英语学习一直是中国孩子的一大难点。孩子非常聪明，但背单词太过枯燥，背完没多长时间又忘了，心软一点的父母就不在督促了。结果就导致孩子的前程都被耽误了。
其实不光父母纠结，连国家也纠结。就是由于英语的问题，不少有前途的人才被埋没。如何处置英语问题，甚至试图更改英语学习在各科学习中的比率，但英语的重要程度在那摆着，大家不能离开。
其实导致这种局面的根本缘由就是教育的问题，是英语学习技巧的不正确导致的。外教？外教懂什么？要想学好，第一要会。要教会孩子什么是英语。它和汉语有什么区别是什么？只有了解这类大家才能了解如何摆脱汉语的思维，习惯英语的表达方法。可惜，大家的孩子从小到大即使学了十几年英语，也没人给他讲了解。
汉语是意会文化，源自象形文字，英语是字母文字，是人为创造的。它的字母更不是凭空捏造的，是依据象形原则创造的。因此，每一个字母都有各自的意思。然后，字母组合起来再表达各种意思。因此，简单的说26个字母就是单词的偏旁部首。而长期的演变之后，又形成了一些固定组合作为肯定意思的偏旁部首。这才是英语的本质。可惜，上学时没人讲。而正是由于这种本质有什么区别，导致最后英语和汉语语序的不同。不知道这类，如何可能学好英语，即使是英语拿到高分的同学也不可以算真的学会了英语。
因此，英语学习应该从单词开始学起，那样单词又从字母开始。当你彻底把26个字母所饰演的角色融会贯通之后，我相信你就学会了英语。而且，真的的英语文化也蕴含在单词字母之中。学好它，对大家真的领会西方文化也大有裨益。
