导读：父母在与孩子朝夕相处的过程中，通过察看孩子的行为表现、解决问题的能力等，对孩子智商的认知应该比一次智商测验更为准确。
每一个爸爸妈妈都期望我们的孩子聪明，但，到底如何才算聪明，尚没明确、统一的规范。有些人觉得，学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实，这种怎么看太片面。
聪明的孩子可以分为哪两类
一类孩子的聪明，主要表目前他们的学习上，学习成绩好，考试的分数高。这种聪明的孩子，总是容易被爸爸妈妈和教师所发现和看重。
另一类孩子的聪明表目前能当孩子头、孩子王、班干部，这类孩子的聪明在于他们从小就表现出非常强的社会适应能力，包含角逐能力、革新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等，这类就是多元聪明的孩子。
但，这种聪明的孩子，总是困难被爸爸妈妈和教师所发现和看重。
孩子聪明爸爸妈妈该做些什么
近年，美国心理学家指出：假如单单以学习成绩的好坏来选拔出色的孩子。那样，就大概使大约70%左右的具备高度独创能力的孩子落选。
这一点，应该引起广大爸爸妈妈、教师和全社会的高度关注和看重，由于从国内目前的实质情况来看，很多爸爸妈妈望子成龙、望女成凤的观念较为紧急，总是在对子女的教育和培养上，学习成绩抓得紧，而对孩子的多种能力的培养常常就不太看重，这对孩子以后进入社会是不利的。
为此，大家更应倡导和强调培养多元聪明的孩子。爸爸妈妈需要了解：孩子今天的学习，是为了明天能更好地适应社会，对社会有所贡献。因此，爸爸妈妈应该注意从小培养孩子的多种能力，使孩子掌握存活的本领。
说起孩子是不是聪明，很多父母就会想到智商测验。有不少父母还带孩子到过不一样的机构做过智商测验和咨询。有些父母很重视孩子智商测验的分数，并以此断定我们的孩子是不是聪明。事实上，对儿童的智商测验的结果只能作为一个参考，由于孩子的智商正处在一个飞速发展的时期，远没最后定型和健全，一次智商测验的分数不可以说明孩子智商进步的真的水平，更不可以以此预见以后孩子智商能达到的水平。
聪明孩子的三个特质
父母在与孩子朝夕相处的过程中，通过察看孩子的行为表现、解决问题的能力等，对孩子智商的认知应该比一次智商测验更为准确。那样，哪种孩子聪明呢？心理学的有关理论觉得，思维能力是智商的核心，下面大家就从思维能力来看聪明的孩子有什么特征。
1.思维具备灵活性
思维的灵活性主要表目前解决所面临的问题时，可以在较短期内找到行之有效的解决方法。即能迅速有效地解决问题。
如有一个四岁的男生，在玩耍时将皮球掉到树洞中，没办法直接拿出来，他想到了通过注水的办法使皮球浮上来，从而达到目的。
在这个例子中，这个孩子就表现出了思维的灵活性，由于他能在短期内想出行之有效的解决方法。
思维的灵活性可通过肯定的办法有意识地培养，培养的重点是使孩子培养积极考虑和爱动脑的好习惯。
2.思维具备发散性
思维的发散性是指能从不一样的思路找出解决问题的不同方法。学生在解题时的一题多解就是一种典型的发散思维的练习。
如在一次试验中，一位五岁的儿童能说出布的三十多种作用与功效和水的五十多种作用与功效，表现出非常强的思维的发散性。
思维发散性强的要紧表现之一就是想象丰富。由于想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的一同特点的过程，也即是发散思维的过程。
3.思维具备积极性
思维的积极性强的表现是儿童具备强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来讲，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智商进步的关系最为密切。
由于在同样的先天条件下，孩子参与活动的积极性越高，活动水平就越高，就越能促进智商达到更高的进步水平，而高水平的智商又会反过来提升参加活动，积极探索的兴趣。而几乎每一个儿童在成长过程中，都会有一段时间对外面的所有事物具备强烈的好奇心，父母必须要注意保护儿童的好奇心和求知欲，并引导他们进步更积极广泛的兴趣喜好。
以上简单列举了聪明儿童所表现出的思维的特征。当然，大部分的儿童的智商都较接近中等水平，非常高与特别低的都只占极少一部分。
智商是在先天神经生理特征的基础上通过儿童的活动进步起来的，所以，只须孩子的先天发育正常，通过父母在活动中的正确教育引导，相信每一个儿童都能成为聪明的孩子。
