有些孩子在高中一年级和高中二年级的时候，感觉自己距离高考考试还远所以学习并不需要心。再加上物理这个科目学习困难程度大，要点又是一环扣一环，所以基础很差。到了高中三年级考试成绩更是只有十几分，这个时候这类孩子才了解时间紧迫，所以面对这类基础差的孩子要如何弥补呢？
高中三年级物理十几分如何补
1、巩固所学要点
不少学生学习的时候，忽略复习的过程。复习也就是巩固所学要点，这个过程是尤为重要的。课堂上获得的要点都是瞬时记忆或者短时记忆，这类要点不巩固势必会遗忘。高中三年级学生要通过不断地复习巩固，将短时记忆变为长时记忆。具体做的时候，同学们要将教程、笔记本跟错题本结合起来用。
2、复述要点
学完一个要点后，父母可以引导孩子找同学或者自己当听众，让他们把它讲给其他人听，看看孩子能否把这个定义讲出来、讲得是不是流利、其他人是不是能听了解。
假如孩子讲得自己都一头雾水，他们也听不懂，那样这个要点就不过关，还要继续理解。假如可以顺利讲出来，他们也可以听了解，那样就说明孩子过关了。
3、正确刷题
在刷题过程中必须要注意题不在多，在精，复习资料不需要过多，认认真真把一本习题做精即可，其他的可以作为主食以外的零食，挑选部分习题来做。
另外把题目做精，是要做到不只要知其然，更要知其所以然，如此孩子才能站在出题人的角度看到这个题目考察什么要点，这类要点是怎么样衔接起来的，之后遇见此类题目才会了解怎么样下手。
4、擅长关注
对于老师上课，尤其是老师加以语气或神情强调的，高中三年级学生必须要准时做好记录，切不可只重视理解，不重视积累，导致时间的推移渐渐淡忘，再头脑中留下一些支离破碎的印象。对于一时不理解的，必须要注意不要让思维停滞不前，要重视大局，可先记住结论，做好标注，继续听课，课后再去理解。
5、学会基本定义
高中三年级学生不要非常浅显的只搞了解书本上的物理基本定义，要完全了解一级公式，背二级公式，还要搞了解二级公式的推导过程。由于将来遇见的题目基本上都是源于这类基本定义，一级公式和二级公式衍生而来的。难的推导过程，记不住就直接在纸上多试几次，书本上有些，那就愈加不要不会了。
高中二年级物理十几分如何解决
物理一直是孩子在高中公认最难学的科目，有些考出的分数只有十几分甚至更低。但，在高中二年级的时候，假如不抓紧时间补齐漏洞，那样到了高中三年级就非常难弥补了。面对孩子只有十几分的成绩和基础这样差的状况，要如何解决呢？
高中二年级物理十几分如何解决
1、注意运用图象
图象法是一种剖析问题的新办法，它的最大特征是直观，对孩子处置问题有非常不错的帮忙，但容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，不少孩子在遇见的时候常感到困扰。其实只须分了解纵坐标的量，再结合运动学的变化规律，就很容易学会。
2、课前要预习
父母都了解笨鸟先飞的道理，因为孩子高中二年级物理只有十几分的成绩，就说明他们的基础较差，所以学习必须要走在其他人前头。
因此，这类孩子在课前必须要预习，如此与之有关的旧常识可以复习一下，新常识假如不懂可以标记出来课堂重点去听。因为已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不想听的现象。
3、要掌握沉淀
当高中二年级学生会做的愈加多之后，父母就要引导他们掌握沉淀，以物理为例，就是掌握总结是我们的小结论。毕竟其他人的总结再好，也不如我们的总结记忆深刻，只有孩子自己才了解比较适合我们的办法。
4、要即时复习巩固所学常识
对课堂上刚学过的新常识，孩子在课后必须要把它的引入、剖析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有些相近的旧常识进行对比，看看是不是有矛盾，不然说明还没真的弄懂。
这个时候就要重新考虑，重新看书学习。在弄懂所学常识的基础上，要即时做完作业，有余力的同学还可适当地做些课外训练，以检验学会常识的准确程度，巩固所学常识。
5、需要按部就班
学物理常识，需要重视基本练习，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远。假如孩子前面的内容没学懂，就急着去学习后面的常识；基本的习题没做好，就一味去钻偏题、难点，这是十分有害的。
6、用错题本做好深思总结
在高中做过那样多的复习资料，就能发现其实题型都是差不多的，由于高中物理要点本身数目是有限的。所以，这时就需要父母引导孩子多进行深思和总结，要保证之前做过的题目不要再错。
由于高考考试的时候，试题上的题型都是做过不止一遍的。假如真的可以做好深思总结的话，那样学好这个科目也是不难的。
初中二年级物理考八十几分还有救吗
物理是中考的必考科目，而且在高中的时候也要学习它。再加上初中二年级阶段的学习，都是比较基础的常识，因此当孩子考了八十几分的时候，父母就感觉这个分数有点低，所以想了解初中二年级物理考八十几分还有救吗？
初中二年级物理考八十几分还有救吗
初中二年级物理考八十几分还有救。物理能得八十几分已经很好了，初中二年级下的力的受力剖析是难题，有的难点不好判断如浮力与压强的结合题目，一些定义性选择题不太好判断等八下内容也挺多压强、浮力、滑轮、杠杆什么内容都有难点，所以维持住80多就非常不错了。当然，假如孩子有能力，还是要尽量的提升分数的。
初中二年级物理如何学才能学好
1、整理同一类题，提升解题速度
物理是研究万物运动规律的一门科学，同样，在求解办法上，它的题目也是有规律可循的。同一种类题的解题规律，解题突破口，同学们要多去总结，找出这类题的共性和命题规律来。课下同学们要抽时间把课本上最基本的常识梳理明确，只须有任何一个入门知识点不结实，考试时就可能全军覆没。
2、在日常多点察看
物理学科虽然是研究自然界中现象的学科，但其实离平时生活非常近。在日常，初中二年级学生多点考虑，发现现象提出问题，依据我们的疑问请教老师和长辈，也可借助互联网查阅有关的资料，解决我们的问题。久而久之，孩子的眼界就会打开，当我们的问题得到解答，就会对这门学科产生愈加浓厚的兴趣。
3、看重常识图谱的打造
每章节学习完毕，初中二年级学生都应进行小结，按常识条块归类，并打造有关的常识互联网，脑海中要有我们的常识图谱。将平常细碎的常识进行缝合，将各要点之间的内在联系弄了解，由点到面形成互联网。对于物理，孩子在心中要有我们的常识框架，了解哪本书学的是什么，在哪一章节等等。
4、多记
虽然初中二年级物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适合的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应对自如。
记忆时应该注意找规律、找特征，还要准确。要准确记住各种概念、定律的文字表达和各种量的“单位”，这有益于帮助孩子形成物理文字、语言的表达能力。
高中三年级物理化学基础差如何弥补
有些学生在选择了理科之后，并没好高效学习物理化学，致使学生在高中三年级的时候，这两门学科的基础特别差，其实在时间上还不算太晚，只须肯努力，还是可以补上来的。那样高中三年级物理化学基础差如何弥补呢？
高中三年级物理化学基础差如何弥补
1、抓住老师讲课的重点
有些同学在听课，总是忽略老师讲课的开头和结尾，这是不对的，开头，总是寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只须抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目了解。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示，同时还应该注意老师反复强调的部分。
2、物理实验要深究
物理实验与化学实验不同，化学实验无需你深究为何氧气燃烧后会生成二氧化碳，但物理实验里，就需要你给出具体是什么原因。所以，在做物理实验的时候不要单单想着如何完成实验，而是在实验的过程里想了解每一步里蕴含的要点。
3、勤学苦练
对于高中三年级物理化学基础差的学生，已经到了高中三年级了，那样过去牵扯你精力的那些东西能扔掉就扔掉吧。游戏什么的也别玩了，由于下面你可以用来学习的时间已经真的不多了。
掌握勤劳，高中一年级高中二年级没如何学习那样你玩的也够多了，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你目前要比其他人付出更多的心血和汗水你才能爬到和其他人持平的地方，由于这都是你高中一年级高中二年级欠下的。
4、掌握自我总结
用新常识和新办法来调整、潜化原有些认识结构，防止人为的“走弯路”而加高学物理的台阶；选做的例题或作业不适合太难，以免丧失信心；对自己想当然的错误经验要挖空心思找出缘由，并准时纠正。
5、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要看重落实我们的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把我们的成绩搞上去，这是不可能也是不切实质的。
事实上，第一阶段复习需要找源于己的基础薄弱点或者常识链条中的断链，找准入门知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。需要认识到：非常重要的入门知识其实就是课本，非常重要的训练就是基础训练。
6、提升备考效率
合理借助课余时间对物理化学科目中的要点进行很多识记，解决要点记忆不牢靠的问题；抓住早读和晚读时间，合理规划备课复习时间；借助中午午饭后复习物理化学一轮复习提纲，熟练学会基础考试知识点常识、研读要紧题型，探究解题思路，学会基本的解题方法。
物理十几分选文还是选理
学生进入高中一年级后，无论他的物理成绩多差，就算考试只有十几分，可是在分科的时候，他们依旧会有选文还是选理的烦恼。因此针对如此的现象，大家今天就来具体的剖析一下，高初中生物理十几分选文还是选理呢？
物理十几分选文还是选理
物理考十几分，选文还是选理这个问题不可以以偏概全，要依据成绩，兴趣和能力等多方面原因，综合考虑，进行理性选择。假如对物理有兴趣，那样后期可以通过努力慢慢提升，但假如不喜欢物理而去选理科，是不太理智的。
比较适合我们的才是最好的，每一个行业的佼佼者都不穷，乐在其中才是千金难求，发挥自己长处的组合是最好的，毕竟兴趣是最好的老师。高中分文理科并非依据学生成绩来决定的，而是依据学生个人的主观意愿来选择。假如学生理科成绩并非特别好，但文科成绩相对较好的话，在分文理科的时候，还要多咨询老师建议，仔细想了解再做选择。
高中物理学习技巧
1、把课本先吃透
成绩差的同学常见存在课本都没学会，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用，假如基础非常差，先别忙着到处刷题，想方法把课本上的常识学会的滚瓜烂熟。课本上的物理常识不主张死记硬背，必须要理解记忆，尤其是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种要点之间的联系，在头脑中形成常识互联网。
2、巩固之前基础定义
不少孩子学不好物理的重要原因，是还沿用初中的学习技巧，死记硬背公式定理等等，没真的的理解高中物理公式定理背后的意思。因此，目前孩子最需要做的是翻看之前的教程，把基本定义、实验结论、定理定律都重新翻看一遍，要仔细研读，把这类基本定义、公式定理的来龙去脉搞了解，适用范围弄了解，把二级公式推导一遍，然后必须要做一些习题来巩固，直到把这类入门知识弄懂、弄通。
3、培养我们的专注能力
复习入门知识的同时，大家也要培养我们的专注力。在高中学习上，专注力总是和学习成绩有着直接的联系。总是专注力好的同学，学习效率高，成绩自然就好。
大家要培养课堂上的专注力。学生必须要提前预习，上课前可以翻看教程，把下节课要学习的内容看一遍，把重点画出来；对于基本公式、定理等等。学生可以尝试依据书上写的，自己在空白纸上推导一遍，加深印象；对于自己不可以理解的地方，在书中标注出来，并加上我们的想法，在旁边记录。
4、培养好的审题习惯
审题必须要慢，要仔细认真，特别注意把“关键字”“关键词眼”都勾画出来，这既能够增加审题的速度和准确度又可以防止审题出错。审题时必须要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状况；当具体的物理情景很明确，剖析思路很明确时，再在试题上下笔。此时的慢审题，反而增加做题的速度和准确率。
初中三年级英语考十几分如何解决
有些孩子在初中三年级的时候，英语成绩很差，居然只有十几分，可以说是毫无基础。但距离中考愈加近，留给孩子弥补的时间也不多，所以父母就很焦急，担忧如此的成绩会在中考的时候拖后腿。因此，父母就想了解孩子初中三年级英语考十几分如何解决？
初中三年级英语考十几分如何解决
1、错题、摘抄。刷题是一个很好的提高语法的办法，但切记孩子应该注意错题整理。可以在做错题本的时候，不只要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误是什么原因。
这样一来，你复习的时候就能了解成绩提高不上去的问题重点在什么地方，以便下次注意。除去做好错题 整理，孩子同时也应随时做好佳句摘抄，如此能使作文出彩。
2、 牢记2500词语量
通常来讲，中考的词语量需要是2500，高考考试的词语量需要是3500。单词是了解英语句子的重点，把单词记住了，初中三年级学生就能了解文章，选对答案。
但不少学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记，这主如果由于没学会单词记忆办法。为了牢牢记住单词，同学们可以学会一些单词记忆办法，譬如卡片记忆法、联想与想象法等。
3、学会好语法常识。语法在英语中有哪些用途有两个：帮你了解句子隐含的信息；能通过上下文，用语法大概判断出，这个单词的词性和大概意思。
所以语法的正确提高步骤就是根据年级来，先把初中一年级的熟练了，再去管初中三年级的。没了解主谓宾之前，不要随便看时态。时态都没搞了解，就别去管愈加高级的语法，或者长难句。
4、抓住句子的主干。初中三年级学生要达成迅速准确理解文章，除去要抓住重点句子外，还要抓住句子当中的重点成分。主如果句子的主干，如主语、谓语和宾语，由于它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。
5、多与老师交流。父母有时候并不了解孩子学习中存在什么问题，更不了解孩子是由于学习态度不好致使的偏科，还是由于基础不牢致使的偏科。
老师是除平时生活外，与孩子接触最多的人，也是最熟知知道孩子的人。所以父母只有多与老师交流才能了解孩子学习过程中存在的问题，从而有些放矢。
高中一年级数学考十几分如何解决
每一个孩子在进入高中一年级将来，父母对他们都抱有非常大的期待，期望自己家里的孩子可以获得优秀的成绩，排名前列。但孩子数学十几分的成绩，却给予了父母沉痛的打击，使得他们不能不尽快探寻帮助孩子提升成绩的方法，同时父母也想了解孩子高中一年级数学考十几分如何解决呢？
高中一年级数学考十几分如何解决
1、掌握预习
在听课之前，学生要掌握先大致看一下要学的内容，高中一年级数学相对来讲，定义多一些，譬如集合、函数、平面向量。假如孩子通过预习，能理解个八九不离十，那样再加上老师的解说，必然会融会贯通，那样十几分的成绩也一定会有所提升。
2、读好课本，掌握研究
同学们应从高中一年级开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适合加些批注，尤其是通过对典型例题的解说剖析。
最后要抽象出解决这种问题的数学思想和办法，并做好书面的解题后的深思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。
3、转变学习观念
到了高中一年级将来通过题海战术是能提升一些对数学常识的学会，可是对于这个常识中的为何就不可以说出其所以然，就不可以对有关的常识进行革新。
所以高中的学习不仅仅是单纯的做题就能学会其常识，而是要弄得其所以然才行，如此就需要学生自己去主动挖掘常识的内涵，在老师的指导下把常识进行扩展，达到触类旁通。
4、重点剖析典型案例
对典型问题的剖析可以明显提升孩子解决问题的能力，重点是剖析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在训练讲解的过程中，父母应该注意对孩子思想的连贯性和启发性，同时要加大他们理解问题意义的能力，尤其是一些关键字要重点理解。
5、敢于发表想法
在高中一年级数学学习中，学生会遇见不少解题方法，可能这种办法你了解，另外的人不是很了解。那样就需要学生敢于发表我们的想法，如此就能让大伙学会更多的方法，也同样能激起同学学习的兴趣。假如一节课都是老师讲的话，课堂氛围也是非常闷的，那样学习的效率也是非常低的。
6、看重改错
高中一年级学生需要把平常的训练或模拟试题中做错的题与错误是什么原因进行剖析、归类、整理：答卷失误、思维办法错误、常识错误、运算错误等类别。要常常在空闲时间或筹备一一次考试时，拿出错题本来浏览一遍，对错题可以再做一遍，如此就使每一道题都发挥出最大功用。
高中二年级数学十几分如何解决
在高二，孩子们需要弥补之前遗漏的问题，如此他们就能为高三提升成绩做好筹备。但当父母看到孩子的只有十几分的数学成绩时，他们就开始担忧孩子落下的常识太多，所以父母想了解孩子高中二年级数学十几分如何解决？
高中二年级数学十几分如何解决
1、要多向老师请教
在学习的时候要多向我们的老师请教，学生的学习状况老师是了解的，而且老师更能找到重点，让学生可以重点学会一些常识。老师都是非常喜欢问自己问题的学生，多问老师问题，他们也会多关注学生，而且通过学生的问题老师也可以了解学生在常识方面的薄弱点。
2、提供一个考虑和总结的思路：
一旦发现错误，第一步做的就是剖析做题出错是什么原因，要尽可能降低大意而导致的错题。第二步，依据出错是什么原因，找出配套的复习资料，进行滚动式反复训练。
孩子要把与它有关的题型多做几遍，直到完全学会了这种习题。包含它的出题方法和答卷办法，这个错题即使被攻克了。假如你可以主动勤奋的做到这类，你的数学成绩就能更上一层楼。
3、拟定计划
要学习好，就要拟定一个切实可行的学习计划，用以指导我们的学习。古人说：“任何事预则立，不预则废。”由于有计划就不会打乱仗，就能合理安排时间，适合分配精力。
在拟定学习计划的时候，高中二年级学生要有正确的学习目的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推进学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
4、复习错题
错题、典型题，严格说错的通常都是典型的，由于在错题里就能看出你对高中二年级数学的学会程度。先说错题整理，题不在多在精，并非所有些错题都能上错题本，太难的不要，太容易的不要，还有的考察要点的不要等等。错题的核心是复习，错题集做的再如何精致，不拿出翻看或者看也看不明白，它的价值为零。
5、看重课本上的例题
高中二年级学生想要学好数学，就要背熟课本上的例题，课本上的例题之所以是例题，就是由于它经典，同时也是灵活运用要点的最好的题目。不少学生都不看重例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上变化出来的。
初中二年级数学考十几分如何解决
初中数学的学习是有肯定困难程度的，但初中二年级阶段的孩子考十几分就有点不太正常了，说明孩子不只没认真的对待学习，也没认真的对待考试，但父母不要灰心，初中二年级还是有逆袭的机会的，那样初中二年级数学考十几分如何解决呢？
初中二年级数学考十几分如何解决
1、学习贵在坚持
学习是一种长跑，尤其是提升理科类的常识就更需要坚持不懈的努力，假如孩子可以坚持下去，差不多可以两个月从20分提高到了60分，再加上学校中老师的辅导和父母的鼓励，在中考之前从20分提升到100分不是难点。
2、从做基础题入手
对于数学成绩差的孩子来讲，提升成绩的最好办法就是从做基础题入手。由于基础题的困难程度不大，与要点的关联性强，只须孩子认真审题，就能找到与之匹配的要点，做题的准确率也比较高，能够帮助提升孩子的学习自信心。
3、学会数学定义
要抓住定义、原理、概念、公式，与运算办法等学会数学定义有两种方法。一是从很多的实例中总结总结出重点特点，加以概括抽象形成定义，称之为定义的形成。二是借助已有常识去理解学会新定义，称之为定义的同化。
4、巩固基础
基础太差，就需要先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，入门知识点，基础例题和复习资料都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，困难程度更不是非常大，对于补基础是最适用的。把入门知识点，重点难题和易错点都梳理出来，第一对入门知识点要理解和学会，然后运用入门知识点去做一些基础题。
5、作业要独立完成
假如到点不愿去写作业，只须耐心的劝导，与老师交流，恩威并施，相信学生总能培培养按时完成功课的习惯，假如对课业感觉有困难不想写，父母应该对学习有困难的学生多辅导，多教考虑方法，安排学习好的学生带，慢慢引导其独立考虑，独立做完作业。
6、找错误成因
学生总是在学习入门知识时不求甚解、粗枝大叶，满足于一知半解，这是导致作业错误的主要原因，在解题完之后，学生总是忽略对结论的深思，出现结果不符合实质，数据出错等现象，父母应当结合学生作业中出现的错误设计教学情境，帮助学生从基本定义、入门知识的角度来分析作业错误是什么原因。
