一方面是与性格有关，性格比较慢一些，因此做事拖拖拉拉，效率比较低。这一部分孩子，大家父母要有耐心，不要太心急，常常去催促孩子。会让孩子产生心理负担，后果更为紧急。
其次是父母没教会孩子怎么样去控制和安排时间，也就是没教会孩子怎么样进行时间管理。父母应该教会孩子学会一些基本的时间管理的办法。让孩子自己来安排一天的学习和生活时间，让孩子把安排和计划写出来，贴在墙上，并监督实行。
对于孩子爱磨蹭其实心理学上有个讲解，那就是孩子爱磨蹭一定不是生下来就有些，而是在后天的教养过程中由于不好的的教养模式而导致的，仔细想想孩子所谓的爱磨蹭里面包括了什么，有一种反抗的意味，虽然明了解该去干什么事，但却偏偏拖拉，这是孩子表达不满和不情愿的一种方法。
或许是面对不想参加的活动，或许是面对学习感到不喜欢，或许是在学校遭到不公正的待遇，而现实又让他不能不去学校，但内心又不情愿，所以用拖拉的方法去表达自己内心的渴望。所以对于此，父母要去尝试探寻真的是什么原因，与老师交流交流，与孩子交流交流，了解孩子内心真的抗拒的是什么，然后对症下药，解决问题。
还有一种缘由就是父母本身，不少爸爸妈妈本身性格急躁，不论学习还是生活对孩子需要不少，但孩子根本适应不了爸爸妈妈的快步伐，但又无法直接抗拒爸爸妈妈的指令，于是只可以用行为上的拖拉来对抗爸爸妈妈，对于此，作为爸爸妈妈要尊重理解孩子的天性，不要急躁，不要管束的太苛刻，不然比较容易让孩子产生这种隐形的对抗，从而不利于孩子的健康成长。
总之，面对孩子的爱磨蹭，父母不要一味的指责批评，如此做只能让这种行为愈演愈烈，而应该多方位，所角度的考察孩子的内心，尊重和理解孩子的行为，适合予以干涉，促进孩子的健康成长。
孩子子拖拉磨蹭，应该多鼓励和包容，由于孩子出现做事拖拉大概是由于没自信，做事没决断的能力。
这个时候必须要多给予正面的鼓励，而且适合与孩子交流和交流，探寻做事拖拉背后是什么原因。适合的指导和教育，掌握积极、主动的解决问题，不要惧怕做事未来的后果。
孩子不想上学的心理缘由
孩子不想上学的心理缘由有不少，而且每一个不想上学孩子的状况也不同，总的来讲，不想上学有以下缘由，一是孩子学习动力不足，没明确目的；二是爸爸妈妈对孩子常常训斥、贬低孩子，孩子自信心不足；三是爸爸妈妈比较焦虑，超负荷给孩子报不少辅导班；四是孩子个人是什么原因及遇见校园欺凌等问题。
了解孩子孩子不想上学的心理缘由后，大家才能去解决。不过需要明确，并非每一个孩子都不想上学，以前不不想上学，为何目前会不想上学，肯定是学习和心理有问题。
孩子不想上学的心理缘由了解了，该如何做？
1、父母的交流非常重要。孩子能承受的重压是有限度的。他们还需要释放重压，常常与孩子交流，知道他们的学习状况。
2、孩子一定不会老师讲的课程，这也会致使孩子不想上学，毕竟他不会，父母应该天天问孩子一个问题，就是“今天在学校能学什么？”不是？”帮助你的孩子一块解决问题。
3、父母多与老师交流，询问老师孩子在校上课状况。专注度不高，不需要担忧得罪老师，想着我们的心看问题。
5、知道孩子的喜好是不是有变化，这就是对你说孩子是不是玩网游、成瘾，准时弥补回来。告诉你的孩子，你目前的最重要任务是学习，而不是打游戏。
最后还是要告诉爸爸妈妈和朋友，多和孩子交流、交流。人有一张嘴，除去吃饭，就是说话，在交流中解决问题，才是非常重要的！
大部分是孩子丧失了学习兴趣和学习的期望值导致的。父母不考虑孩子实质对其需要过高，过分地命令和催促，容易产生逆反心理，故意和父母对着干，是一个缘由。父母疏于管理，孩子和有恶习的人一块玩乐，近墨者黑，日渐把学习荒废了。
再就是有的孩子天分不大好，学习能力和效率差，悲观情绪让他们渐渐懒散了。总之，像孔子一样因地制宜，多鼓励表彰，就是批评也应该注意办法和分寸，让孩子心甘情愿折服，提升了孩子学习兴趣，不想上学情绪将会得到好转。
孩子由于从小贪玩心野了，也一种环景造就了不想上学心，家庭条件也能导致不想学，譬如从小跟小似伴玩，没家教，都非常皮，非常胡闹，上学初期还行，时间长了没自由，不注意听讲，自然而然跟不上了，老师说父母熊，心里烦，不如岀去野去自由自在了，一来二去就不想上学了。
有些孩子可能是在上课的过程中常常会胡思乱想，甚至注意力不集中，还大概是由于孩子的学习已经落下了，或者是孩子的身体上出现一些问题，甚至还大概和老师发生了各种矛盾，这个时候都大概让孩子出现忽然不想上学，甚至不想去学校上学。
孩子不想上学可能是由于孩子的心理重压太大了，譬如说父母对孩子的期望很大，让孩子不停的学习，如此就会让孩子产生不想上学的心理。
还大概是由于孩子在学习过程中得不到乐趣，也得不到父母的鼓励，久而久之就会产生不想上学。解决孩子不想上学，就需要要让孩子适当的学习，而且还要劳逸结合，要在学习中享遭到快乐。
导致孩子不想上学的心理原因有不少，其中比较主要的有三点：
第一是来自己家里长、学校、社会的重压，使得他们疲于应对，丧失兴趣。
第二是因学习成绩不理想致使他们自我效能感和收获感低，因此对学习失去兴趣和动力，致使不想上学。
第三由于目前的孩子生活都比较优越，又由于年龄小，没阅历，找不到学习的意义，所以缺少动力。
孩子打人的心理缘由剖析
根源在爸爸妈妈喜欢在孩子面前吵架，打孩子，这种行为是最直接的影响。孩子打人的心理缘由剖析，孩子子成长过程中会有一段时间会有打人的举动，这大概是成长过程孩子子探索世界的办法，这个时候需要大人来合理引导，孩子认识到不对，就大概改变吧。
孩子打人的心理缘由剖析
1、孩子感到愤怒
当人感到愤怒的时候，会不自觉地产生想要攻击别人的冲动，而孩子还没掌握怎么样抑制这种冲动。对于这样的情况，大家要理解和同意孩子的感受，大家可以提前说出孩子的愤怒，从而预防他由于生气而产生这类行为。
2、对我们的保护
孩子打人一般出于对我们的防护，若是防护我们的打其他人，父母可以引导他不要用这种办法保护自己，要找大人帮忙，告诉孩子打人的话自己会非常累还手疼，打不过的话自己还挨揍不合算，给他算笔账，目前的孩子都非常聪明的，他可以非常快的理解打人不合算。
3、缺少安全感
爱动手打人的孩子潜意识里是有肯定不安全感的，这种暴力行为本是其一种自我保护的对抗方法，面对如此的孩子第一不可以去责骂批判他是错的，那会让他对抗得更厉害。但同时也不可以太过于放任他，要尽可能让他自已去领会其行为带来的后果。
孩子打人如何教育
1、教会孩子宣泄情感的办法
孩子会遇见肯定的烦恼，适当的宣泄烦恼亦是十分必要的。所以爸爸妈妈要准时的引导孩子向大人倾诉内心的情感，释放当时不愉快、压抑的情感。
2、耐心的和孩子交流
孩子的语言能力还不够健全，根本没方法用语言来讲源于己的情绪。孩子就会靠动手来表达我们的态度，譬如说孩子想让小朋友跟自己一块玩，但又说不知道，便跑过去推小朋友。这个时候父母就要耐心跟孩子交流，弄了解孩子动手是什么原因，教孩子要握手和拥抱，而不是推。
3、让他认识到我们的错误
明确告诉孩子打人的行为是不对的，即使是别的小朋友有错在先，打人也不可以成为解决问题的方法。但决不可以用打骂的形式逼孩子承认。
孩子打人的心理缘由剖析，与孩子的天生脾气性格有关，也和大人的教育有关。首次打的时候就得制止这种行为，不然会成习惯的。要不就是想引起父母的关注，多伴随孩子，让他不要孤独。假如父母好好教育，是可以改变的。
孩子写作业拖拉磨蹭是什么原因及解决方法
相信不少父母都有面临过孩子写作业拖拉的问题，这是孩子在学习的过程中无法避免的一个问题。当然了，他们出现拖拉磨蹭的问题一定是有缘由的，并且每一个孩子会出现这个问题是什么原因也不尽相同。因此，作为父母，要先找到其中的具体缘由，才能找到针对性的解决方法。
孩子写作业拖拉磨蹭是什么原因
1、没时间规划
对时间没规划的孩子，他们分不清生活和学习中的重点，与次重点。不少孩子，他们的时间都由父母支配和安排，极少一个人去决定。写作业的时候，也是在父母的需要下，甚至不了解学习是特别要紧的事情。
不能不说，拖拉磨蹭是孩子反抗父母的方法，目的就是期望通过这种反抗，可以让父母法外开恩。纯真无邪的以为，只须父母不需要，他们就能不需要做题一样。
2、学习基础差
学习基础较差的孩子，在做作业时，相比其他孩子就要花费的时间多。再加上孩子本身基础差，上课没听懂，回家自己做完作业对他而言更是难上加难，而且人都有自我满足和被别人认同的需要。
所以自己做得好的事，就越做越喜欢，越喜欢就越做得好。相反，做起来比较吃力的事，就会挖空心思得去逃避它，越逃避越差，越差越逃避。如此，孩子做作业自然一拖再拖。
3、小动作太多
有些孩子写作业态度非常端正，作业对于他而言更不是非常难，可以独立完成，但在完成的过程中，一直会遇见如此那样的问题。找不到橡皮了，铅笔钝了，草稿纸没了等等事情，都会成为延长孩子做题时间是什么原因。
4、劳累
可能父母以为孩子在学校的日子非常滋润，但其实在学校一天，无论是身体还是心理上都非常疲惫。回到家，孩子更期望可以休息一会，而不是立马就去做完作业。
可能就是太过疲劳是什么原因，孩子就会趁着磨蹭来适合的休息。大多数父母感觉应该先做完作业，之后就能随便的去休息，但其实回家后先适合的玩耍或休息，反而成效更好。
孩子写作业拖拉磨蹭的解决方法
1、树立时间观念
给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要按部就班的过程。譬如，父母可以教孩子去列计划、列清单，让孩子将时间计划放在我们的脑袋里。如此有了计划他们也就会有一些约束，也能帮助孩子改正拖拉磨蹭的问题，最初推行起来会比较吃力，慢慢就会变好了。
2、留出作业的时间和空间
因为多任务处置会干扰注意力，因此降低外来干扰尤为重要。比如，在关闭电视的安静房间的指定桌子上做家庭作业，假如家没单独的房间给孩子做题，那样就房间的一个角落，给孩子整理成一个学习的空间。在孩子做题的时候，父母不要做无意义的活动，譬如看手机，看电视等等，如此会分散孩子的注意力。
3、给孩子创造一个环境
给孩子创造一个高效学习环境，例父母是孩子的第一位老师，对孩子的影响也最大。父母爱学习，爱看书，自然而然孩子也是爱学习的，假如父母看看抱着一个手机，那样孩子受你的影响也是喜欢玩手机。学习环境要保证：不受干扰和影响的学习环境，孩子在学习时，学习桌上只能放书本和学习一些工具，其他的玩具，吃的统统拿走。
4、摒弃错误的催促方法
成年人也常常会有如此的感受：明明这件事我已经计划去做了，但当其他人颐指气使让大家去完成的时候，就会产生抵触心理。这是心理不成熟的一种表现，恰恰也符合孩子的特质。
因为孩子的心理进步特征，他们是比较自我中心的。而目前不少父母在催促孩子做题时，一直用命令的语气，容易让孩子产生逆反心理，更不想做题，于是，就会出现拖拉磨蹭的问题。
因此，父母必须要摒弃命令式的催促方法，而是要采取勉励式的方法，譬如你写完复习资料，大家就能一块做你喜欢的某件事了。如此也能激起孩子写作业的动力。
通常来讲，孩子写作业拖拉磨蹭，没时间观念是从小没培养时间观念，对学习认识不足。这个时候，第一爸爸妈妈要以身作则，自己做事的时候也切记拖拉。然后，培养孩子的时间观念，任务意识，与目的规划，从而帮助孩子离得远远的拖拉。
孩子写作业拖拉磨蹭是什么原因
1、对时间没定义。特别是上小学的孩子们，对于时间没什么定义和理解。只了解，母亲叫起床吃饭上学，就是该起床，要去上学了。到了学校后，就会有老师或者学校的钟声来提醒上课或者下课，与放学回家。而且，孩子们的天性都是爱玩，常常都会由于沉迷与玩耍和游戏而忘记了写作业的时间。
2、课堂听课成效差。作业的目的是让学生更好地巩固所学的常识，课堂常识为基础是高效率作业的首要条件，而有些学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，如此写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。
3、不喜欢学习或者不会。有不少的孩子常见存在着不想上学的心里，讨不想上学习，不喜欢学习。而且，还有些孩子对于老师布置的作业理解不了，不会做。这两种状况，都会致使孩子写作时出现磨蹭的状况。
4、被某些东西吸引。科学的研究证明，上小学的孩子注意力时间是非常短的。所以，在孩子写作业的时候，比较容易出现分心，或者被某些东西吸引的状况。譬如，书桌上那盆开得芬芳四溢的水仙花，阳台上被风吹动而发出清脆悦耳的风铃，与母亲在厨房做饭飘过来红烧肉的香气等。
5、任务意识不强。在学生成长的过程中，父母总是觉得学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学将来，发现了不少不好的的行为习惯，再想改已经非常难了。父母给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没听到一样，没任何动作反应，或者是父母的指令没威慑力，学生觉得即便完成不了后果更不是非常紧急。
6、学习力低下。学习力包含视听觉能力、记忆能力、阅读能力。学生假如学习力低下，要想达到老师与父母的需要，就要比同龄学生付出更多的努力。
7、情绪不佳。放学后学生觉得终于可以玩了，在玩得开心时被父母拉回来写作业，就会产生不好的情绪，对作业及学习产生厌烦。另外父母监督太多、作业困难程度太大或量太多等都会致使作业情绪不佳。
8、外面干扰。有不少的父母都存在一种现象，就是在孩子写作的时候去打扰孩子。譬如，孩子正在写作业，母亲切好一个西瓜，给孩子送去。在孩子写作业的时候，做在孩子的旁边盯着孩子，并且时不时的指出孩子的错别字或者算错的数学题。有些父母还做在孩子旁边听音乐，打游戏。这类来自外面的干扰都是致使孩子写作业磨蹭是什么原因。
孩子写作业拖拉磨蹭的解决方法
1、仔细获悉孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，父母心有余而力不足的话，就要考虑让专业的老师来指导。
2、不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子维持好的情绪状况。
3、消除对抗情绪。长期缘由可能是青春期逆反，短期缘由可能是心情引起。父母要多陪孩子游戏娱乐，打造和孩子开心的互动模式，防止在一块就自动进入“对抗”状况。
4、评估孩子具体状况，拟定行之有效的目的与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高中一年级点儿的目的。
5、准时表彰与一定，赢造喜悦轻松的学习环境，让孩子不断遭到激励，并准时鼓励孩子获得的成绩，譬如“这个字写的非常工整”“这道题回答的非常飞速，你是如何做到的？”
6、督促做好时间管理，孩子越小专注的时间越小，可以用番茄钟法则，没次10-15分钟让孩子休息一次，慢慢的增加时间，如此劳逸结合，孩子也就更想长期的做作业了。
7、对于那些做作业磨蹭的孩子，大家要拟定好学习计划，比如依据作业量规定他写作业的时间，或者让孩子多参加一些限时完成的游戏等，如此可以训练孩子对时间的定义，让他自觉的把握好写作业的时间。
8、给孩子创造一个舒适安静的学习环境，大伙都了解孟母三迁的典故，环境对于一个人来讲至关要紧，所以大家尽量的为孩子将学习环境布置好，比如有条件的可以在家布置一间书房。
孩子沉迷抖音短视频的心理缘由
孩子年龄过小，对于新鲜的事物都有好奇心。而点赞量也成了孩子们攀比的数据，哪个发的视频先赞多哪个就厉害。所以孩子其实是没分别视频好坏的能力，他们判断视频怎么样是依据点赞数的。
其实孩子沉迷“抖音短视频”，爸爸妈妈也有责任。孩子沉迷光怪陆离的世界，其实非常大缘由是由于爸爸妈妈的忽略。孩子得不到爸爸妈妈足够的关心和爱惜，就会企图从别的方面去获得关注。抖音短视频上的点赞功能，恰好满足了孩子的需要，点赞数不仅能够让孩子感到有人在关注他喜欢他的作品，还能成为孩子炫耀攀比的项目。
爸爸妈妈沉迷手机，对孩子“隐形伴随”
去年微博上有个很热门的热搜，是小学生写作文“控诉”父亲玩手机，9岁的小朋友写的作文《父亲，我想告诉你》得了满分，他“控诉”父亲爱玩手机：仿佛没了手机就活不下去。
他在最后写到：“我想要的只不过你放手手机跟我一块玩，那才是我感觉最快乐的事！”
回想一下你是不是也是如此，以为自己在孩子身边伴随孩子，双眼却一直看着手机，刷着视频，对孩子来讲这才不是伴随，甚至年龄小的孩子会模仿爸爸妈妈的行为，想知道爸爸妈妈有兴趣的事。
有时大家感觉带孩子非常烦非常累，孩子一闹就把手游扔给孩子，只须孩子安静下来就好。这种不负责任的行为和教育方法是孩子行为成瘾的一个主要原因。
三天一小吵，五天一大吵的家庭环境下长大的孩子，大都会有比较多的心理疾病和行为缺点，这类问题都会成为孩子沉迷虚拟世界，游戏动漫视频等，染上上网成瘾的主要原因。
这类孩子有的胆怯、懦弱、自卑畏缩；有些暴力成性，游手好闲；有些敏锐孤独，情感缺失。他们“行为成瘾”其实都是由于在现实日常，他们的认可需要得不到满足，所以他们探寻的另一个补偿心里缺失的渠道。就像大家有时感觉工作太累太辛苦，也会给自己放一天假休息，或者给自己玩玩两小时手机放松一样，来逃离现实。
孩子不想上学的心理缘由及解决
第一找准导致紧急不想上学的根本缘由是什么，然后才能有底放矢地解决。
一般孩子不想上学都是从开始入学第一天开始，家校未非常不错配合，关注孩子的身心发育及变化状况，久而久之，慢慢失去学习兴趣，最后无心学习。
也有些孩子是因某件事或某些事情的刺激未准时处置好或未准时解决产生心理隔阂，阻隔了神经系统的协调性。
还有些是因某些内容未学习好，产生了”常识“断链，产生”恐惧“阴影而不想上学。
我将孩子不想上学是什么原因分成了三个部分来分析！
1、父母的焦虑：孩子是家庭的要紧组成部分，也代表着一个家庭的将来。假如孩子不成才，那样对于父母的打击是毁灭性的。这让父母变得焦虑起来，从小就对孩子过分的严格需要，天天孩子回家，父母第一句问的一定是关于学习上的问题。长此以往，会让孩子也变得焦虑，事与愿违，开始讨不想上学习。
2、孩子的自卑：有的孩子由于没找到学习的办法，虽然他非常努力，但却效果甚微，成绩提不上去，会让孩子丧失自信心，开始自卑。长期这样，致使孩子愈加不喜欢学习，由于他在学习的过程中感受不到自我价值，所以开始自暴自弃，产生不想上学情绪！
3、其他缘由：家庭的不和，伙伴关系不好的，教师的原因等都可能致使孩子产生不想上学情绪。
孩子不想上学情绪的产生不是短期形成的，不想上学是什么原因也是复杂的，结果更是大家所有人都不想看到的。作为爸爸妈妈的大家要积极和老师交流，全方位知道孩子的学习生活情况，注意孩子日常的细微举动，对孩子的状况进行正确的判断，平常对孩子不要一味的苛刻需要，注意我们的言行。
孩子不想上学的解决方法
（1）鼓励孩子对学习培训的兴趣喜好。很多客观事实说明，有专长的学员，他的学习培训一般也很好，专长与学习培训可以互相影响，由于有专长、感兴趣喜好，她们会常常遭受源自院校与家庭的夸奖和勉励，信心明显。
（2）指导学员提高自学能力。很多不想上学心理的学员一般全是由于学习培训不可以，常常遭受教师的指责，爸爸妈妈的指责及其学生们的忽略。老师和爸爸妈妈要立即想方法，指导学员的学习培训，只能考试成绩提高了，才会使她们愈加信心起來，那麼学习培训的兴趣喜好顺理成章便会导致。
（3）尽量缓解学员的心理状况和课业承担。老师和爸爸妈妈要融合初中生心理特质就近入学，保证趣味性，合理安排时间。
（4）指导学员的人际交往。一些学员由于性格内向，不当相处，人际交往当然就差。倘若老师和同学再对她们冷淡，她们便会更感孤单和躁动不安，消极情绪，乃至悲观厌世心态便会导致。
孩子不想上学重压大的心理缘由
针对孩子不想上学重压大的心理缘由，其实并不难理解，但也是需要父母用心去察看的。而他们重压大不想上学的问题总是与父母的教育方法有非常大的关系，所以父母在引导之前，可以先去深思一下我们的教育方法，从而好为孩子提供有效的疏导，减轻他们的重压。
孩子不想上学重压大的心理缘由
1、爸爸妈妈的期望值过高
爸爸妈妈期望过高，会便孩予心理重压大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。孩子不愿学习更多的是，由于父母和学校传递的重压超出了他们的心理承受范围，一方面说明孩子成长过程中，父母缺少了抗挫能力的培养和练习；令一方面父母的焦虑直接影响着孩子的状况和行为对抗，这就是孩子不想上学重压大的心理缘由。
2、学习技巧不对头
越学越难，而不是越学越易，最后被难倒了，不愿再学了。这种不想上学好比骑着毛驴上月球，越走越难，孩子有不想上学表现，做爸爸妈妈的第一要进行正确归因，切不可盲目急躁和怨怒，急躁和怨怒不只无助于问题的解决，反而会使问题复杂化，没办法孩解决他们不想上学重压大的问题。
3、同学间产生矛盾，心理烦躁
因为部分孩子性格内向、不擅长交往，再加上青春期的孩子本就敏锐多疑，很在乎其他人的怎么看。有时一件很小的同学矛盾，孩子就可能觉得其他人不友善、有敌意，长期处置不好与同学之间的关系，容易致使孩子孤僻封闭，产生不想上学逃避的想法，这也是他们重压大的心理缘由。
4、没掌控感和收获感
愈加多的孩子在学习上没办法感觉到自我价值，更多地感觉到的是被评判、被需要，感觉到的是爸爸妈妈们有条件的爱。这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑，一方面会让孩子去做让爸爸妈妈认可的事，
其次当他们一直办不到的时候，就会产生持续的内疚感和挫败感，从而让他们失去积极的内在学习动力，进而开始不断否定自己，感觉自己不值得其他人爱、自己笨、自己没能力，甚至自己不是学习的料。
孩子不想上学重压大的怎么样引导
1、正确的引导
孩子重压大不想上学焦虑，一般可以通过正确引导、树立自信心等方法进行引导。孩子存在不想上学情绪，需要父母正确引导，切记不要一上来就批评教育，把我们的思想强加给孩子，坐下来心平气和谈谈。父母需要树立孩子的自信心，使他们在学习中领会到快乐，不要给他们施加重压，只须自己尽力就好，帮助他们克服自卑心理，增强自信心。
2、允许孩子偶尔的犯了错误
孩子的学习重压大，一部分是来自于父母的“高标准严需要”，所以适合的放开一些成绩上的需要，允许他们犯一些小错误，就能从根本上，缓解孩子的学习重压。而且假如孩子每犯一个小错误，都要被教训的话。
长此以往，不是他们愈加懦弱、没自信；就是会引起他的逆反心理，不再听父母的话。所以父母要降低责骂，增加奖励，就算时不时奖励孩子一些零食，也能缓解他的学习重压。
高中孩子不想上学的心理缘由
高中的孩子不想上学，归根结底是不喜欢学习，对学习不有兴趣所致使的，培养孩子的浓厚学习兴趣和学习动机才是非常重要的。
第一要培养孩子的自我效能感。自我效能感是大家对自己是不是可以成功的进行某一收获行为的主观推断和判断。自我效能感水平高者敢于面对困难，富有自信心，相信通过坚持不懈的努力，可以克服困难，而自我效能感水平在困难面前缺少自信，畏首畏尾，不敢尝试。自我效能感还会干扰活动时的情绪，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情绪饱满而自我效能感低着，则充满了恐惧和焦虑，所以要培养孩子的自我效能感水平尤为重要。
第二，要培养孩子积极的学习动机。譬如为自己设置适合的学习计划；控制作业困难程度，适合控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、准时的常常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表彰。
总之，可以通过为孩子选择很难适合的任务，让他们不断获得成功的体验，从而提升自我效能感水平。还可以让他们观看和想象那些与自己差不多的学生的成功操作，通过获得替代性经验和强化，来提升他们的自我效能感水平，使他们相信自己也有能力完成相应的学习行为从而推进学习的进行。
高中孩子不想上学的心理缘由
第一个缘由：爸爸妈妈重压太大。
大家都知道，很多爸爸妈妈对我们的孩子寄予厚望。我感觉目前的孩子有这个条件认真学习，他们为孩子创造了这么好的条件，所以孩子应该专心学习。因此，为孩子安排考试是很缓慢的，而且一直灌输让他们在考试中排名前列的想法。然而，假如爸爸妈妈给孩子施加太多的重压，孩子就会像一根稻草。起初，它只能慢慢弯曲，最后或许会直接断裂。然而，假如爸爸妈妈给孩子施加太多的重压，孩子就会像一根稻草。起初，它只能慢慢弯曲，最后或许会直接断裂。
第二个缘由：爸爸妈妈责备太多。
很多人会发现一种奇怪的现象，学习越好的孩子好像对学习愈加有兴趣，而学习成绩差的孩子则会变得不那样有学习的意愿。为何？事实上，这可能与爸爸妈妈的责备太多有关。孩子们仍然对学习有兴趣，但因为学习不足，他们会提出错误的问题，或者考试成绩非常差。
父母会责骂“你为何这么笨，如何会考试不及格，如何学习！”过了非常长一段时间，孩子们会有一颗种子，如何能学好，伴随时间的推移，他们会失去信心。爸爸妈妈过度的打骂对孩子的情绪有非常大的影响。
第三个缘由：病理缘由。
高中的孩子学习重压太大了。很多孩子在强大的学习重压下会有焦虑和抑郁。会致使孩子们很悲观。爸爸妈妈应该多关心他们的孩子。假如他们发现他们的孩子有焦虑和抑郁，他们应该启发他们的孩子。
青少年偷钱的心理缘由
偷钱是有缘由的，要找到孩子的“动机”。是虚荣心作祟和同学攀比，还是平时孩子有提出需要，父母没满足。或者就是好奇的尝试！
青少年偷钱的心理缘由
1、缺少道德观念：青少年的道德观念正在形成阶段，假如缺少正确的道德教育，就容易产生偷盗行为。
2、物质欲望：青少年对物质的渴望总是比较强烈，假如家庭条件不好或者受同龄人影响，就会产生偷盗的想法。
3、自我价值感不足：青少年在成长过程中，总是需要得到其他人的认同和一定，假如缺少这种认同感，就会通过偷盗来获得自我价值的提高。
4、对权威的反抗：青少年期是青春叛逆期，假如家庭或者学校的规矩太严格，就会产生对权威的反抗，从而产生偷盗行为。
青少年偷钱父母如何处置
1、知道事情的前因后果。孩子为何会偷钱？偷钱做什么去了？心平气和和孩子交谈，鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧，不要打孩子，更不要给孩子贴上“小偷的标签”，那样非常难让孩子说出实话。
切记：维持平和的心态，就事论事，不上纲上线，千万不要用审小偷的态度去审讯大家的孩子。
2、告诉孩子如此做的害处。告诉孩子，如此的行为叫偷盗，在现代社会是违法的，成年后如有如此的行为，紧急者是需要判刑的，让孩子了解其风险性。同时，告诉孩子，爸爸妈妈对此事的怎么看。
3、灌输正确的资金观念。告诉孩子资金得之不易；没钱应该向爸爸妈妈求助，而不是伸手去偷、去抢；钱要通过合法获得换取等等，给孩子进行投资理财观念和物权观念的启蒙教育。
4、给孩子有爱的处罚手段。知乎上关于偷钱的帖子，点赞最高的回答，是写一位泰国妈妈通过让孩子捡垃圾来认识错误的做法，其中，最可贵的是母亲一直的伴随和支持，孩子在受惩罚期间，父母要一直伴随他，陪他一块弥补这个错误。
5、给孩子肯定的零烧钱，并帮助孩子拟定支出计划。孩子之所以偷钱，是由于自己手里没钱，假如给孩子拟定一个烧钱计划，孩子只须手里有钱，自然也就不会再犯了错误了。对于孩子适当的需要，父母应该给予满足。
青春叛逆期的青少年很难管教，父母用什么办法去教育
1、交流：父母可以多与孩子交流，多倾听孩子的想法、知道孩子，可以试着和孩子一块听音乐、看书、看电影等；
2、接纳孩子：需要做到信赖孩子，不拿孩子与其他人比较，掌握换位考虑，降低对孩子的评价，尊重孩子和爸爸妈妈的差异，承认自己作为爸爸妈妈可以被说服；
3、帮助孩子：做学习型的爸爸妈妈，为孩子以身作则，告诉孩子自己随时想提供帮助，在孩子求助时要平等表达我们的看法和建议，提供我们的资源和帮助；
4、维持平和心态：面对青少年叛逆的孩子，父母不要用暴力来压制，要维持平和的心态，可以通过讲道理的方法与孩子交流，假如一味责备或打骂，可能致使状况愈加糟糕；
5、自我检讨：进入青春期的孩子，心思总是会愈加敏锐，父母或许会控制不住对孩子发脾气，该行为并不正确，会更容易激起孩子的不听话心理，在对孩子发脾气之前，应该判断孰是孰非，进行自我检讨。
