手机上看视频、打游戏等，孩子们也会跟着模仿，渐渐对手机产生兴趣。
3、缺少监督：在一些家庭中，孩子们缺少足够的监督和指导，这可能致使他们用手机来逃避现实问题或者其他负面情绪。
4、娱乐：手机提供了很多娱乐应用和游戏，这类都能让孩子们感到快乐和满足。
5、重压大：爸爸妈妈只盯成绩，给了孩子更大的学习重压，孩子内心压抑、愤懑，一般都找到手机做释放出口，手机成了他的朋友，成了他可以对话的人。
小学生玩手机上瘾如何解决
对于孩子玩手机成瘾怎么样采取什么手段。玩手机成瘾已经成为全社会的问题，不再只不过小学生的问题了，但大家作为父母需要杜绝这种问题，制止如此的问题，那第一要从大家父母做起。
第一大家大人就要放手手机，来做一些有意义的事情，譬如看看书报、看看新闻、出去训练身体等等。第二是要有充足的时间来陪孩子打游戏、念书、逛书店等。最后加大与孩子的交流，从思想上教育孩子离得远远的手机，要教育孩子掌握阅读，让孩子从阅读中得到乐趣。
治不如防。最好的事后弥补也不如事先预防！
1.父母多伴随孩子，不让孩子感到孤独，他们自然不会去虚拟世界寻求安慰；
2.父母不可以为了降低麻烦，图省事，就把手机Pad等电子商品往孩子手里一扔就完事，你在孩子需要你的时候缺位，以后在孩子心中势必没你的地方！
3.父母要多知道和学会一些电子商品和游戏，可以引导也可以防范，单纯的禁、堵或许会事与愿违；
4.父母要想方法帮孩子找到更有意思的东西。譬如郊游、社会实践、科学小实验、兴趣部落等等，让孩子去亲近自然、亲近人。
父母可以与孩子一同用手机，引导孩子通过念书、拍照，修图，撰文，学外语，查找资料，向孩子推荐一些优质的app，让孩子了解借助手机可以做不少事情，不仅有聊天与游戏。
要严格控制孩子用手机上网的时间。
每一个孩子都有我们的点性格特征点，父母要有针对性地进行管教，同时要管住自己，不长期玩手机，要给孩子做出好的榜样。
小学生常常玩手机十大风险
小学的孩子正是培养好习惯的关键时刻，假如这时，小学生常常玩手机的话那样对于孩子自己的害处还是非常大的。所以父母要准时的引导孩子，让孩子正确的认识到常常玩手机的害处，以便于后面对孩子的教育。
小学生常常玩手机十大风险
1、情绪不稳定。小学生常常玩手机更容易冲动、控制力差，沉迷其中会更容易随着冲动情绪、行为，控制力也会减少，不利于孩子学习、日常对我们的规则意识的约束。
2、影响与别人交流。孩子长期沉迷于手机中，会降低与别人说话的状况，影响与爸爸妈妈交流，影响语言训练。时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
3、过度依靠手机，亲情疏远缺失。孩子过度依靠手机，伴随家人、做力所能及家务等事情的时间降低，加之不少学生是留守孩子，爸爸妈妈基本上长期在外打工，家只是爷爷婆婆等老人监管，爸爸妈妈只能进行远程遥控管理。久而久之，就会致使家庭教育不到位，容易培养不好的的行为习惯，亲情渐渐疏远缺失。
4、耽误孩子学习。当小学生习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩降低，遭到指责后更需要在手机互联网里找慰藉。如此就会形成恶性循环，孩子渐渐丧失求知欲，产生不想上学情绪。
小学生常常玩手机如何解决
1、讨论用规则。父母还可以通过家庭会议的方法跟孩子一块讨论，怎么用电子商品打游戏，一块拟定用规则，如大伙都赞同天天某一时间可以玩，玩多少分钟，由哪个来监控，到时间必须要关闭。如没遵守规则，则第二天不可以再玩等等。同时，父母也可以尝试将电子游戏生活化，譬如在家进行真人的游戏或角色饰演。
2、转移注意力。在小学生表现出玩手机的欲望时，其实父母可以用一些别的东西来吸引孩子的注意力，让孩子产生健康的兴趣。比如，孩子喜欢玩手机中的音乐游戏，父母可以用一些乐器来替代电子商品。
3、用正确的爱，给到孩子归属感。好的亲子关系是所有教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的交流引导都会很顺畅。所以，父母要掌握走进孩子的内心，跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解来温暖孩子，父母要了解，当孩子玩手机玩到一定量之后，你强行把手机夺走，或者强迫孩子关掉手机，孩子内心是很痛苦难受的。
小学生常常玩手机是什么原因
1、爸爸妈妈伴随时间少。有不少父母由于工作繁忙，忽略了伴随孩子，致使孩子心灵上产生了孤独感，孩子就会为了获得归属感和幸福感而沉迷手机。父母不可以伴随孩子的时候手机可以忠实地伴随在孩子身边，几次下来，孩子就会对手机有了依靠心理。
2、父母过于双标，孩子就要对着干。有的父母为了不让孩子打扰，主动把手机给孩子，培养习惯后又开始强行禁止此类行为。除此之外，自己玩手机可以，孩子就需要去学习，这种“双标”行为会让孩子更抵触，进而报复性玩手机。
小学生怎么样戒掉手机瘾
伴随手机的出现，目前愈加多的小学生有了手机瘾，致使学习成绩大幅度降低。对于这样的情况，作为父母必须要看重起来，沉迷手机不只会干扰孩子的学习，还会让孩子培养不好的生活习惯。所以父母要弄了解孩子沉迷手机是什么原因，然后再去解决问题。
小学生怎么样戒掉手机瘾
1、爸爸妈妈以身作则。孩子在家时，父母第一要控制自己不要看手机、看电视。不少爸爸妈妈训斥孩子贪玩不学习，一转脸，自己拿起手机无法抗拒。孩子在学习的时候，就算你拿本书装装样子也行。给孩子创造一种学习的家庭环境。不然孩子会心理失衡，所以，父母要给孩子树立榜样，让我们的言行去引导孩子变好。
2、和孩子约定玩手机的规则。父母可以拟定一份用守则，比如电子商品不能带去学校，孩子要掌握和同学面对面交流，这是基本的生活技能。周一至周五19：30，周末21:00，按时将手机收走，并且关机；直到第二天早上7:30才能开机，嘱咐孩子不要外出借。也要控制孩子玩的时间，至于具体玩多长时间，由父母和孩子商量后决定。
3、带孩子出去游玩。父母可以携带孩子多外出看看外面的世界，让他们亲自去感受大自然带来的漂亮，父母可以多向孩子讲述一下生活里的美，如此就能培养孩子感受美的能力，又可以日渐的帮忙孩子戒掉手机瘾。
4、父母要多跟孩子交流。父母在与小学生交流时，不应用质疑或苛求的语气。最好引导孩子们在轻松愉快的环境中设定目的，让孩子们做好平时学习的计划。有了这个计划，孩子们会有奋斗的动力，所以他们也可以放手手机积极学习，重点在于父母对孩子思想的引导。
小学生有手机瘾是什么原因
1、爸爸妈妈的影响。伴随科技的进步，大家的手机功能变得愈加强大，里面的信息也变得愈加丰富，愈加吸引人。这致使大家不少父母在休息时间里，一直抱着手机玩。大家常说，爸爸妈妈是孩子最好的老师，假如老师都在一直玩，那样小学生自然也会去效仿。
2、孩子获得开心的途径少。孩子户外活动机会少，放学后多数时间宅在家，上网成为打发时间的一个要紧方法。目前城市里交通拥挤，车流量大，孩子单独外出非常不安全。加上目前城市里邻里之间大多不熟知不交往，放学后同龄的孩子一块玩耍的机会也少，所以孩子在家做完作业后无事可做，比较容易靠玩手机打发时间。
3、爸爸妈妈对于孩子疏于管教。目前社会角逐重压大，家庭平常工作比较忙，回到家的时候，精力和耐心有限。假如对孩子管得严，不只费心费力，而且也没正确的教育办法。假如家庭里大人建议还不同的话，更会致使管理失去控制。
4、孩子的好奇心强，但自制力差。手机功能不少，并且具备非常强的娱乐性，而孩子子天性好玩，好奇心又强，所以一定要对手机有兴趣的，但由于自己制止力非常差，玩起来却不知时间长短，就会慢慢产生痴迷状况。
小学生玩手机的现象如何解决
目前愈加多的小学生常常有玩手机的现象，父母可以先深思一下自己有没在孩子哭闹、叛逆的时候，把手机当成奖励。我相信这样的情况，在大部分的家庭里面都出现过，这也是致使小学生玩手机的一大缘由。那对于这样的情况，大家如何办呢？
小学生玩手机的现象如何解决
1、提升孩子的游戏本钱。父母可以试一试增加孩子的游戏本钱，譬如说孩子想要玩手游，就需要等价的劳动时间或者学习时间来换取，如此的行为，不仅能够让孩子完成任务，还可能降低孩子的游戏心思，由于孩子们或许会“知难而退”。
2、多陪陪孩子，多带孩子外出户外活动。父母可以组织一些家庭聚会、朋友聚会，在参加朋友举行聚会的时候也记得带上我们的孩子，让孩子认识更多同龄的小伙伴，领会交友的乐趣。假如有好几个伙伴一块玩耍，孩子可能就会忘记打电子游戏的快乐，加入到健康的游戏队伍中去。周末可以多带孩子进行户外活动，譬如爬山、游泳等。
3、引导孩子正确上网，趋利避害。平时时，爸爸妈妈要多余孩子进行沟通交流，面对面的向孩子讲述常常上网与培养沉迷其中，对自己学习，自己身心等方面，带来的影响及风险。帮助孩子清醒地认识到，改掉不好的习惯的必要性，从而打牢改正基础。
4、培养孩子的其他兴趣。小学生的注意力和精力都较为有限，爸爸妈妈第一应以身作则，降低自己玩手机的时间，多组织家庭活动，将孩子的注意力从电子商品上转移。家庭活动比如伴随孩子进行运动、社交活动、手工活动、谈论趣味话题等。打造轻松开心的家庭环境，吸引孩子充实精神生活，降低对于互联网的欲念。
小学生玩手机是什么原因
1、缺少对孩子玩手机的正确引导。不少爸爸妈妈在家，整天抱着电子商品玩，起了坏的带头用途。孩子会模仿父母，慢慢的孩子就会也陷入其中，不可自拔。作为爸爸妈妈要帮孩子把好关，教会孩子如何玩。让上网这件事情变得有价值起来，这是当下父母应该去做的事情。
2、家庭缘由。父母对孩子期望过高，控制欲强，孩子期望在手机中探索世界，达成独立自主。或者是父母对孩子疏于管理，关爱和交流少，让孩子没安全感，情绪无处表达和宣泄。小学生为了排解孤独感，会选择从网上探寻慰藉。
3、用玩手机来逃避现实重压。不少小学生有玩手机的现象，总是是由于在家庭生活里碰了壁。有些孩子人际关系处置得不好，有些学习成绩差，有些孩子在家里缺少爱和关怀。但在互联网中，没爸爸妈妈的埋怨和指责，反而能得到准时的回话和认同。在大人那里没办法被看见、被理解的需要，却可以在游戏中得到满足。
4、生活枯燥。白天学校上课听老师念经，下课回家或者周末还要上各种兴趣班补习班，缺少与同伴玩乐的时间，只能通过互联网和游戏来释放重压。大家作为父母，就要深思自己平常的行为，从自己身上去找找问题。
中小学生能否玩手机
伴随科技的进步，目前每一个中小学生好像都有了手机，手机也成了不少孩子茶余饭后的娱乐方法。但对于中小学生来讲，这个阶段的学习是尤为重要的，也是孩子培养好习惯的关键时刻，所以这个年龄的孩子能否玩手机呢？
中小学生能否玩手机
不可以。不少学校都明确规定，将手机管理纳入学校平时管理，拟定具体方法，明确统一保管的场合、方法、责任人，提供必要保管装置。假如孩子需要联系父母，可以通过设立校内公共电话等渠道。所以，对于中小学生来讲，是不必玩手机的。
手机对中小学生的学习生活有较多不利影响。孩子过度依靠手机，伴随家人、做力所能及家务等事情的时间降低，加之不少学生是留守孩子，爸爸妈妈基本上长期在外打工，家只是爷爷婆婆等老人监管，爸爸妈妈只能进行远程遥控管理，久而久之，就会致使家庭教育不到位，容易培养不好的的行为习惯，亲情渐渐疏远缺失。
有手机的学生，无一例外成绩降低或成绩较差。由于只须有手机，就必然会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的常识。沉迷网络玄幻小说、打网游……根本没办法控制，甚至毫无顾忌，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。
中小学生玩手机如何解决
1、跟孩子谈谈
谈话过程中必须要情绪平和，不要责骂，呵斥。知道孩子为何会迷上玩手机，是痴迷于游戏还是喜欢互联网聊天。了解缘由才能有针对性。孩子目前处于青春叛逆期，对新鲜事物有非常大好奇心，但自控能力有限。父母跟孩子交流，绝对不能情绪激动，找到孩子有兴趣的点，帮孩子树立目的，才能有学习动力。
2、严格管控孩子玩手机的时间
目前不少学校都不允许将手机带入校园，但上有政策下有对策，有的孩子还是会挖空心思把手机带进来。所以要彻底地帮助孩子脱离手机，必须要严格管控孩子玩手机的时间。另外，还要把控中小学生玩手机的内容。
3、转移兴趣
就是培养其他的兴趣喜好，譬如一些有意义的活动，打篮球、踢球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，假如培养出新的兴趣喜好，就会冲淡她对手游的兴趣，进而他一个人也不会深陷其中了，有的活动，对孩子的智商开发和身体健康，是大有裨益的。
4、在家设置“手机专区”
不少爸爸妈妈自己也是手机重度用户。假如自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有效了。爸爸妈妈可以跟孩子商量，互相监督用手机状况。孩子放学或者爸爸妈妈下班后，统一把手机放在一个地方。真的需要要用手机的话，需要向他们提出申请。
5、制定标准，限定用手机
父母可以和孩子一块交流交流，拟定手机用的规则。规则拟定要具体、明确，便于测量，相比“天天玩手机时间不可以太长”，“天天玩手机时间不可以超越1个小时”就更容易测量。目的具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家显眼处。
小学生沉迷手机的害处有什么
伴随电子商品的进步，小学生沉迷手机的现象也愈加常见。小学的孩子本身的自控能力比较差，对于互联网上的东西也没好的分辨能力，假如一味的沉迷手机，就会带来非常大的害处。
小学生沉迷手机的害处有什么
1、心理健康：长期沉迷于虚拟世界，降低与现实日常的人交往的机会，致使社交技能降低、对日常的任何事提不起兴趣，性格孤僻。
2、学习成绩：过度用手机或许会干扰小学生的学习，致使其学习成绩降低。
3、社交技能：长期用手机或许会降低小学生与家人、朋友和同学之间的面对面交流，影响其社交技能的进步。
4、产生惰性：不少孩子遇见学习困难，不愿深入考虑，直接在手机上搜寻答案，致使认知与考虑能力衰退，产生思维惰性。
小学生沉迷手机如何引导
1、关注孩子的身心健康和学习成绩
理解孩子的需要和想法，拟定适当的规则和限制，提供其他的娱乐活动，与给予孩子足够的关爱和支持。只有如此，才能正确引导初中生离得远远的电子游戏的沉迷，让他们健康快乐地成长。
2、拟定手机用规则
爸爸妈妈不可以“一刀切”完全禁止，而应当与孩子约法三章，明确手机用规则。譬如，规定好天天玩手机的具体时间和时长，守约有奖励，违规有惩罚。试着渐渐缩短玩手机的时间，让孩子先学后玩，玩手机前学习任务需要按时保质完成。孩子严格遵守手机用规则，合理用手机，才能真的有益于他们身心的健康成长。
3、打造家庭规矩
家庭规矩是保持秩序和纪律的要紧工具，和孩子一块拟定家庭规矩，明确规定游戏时间、家庭作业时间与其他家务活动的时间。如此的规矩可以帮助孩子了解什么是可以同意的行为，同时也能够帮助打造家庭中的和谐环境。
4、转移注意力
大家要多抽出时间来伴随孩子，关心孩子的心理健康，培养孩子日常另外的兴趣喜好，在孩子眼里，外面的世界充满神秘感，向往着各种新奇的事物，只须父母多带孩子出去走走，让孩子多见识外面的新鲜事物，会发现孩子新的兴趣点在哪儿，有了新的兴趣，孩子的注意力得到转移，手机自然就被孩子抛在脑后。
小学生沉迷手机是什么原因
1、性格内向、孤僻，不善交往
性格内向、孤僻的孩子，总是不善交朋友，在交往中处于劣势。如此的孩子，他们的交往需要，在现实日常没办法达成，而互联网正好为他们创造了一个表现我们的平台，他们需要在虚拟的世界中探寻刺激、探寻精神寄托，满足个人的虚荣心与被尊重的需要。
2、兴趣喜好太少
大家在询问孩子有哪些样的兴趣喜好时，不少孩子的表现都是一脸懵。由于他们也不了解自己喜欢干什么，父母也没刻意的培养过他们的兴趣喜好，所以他们的放假时间的娱乐活动除去宅在家看电视玩手机就是出去疯跑。
