当孩子被孤立时，大家应该用孩子平等的角色和孩子好好聊天，把自己当成孩子的同学或朋友，带他去户外散心，带他主动和每个小朋友玩。
假如孩子被孤立了父母该如何解决
不要过分强调“被孤立”这件事，要轻描淡写一些，告诉孩子这个是成长过程中每一个人都会遇见的，是个常见问题，减轻孩子的心理负担。
若是由于非自己缘由而被孤立，譬如由于贫富差距，性格差异等缘由，则建议孩子应该脱离如此的圈子，重新找到合适我们的乐观积极的朋友圈。
鼓励孩子向跟大伙主动表达自己想加入一块玩的想法。假如被拒绝也不要担忧，更不要去讨好。由于真的的朋友不是卑躬屈膝，献媚讨好来的。要有耐心，挖掘我们的优点并放大，必然会有人给孩子交朋友的，要给足孩子信心。
哪种孩子容易被孤立
1、社交技能不足：有的学生可能因为缺少社交技能，很难与别人打造友谊和关系，从而致使他们在班级中被孤立。
2、性格内向：性格内向的学生可能不太擅长表达我们的想法和情感，致使他们在班级中看上去较为孤立。
3、外貌或体态：学生的外貌或体态或许会影响他们在班级中的地位。假如其他学生对这类特点持有负面怎么看，或许会致使某些学生被孤立。
4、学习成绩：学习成绩或许会影响学生在班级中的地位。成绩较差的学生或许会遭到其他同学的轻视，致使他们在班级中被孤立。
5、兴趣喜好：假如学生的兴趣喜好与其他同学有非常大的差异，他们或许会感觉自己与班级中的其他成员很难融入，致使被孤立。
怎么样提升孩子的社交能力
1、父母多和孩子交流。父母可千万不要的孩子什么都不懂，孩子其实可聪明了！当孩子一两岁的时候，父母要多关注孩子，这个时期的孩子对父母的“控制欲”可是很强的，而且不要逼孩子和其他孩子玩耍；孩子上婴幼儿园、小学后，真的开始了我们的人际交往，父母多多知道孩子今天出了什么事、做了哪些，天天拿出时间和孩子聊天，并给孩子提提和朋友交往的建议。
2、鼓励孩子参与集体活动。在集体活动、游戏中，孩子的人际交往能力会得到很大的训练。父母还可以鼓励孩子把小伙伴带回家一块玩耍，增进感情。假如孩子在集体活动中、游戏中受了委屈，不想和哪个哪个哪个玩了，父母不要骂孩子，而应该帮助孩子解决问题，鼓励孩子多多交流。
3、鼓励孩子成为班委、学生会职员。成为班委、学生会成员，管理学校的、班级的事物，服务同学、组织活动是一个可以提升孩子表达能力、组织能力、策划能力、合作能力等等，可不止是与人交流的能力，而且可以得到老师、学哥学姐的帮忙。不少过去性格内向的孩子都是通过这种方法来使自己得到“质的飞跃”。但父母不要逼迫孩子，给孩子提提建议、讲讲益处就够了，这更要看孩子我们的意愿。
4、不要替孩子决定。父母不要怕孩子遇见挫折，而为孩子决定所有，而应该作为一个“引路人”的角色，给孩子提建议、想办法，做孩子的后盾，最后的决定权交由已经“了解了裨益”的孩子。
5、父母树立榜样。父母要以身作则给孩子树立好榜样，平常多和亲戚朋友交往，让孩子从爸爸妈妈的行为中学习到有关人际交往的方法，学习人情世故。
