有些孩子在高中二年级的时候没学会正确的学习技巧，再加上这个阶段学习的科目比较多，因此就没学好。但到了高中三年级，立刻就要高考考试了，自然不可以对于漏洞视若无睹，只不过这时弥补还来的及吗？
高中二年级学不好高中三年级还来得及吗
来得及。高中的时间确实每一天都非常宝贵，但浪费了更不是没弥补的可能，只须你花N倍的努力和时间来学习，加上办法和必胜决心，在迈入高中三年级的这个门槛上再进一步，那样从吊车尾到领头羊也只是数步之遥了。
当然，孩子想要提升成绩也不能离开高效学习办法和坚持不懈的毅力。其中，下面的这类学习技巧期望能帮助到大伙。
第一，教程吃透。任何考试都不能离开课本上的入门知识，特别是那些高中二年级学不好的学生，更应当把各科的入门知识点学会扎实、吃透。孩子可以尝试着把每科的要点大全下，梳理章节要素，根据高考考试大纲考试知识点范围一一标记，在收拾的过程中，发现我们的不足与缺失，准时弥补。
第二，紧跟着教师。孩子要紧跟着教师思路，而且无论这一科他们是否学得很好，必须要在上课时紧跟着教师的思路。这时教师所讲的内容是对于多数学生的，因此是很好知道。倘若出现赶不上教师思路的情况，孩子必须要检讨自己，以更快的速度解决该问题。
第三，科目均衡进步。在高中二年级阶段绝对不能有弱势科目，这就需要高中二年级学生准时弥补弱项。多下功夫在弱势学科上，不会准时解决。这里特别强调依赖老师解决不懂的问题，学生必须要掌握问老师。有的常识，老师一点点拨他们，可能就会了。
高中三年级怎么样冲刺高考考试
1、学会题型变化
高考考试的考试知识点是固定的，尽管题型再如何灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只须考生可以学会题型变化，就能学会高考考试题目的考试知识点，从而更好地达成解题。高中三年级学生想要冲刺高考考试，那样就需要掌握有效做题，拒绝低效的题海战术，提升学习效率。
考生在做题的时候需要整理剖析，知道不同要点和题型的出题思路，学会正确的解题思路和解题办法。学会题型变化，考生没看到一个题目就能了解所考察的要点和解题思路，如此就能达成成绩逆袭了。
2、注意答卷规范
高中三年级冲刺复习阶段也是一个深思阶段，这个阶段特别应注意答卷规范。高考考试阅卷批改依据的是给分点，所以孩子要掌握深思自己常常忽视什么给分点。
还要整理答卷套路，防止失分。比如高考考试语文现代文阅读中关于“文中写景有哪些用途或成效”，一般为4分。学生可以结合文章具体内容，从渲染氛围；首尾呼应；推进情节进步；为下文铺垫“这几个角度进行剖析，一般每分对应一个角度的剖析。
3、正确处置作业和训练
在处置作业上，高中三年级学生千万不要死磕题目，不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先舍弃，但要保留这道题，天天抽1-2分钟看下这种不会做的题。无论是看课本也好，听老师解说也好，孩子要做到一眼看出这题如何做时，再动手做，并将这种题型留记录好。
小学六年级数学学不好还来得及吗
小学六年级是小学阶段的最后一年，也是最重要的一年。在小学六年级孩子的学习中，不少父母对于孩子数学这门科目的学习十分烦恼。在马上面临小升初的时候，一些孩子数学还学不好，父母就会怀疑还来得及吗？
小学六年级数学学不好还来得及吗
来得及。小学六年级数学学不好还有得救，想要学好数学还不晚，小学六年级的数学常识并不难，要从入门知识开始学起。只须再多付出一点时间和努力，找到适合的学习技巧，就能高效率的学习，成绩也会直线上升。
小学六年级数学学不好如何弥补
1、培养学生的创造性思维能力
小学六年级数学应该特别看重，培养学生的创造性思维能力。这不只开阔了学生的解题思路，而且也有益于培养学生勇于探索新办法、新理论的创造精神。其达成行的教程编排有两条线，一条是常识线，另一条是常识背后所隐藏的思想办法。
2、学会基本的要点
学好小学六年级数学的第一步，就是可以学会基本的要点，要点是学数学的一个基础知识应具备的。无论是数学要点和定义都是同样的要紧的。学会了数学的要点之后就要掌握借助要点去做题了，光是记住了要点是没用的，必须要勤加训练，先从基础题型开始，再从困难程度一点点上升的题型开始训练。
3、准时总结
在遇见不会的数学题或者是做错的数学题目之后，大家要准时的总结，准时的找到所对应的要点，然后把此题完成整理在我们的错题本上，一个星期之内翻上一两次，增加不会忘记，如此每个不会的要点和错的要点，被大家巩固加深将来，数学成绩是不会差的，由于不会的和做错的内容，才是大家需要抓住的重点。
4、上课看重听讲
要看重课内的学习效率，寻求正确的学数学办法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较我们的解题思路与老师所解说题办法有什么不同。要抓住入门知识和基本技能的学习，课后要准时复习不让自己留下任何不懂的地方。
5、培养预习的习惯
小学六年级数学学不好的孩子，必须要培养预习的习惯。如此的话，孩子就能把要点串连起来，形成一个常识互联网。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼，若是直线型的话，就等于拿着鱼竿钓鱼。
初中一年级学不好初中二年级还来得及吗
并非每一位孩子都能在初中一年级早早的融入学习当中，有的孩子由于种种缘由，初中一年级的时候没学好，初中二年级想要认真学习，这还来得及吗？针对这种情况，父母要在孩子心理上面给予肯定的鼓励，增加孩子的自信心。
初中一年级学不好初中二年级还来得及吗
当然来得及。假如孩子真的特别想上高中，真的可以认识到中考的重要程度，那样就可以转变学习习惯，好好学习就能逆袭成功，假如孩子对中考无所谓，对上不上高中无所谓，那样孩子对学习就不会有动力，他的成绩只能愈加差！
初中一年级学不好初中二年级该如何学
1、端正学习习惯，开始主动学习
同为中学生，都是同龄人，学习成绩相差悬殊我们的学习成绩差，根本是什么原因总是都是由于学生不懂事，没办法进入学习状况导致的。不少学习成绩差的中学生他们在初中一年级的时候不懂事、贪玩不学习，进入初中二年级乃至初中三年级将来仍然不愿懂事进入学习状况！这就是一个学生学习成绩愈加差的根本缘由，而学习成绩出色的学生他们之所以成绩出色，就是由于他们面对学习懂事早，下手早。
2、要坚持预习
预习是通过阅读对将要学习的内容预测，它有不少的的益处。可以帮助大家明确上课将要学习的目的，以便于大家携带问题上课，从而提升课堂上的学习效率。另外预习是自主学习的一种方法，通过预习可以提升大家的阅读理解能力，阅读理解能力是一个人终身学习必不可少的素养。
3、区别主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除去上课认真听讲，课后70%的精力要花在这类主课上。初中二年级时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适合做一些复习资料还是必要的。初中二年级后半学期，地理、生物要结业，听好课，学会必要的常识即可。政治、历史是开卷考试，除去课本常识，还要多关心时事。
4、不一样的学生采取的办法不同
初中二年级是学生查漏补缺、同步强化、超前学习、升学备考的最好时期。对于学困生、中等生来讲，要合理的利用周末的时间同步强化课堂常识，查漏补缺、突破薄弱学科；对于优等生来讲，要合理的利用周末的时间超前学习、拓展拔高、攀升到新的高度。
高中一年级高中二年级没学高中三年级还来得及吗
有些孩子在进入高中一年级将来感觉之前的中考太累，并且距离高考考试还有空闲，于是就放松自己，没如何学习。到了高中二年级将来，他们培养了习惯，因此也没如何学习。到了高中三年级了，这类孩子感到了着急，作为爸爸妈妈自然也是非常焦虑的，所以孩子到了高中三年级想要弥补还来得及吗？
高中一年级高中二年级没学高中三年级还来得及吗
来得及。只须孩子有信心，可以挺住，就肯定来得及。不管什么时间，任何的努力都不会晚。即使最后距离理想的目的会有差距，但结果一定比不努力要强不少。所以，不要纠结过去浪费了多少时间，孩子比别的同学已经落后了多少。只须从目前开始，孩子可以一步一步脚踏实地用科学的办法努力，一年后他们就会惊叹自己居然可以这样厉害！
当然，孩子到了高中三年级想要弥补还要肯定的办法的，不然盲目的学习，只能让他们越学越吃力，甚至事与愿违，所以下面的弥补办法期望各位父母可以多认识一下。
第一，打基础吃透教程。高中三年级学生第一要明确我们的时间是很珍贵的，由于他们高中一年级高中二年级的时候没学，所以基础非常差，可能连老师上课的时候根本不了解老师讲什么，完全脱离了老师的步伐。这个时候孩子就要好好规划我们的复习计划，由于高中常识都是一个连串的过程，高中一年级高中二年级没学好，那基本高中三年级的课他们听了也是一知半解。
所以，孩子要从头开始看教程，每复习一个要点，可以选择做课本上的训练。复习完一个大的常识模块之后，要准时的找相应的考试试题来巩固。逐个要点的来巩固，不要妄想一下子全部弄懂所有些要点。
第二，认真听讲。在高考考试冲刺阶段，有不少同学在听老师讲题的时候，只听前半段就感觉自己会了，后面就不会再去认真听讲了，如此的话他们就找不到自己到底弱项在哪，思路在哪出现了错误，在下次考试中还是会继续犯同样的错误的。所以课堂上老师讲题的时候，孩子必须要认真的听讲，跟着老师的思路走，弄了解每一步骤，如此才会持续的进步。
第三，课前要预习。大伙都了解笨鸟先飞的道理，因为高中三年级孩子的基础差，所以学习必须要走在其他人前头。建议基础差的孩子课前必须要预习，如此与之有关的旧常识可以复习一下，新常识假如不懂可以标记出来课堂重点去听，如此可以携带问题去听课。因为他们已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不想听的现象。
高中二年级没学习如何弥补
1、克服松懈的思想
高中二年级阶段作为承上启下的一年，是学习最易松懈的一年，却也是最不应松懈的一年。在这个阶段，孩子假如没正确的认识，总是会由于感觉高中二年级离高考考试还有一段时间，到了高中三年级再努力也不晚的错误认知致使学习时间抓得不紧、双基常识学习不扎实，导致进入高中最后一年之后学习十分吃力。
因此在高中二年级阶段，孩子不应该放松对我们的需要，要一如既往的好好学习，稳扎稳打，步步为营，把各科入门知识学好，为最后冲刺打下扎实的基础。
2、看重弱科
孩子学习的重点要放在自己薄弱的科目上，在保证高中二年级其他科目成绩稳定的状况下，尽量多的提高弱科，如此提高空间就会有非常大。孩子只有把最基础的常识学会，才有提升的可能，不可以由于之前没学就产生厌恶感，如此只能形成恶性循环。
高中三年级上学期成绩不好还来得及吗
学生在高中三年级的学习最缺的就是时间，最不缺的就是大大小小的考试，还有数不清的高低排名，每次排名的出现，一直会让学生有种”心惊胆战“的感觉，排名不好的学生就会担忧还来得及学习吗？那样学生在高中三年级上学期成绩不好还来得及吗？
高中三年级上学期成绩不好还来得及吗
可以说高中三年级上学期成绩不好还来得及。这个时候距离高考考试还有一段时间，只须学生是真心想学习，完全是来得及的。虽然说高中三年级上学期想大幅度提升成绩不是没可能，但并非所有人只须想提升成绩就能提升的，更不是简简单单的努努力就能做到的。光说光想是完全没用的，一味死学也是无济于事的，必须要注意办法和思路，多考虑，多总结。
高中三年级上学期如何提升成绩
1、拟定计划。为了能在高中二年级上学期提升成绩，第一要拟定一个详实的计划，做计划前先确定一个明确的目的，譬如高考考试要考多少分，具体到每一科要达到多少分。再依据这个目的，看看在现有些考试分数基础上，需要增加多少分才能达到目的，什么种类的题目可提高空间最大。
当你剖析完这类，便会非常了解下面的复习需要重点提升什么地方了。譬如英语阅读部分看不明白长难句，致使做不出题，你便需要要用半个月时间熟知语法要点，再用半个月时间训练语法题。像如此做目的分解，得到每一天要干什么，最好使一个表格记录天天的完成状况，如此就能非常了解地看到目的完成进度了。
2、看重课堂效率。这个阶段上课时必须要集中精力听老师讲的每一句话。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在考试中都可能起到用途。因此，课堂上一点也不可以开小差。不止是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，假如能将老师的常识库复制过来、能力库迁移过来的话，应付考试会绰绰有余。
3、多做笔记。在高中三年级上学期这个时候记下的笔记都是常识的精华，而一些尖子生总是一边听课一边记重点。有些在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
特别是在记笔记时，对自己觉得或许会考的要点格外小心，课下依据这类要点多做一些模拟题，并在考试前做出书面答案；假如哪儿答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的常识尝试一个月时间内偶尔关注它。
高中三年级目前努力还来得及吗
进入高中三年级后，学生天天都在数着日子学习。伴随高考考试的时间愈加近，不少平常成绩不怎么样的学生也会很焦虑。其实高中三年级这一年是可以进步不少的，但首要条件是你要努力。
高中三年级目前努力还来得及吗
来得及。高中三年级才开始好好学习，其实对大部分学生来讲也来得及，就算是高考考试前一晚也是要努力，不是来不来得及的问题，而是现实就是这个时间点了，要付出比其他同学更多的辛苦。假如不可以坚持，就会被落下。
可以考虑如此的问题，说明你已经想做出改变了。不要让如此的问题妨碍前进的节奏，在行动之前忧虑太多，并无任何益处，其他人的答案也没那样要紧，得到一个答案更多的是心理安慰，非常重要的还是要落实在行动上。
高中三年级学生进步空间大，距离理想大学的概率就大。但在缩短与理想大学的距离中，高中三年级学生需要付出非常大的努力，努力是高中三年级学生进步的首要条件，大家要比以往的自己愈加努力。当然只有努力是不够的，除去努力以外还要有好的办法。
高中三年级迅速提升成绩的办法
1、吃透教程，把基础打牢
大家都知道，高考考试试题当中的题目是依据《高考考试大纲》出的，《高考考试大纲》是依据教程撰写的，归根到底，教程是依据，教程才是王道。想要拿下高考考试试题，高中三年级学生要吃透教程。
在复习的过程中，要以打牢基础为己任，了解每一个要点背后的逻辑关系，了解有关要点之间的联系与不同。对于教程上的典型案例，高中三年级学生要了解每一步是怎么样来的，了解要点是怎么样运用的。
2、抓住“战场”上的宝贵机会
战场，即是模考。到复习后期，基本上每个月都会有一次大型的，正式的模拟试题，基本都是模拟高考考试的。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较剖析用，这就到了大家刷荣誉的时候了！
3、掌握找办法
考虑问题非常重要，早在两千多年前，伟大的教育家就说过：“学而不思则罔”，可见考虑的重要程度。考虑是大家学会以往的常识，发现新的问题，学会规律的势必渠道。在学习上，不但考虑问题，还要掌握举一反三，逐类旁统，要掌握考虑性学习。
4、突出学习重点
高中三年级复习的重点还是课本，和相对薄弱的环节。高考考试的重点还是入门知识，难点只不过极少的部分，而且难点主如果针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高中三年级的大多数学生来讲，主要的努力目的还是基础部分。
5、解决偏科，均衡进步
高考考试是根据高考考试总成绩来录取的，当然有些学校，有些专业在考生总成绩相同和其他条件相当的状况下，看重与该专业有关的科目成绩，这也是可以理解的。譬如说，数学系看重考生在总分相同的状况下该生的数学成绩，但总的来讲，高考考试是按总分高低进行录取的。
因此，高考考试的大忌是考生偏科，用同学们的话来讲，高考考试各科成绩不可以丢胳膊掉腿，一旦丢胳膊掉腿就会把总成绩拉下来了，甚至影响到高考考试的录取。
6、合理分配考试时间
高考考试的困难程度除去考试内容以外，还有一点就是考试时间的分配。大多数高考考试失利的同学都是没学会好考试时间，再加高考考试的时候比较紧张，致使简单的题没做对，难的题也没做出来，失分就比较紧急。
高中二年级改科还来得及吗
无论是在新的高考考试模式中，还是在旧的文理分科的模式下，在高中一年级分科的时候，都是每一个家庭再三考虑的结果。只不过有些孩子在到了高中二年级学习过一段时间后，发现如此的选科并不合适自己，因此就想要改科。作为父母自然也担忧孩子没选好科致使影响最后的成绩，只不过目前的问题是高中二年级改科还来得及吗？
高中二年级改科还来得及吗
还来得及。假如在分完科不久的时候，孩子想要转科那就来的及，毕竟一般学校都是最初学习，进度不是非常快，再加上漏下的内容不多，他们补一下还是跟得上的。
但假如分科将来已经学习了大半学期，才想转的话，那就有点来不及了。由于一般的话在高中二年级阶段半个学期就要学完一本必学书，假如孩子这时要改科，那样除去语数外，其他的都需要重新学，理科太困难学不下去，文科的话落了太多想弥补也非常困难。
高中二年级选科如何选
1、需知道各大学同一专业选考科目的不同。不同高校的不同专业的考试考哪几科需要不同，高中二年级学生可以参考要考试报名的院系和专业所需要的必考科目选择我们的选考科目。
这里需要强调一下，每个学校同一个专业其选考科目的需要也是不一样的。所以每一个父母和孩子在商量选科问题的时候，必须要对每一个学校各专业的选考科目都要进行知道。
2、尽可能达成分数最大化。父母想要帮助孩子进入他们理想的院校专业，就要了解分数是决定性的原因，因此在考虑专业选科需要外，还要掌握选择他们可以拿到最高赋分的组合。这需要父母和孩子仔细的考虑各学科选考人数及结构，以免出现角逐过大，或者选择人数过少的境地。
3、依据兴趣。兴趣是最好的老师，假如高中二年级学生喜欢学，即使目前不好，将来也会越好。假如他们不喜欢学，即使目前的成绩好，将来也大概落后。所以父母在考虑孩子选科问题的时候，还要考虑到他们的学习兴趣这一重点的原因。
高中二年级如何学习才能提升成绩
1、回归课本。课本才是根本，假如父母让高中二年级学生舍本而求末，去很多的去做题，买模拟卷来做，其实都是本末倒置。假如孩子真有这个功夫，还不如把课本全部背熟。有的孩子的成绩总是提高不上去，总是做总是错，其实就是由于基础不结实根上出了问题。
2、学习前先预习。这就意味着在孩子在认真投入学习之前，先把要学习的内容迅速浏览一遍，知道学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。当然，他们也要掌握注意轻重详略，在不太要紧的地方可以花少点时间，在要紧的地方，可以稍微放慢步调进行学习。
3、应该注意苦干与巧干相结合。古时候兵法和近代军事上都讲究逆袭要讲办法，孩子在学习上也是同样的道理。要在有限时间内，提升成绩就必须要讲办法。不只要苦干，还要学会一些方法。譬如在课下让孩子多刷题，找相同种类型的题和重点题先刷，每个常识依次击破，到最后就会一举拿下不会的常识，岂不痛快。
高中三年级补地理还来得及吗
地理这个科目常常让人们戏称为“文科中的理科”，由此可它是需要肯定的理科思维的。但有些孩子对于这个科目的学会还是有所欠缺，甚至到了高中三年级的时候因为之前堆积的问题太多，致使成绩非常差。所以对于孩子基础较差的状况下，孩子目前补还来得及吗？
高中三年级补地理还来得及吗
高中三年级补地理当然还来得及，但孩子要比其他人多花不少的时间和精力，而且要有很强的意志力和自制力才行。由于地理偏理科，所以要有肯定的计算能力和罗辑思维能力。再加上高中三年级不同于其他年级，学习任务重，学习时间紧，所以要补回来要找到正确的学习技巧才能。
高中三年级地理如何弥补
1、看重模拟题
由于进入高中三年级，老师就会安排学生做各种试题，而模拟题对于地理成绩的提升则是尤为重要。所以在做题的时候，孩子必须要全身心的投入，认真对待每一次考试，如此才能看出来我们的漏洞，才能有针对性的提升。
2、回归教程，扎实基础
现阶段的复习孩子要依据高考考试考试大纲，回归教程，扎实基础。说具体一点，地理学习不可以忘“本”，不可以忽视课本上的入门知识。
而且在最后的备考冲刺阶段，时间很紧张，回归教程复习要讲究办法，不可以盲目地复习，建议大伙依据高考考试的考试概要，知道这个科目的高考考试重点、难题，然后再结合课本里的入门知识点梳理总结。
3、调整心态，按部就班
基础差的学生在复习时，最容易做一些简单的复习资料，通过简单的题来巩固常识，不要去做那些特别耗浪费时间间和精力的难点。要了解学习是按部就班的过程，只有入门知识扎实了，简单的题做会了才能做好难点，可以先将课本上的复习资料做一遍。
4、多深思，多感悟
试题的原型是不能离开课本的，所以孩子必须要把课本看透。同时，孩子要多做一些关于图表类的题目，不断增大我们的信息量。地图册也是增加信息量的主要渠道，每天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了。
5、模仿答案，重视规范
不少孩子在考试的时候，常常写了不少但就是答不到点子上，或者答不全。对于这种情况，在每次考试结束之后，孩子可以再把这类题拿出来，对着答案，一步一步的模仿答案的写法，答案的要点，看看人家在哪儿设置考试知识点。
时间积累一长，孩子就会有所感悟，相信对他们的帮忙会是非常大的。当然，这不是一朝一夕的功夫，需要坚持下去才行。
初中三年级了英语不好还来得及吗
英语对于孩子来讲是一个非常大的难点，不论是初中一年级还是初中三年级，对于孩子来讲，都是有肯定困难的。不少孩子的英语基础都没打好，到了初中三年级，英语的学习更是艰难，有不少单词短语，都不理解，不了解如何搭配，让父母非常担忧。
初中三年级了英语不好还来得及吗
来得及。英语学习不同于了数学等学科，办法和思路比基础愈加要紧，英语学习是需要基础的，孩子可以学英语的语法和解题方法，在考试的过程中，把自己不认识的单词语聚，多背诵积累。
初中三年级提高英语的办法
1、会翻译
积累好肯定的词语量之后，去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是否通顺，你就一个单词对应一个意思，翻译出来。翻译的材料不少，课文、作业题、阅读理解的文章，绝对不能有畏难心理，多用词典。
2、好的心态
初中刚开始就要有我为自己学，我为我们的青春无悔，而拼搏的意识。只有当大家从内心由衷地去想学习，并且有学不好，得不到进步，就不停手的霸道，那样很多问题都会迎刃而解，学习更是变成一种挑战自我，见证自己蜕变的过程。
3、攻克语法关
对于初中三年级的同学们来讲，需要理解，并结实学会中考需要考查的所有语法点。选择一本内容齐全的，合适中考考生的语法书，如此就能按部就班地，全方位复习英语语法；复习语法不只要记住每个语法的常规使用方法、固定搭配，还要记住一些特例，这总是是考试的要紧考试知识点。
复习语法不只要记住各种使用方法，还要结合例句加以理解，并做有关的习题进行巩固；给自己拟定一个学习进度，语法比词语的量要少，不必天天学习不少内容。所以，复习语法的重点是理解语法并能运用其解题。
4、剖析句子
英语好似大家的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样这样。尤其是句子，汉语有主谓宾结构，英语也有，它们之间是相通的。所以英语要学好，需要掌握剖析句子的结构，只有正确认识它的结构，才能掌握剖析句子的对与错，才能提升造句的水平。
5、要看重单词的记忆
语言的应用是活的，要培养背诵句子的好习惯，由于句子中既包括了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的办法是把读音、拼写和使用方法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。
初中三年级英语虽然对不少孩子来讲是一个难点，但只须孩子找对学习的办法，好好学习，背诵单词，积累生词。当达到肯定的程度的时候，孩子的英语成绩自然而然就会提高，需要有肯定的时间积累，孩子的成绩才能有所提升。
