在初中阶段，数学一直是不少学生的比较弱的一门科目，特别是上了初中二年级将来，所学习的一些内容更是难了很多，譬如说二元一次函数、方程、因式分解等等。其中，有不少同学在学习因式分解的时候，都感到非常吃力。下面大家就来讲一说，在初中二年级数学中因式分解难吗？
初中二年级数学因式分解难吗
还是有肯定困难程度的。因式分解让不少同学感觉到困难程度非常大，重要原因就是感觉分解的时候办不到完全分解，或者找不到应该用什么办法进行因式分解。因此学生们在做因式分解之前，第一要学会常见的公式，譬如提取公因式法，公式法或十字相乘法等等。
初中二年级数学如何学好
1、要擅长总结模型
这才能从根本上去学会几何题的做法。要研究不一样的题型，用不一样的辅助线。而做辅助线的办法要仔细地研究。在这时多花一些时间是值得的。由于前面的全等的辅助线的办法和后面初中三年级要学的相似，所用的辅助线办法是完全相同的。
2、打造数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞了解，决不放过，打造一本错误登记本，以减少重复性错误，不怕首次不会，不怕首次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平常容易出现错误的常识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平常作业、课外做题及考试中，对出错的数学题打造错题集非常有必要。
3、理解记忆数学定义
对初中二年级数学的概念、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深了解。同样，记不住概念、法则、公式、定理就非常难解题。而记住了这类再配以肯定的办法、方法和敏捷的思维，就能在解题，甚至是解难点中无往不利。
4、双基练习
双基即入门知识与基本技能。入门知识是指数学定义、定理、法则、公式与各种常识之间的内在联系；基本技能是一种较稳定的心理原因，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包含运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地学会“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断革新。
初中二年级的数学难吗
有些孩子在初中一年级阶段学数学的时候，感觉困难程度不高，学习起来没想象中吃力，在他们马上进入初中二年级的时候，就会担忧初中二年级数学非常难，学不好。针对这个问题，大家来看一下初中二年级的数学难吗？
初中二年级的数学难吗
比初中一年级难。初中二年级的数学相比初中一年级数学困难程度一定有所上升，不春节龄也长了一岁，剖析问题解决问题的能力也增长了，所以初中二年级数学更不是那样难学的。从小学到初中再到高中，每一年学什么内容，是一个系统工程，是经过专家论证的，是依据学生在每个年龄段的同意能力而确定的，不会哪年特别难，哪年内容又与众不同简单。
不少学生感觉初中二年级数学难学，可能是由于多了平面几何内容，学生怕学几何，因此就会感觉初中二年级数学难学。其实这是学习有所欠缺，你一点都不要怕，有了初中一年级的基础，上初中二年级自己可以先预习，熟习教程内容，买一本对应的参考书，静下心来认真学，不懂的做好笔记，只须有机会就请教人，可以是老师或者父母，甚至是学习好的同学都可以请教。
初中二年级这一年的学习是很重要的，这一年是常识奠基的关键时刻，理科不好，也不可能门门都不好，学好一门理科课程，会给其他不太理想的课程增加信心和动力，如此才能好好面对中考，因此无论困难程度怎么样，学生都要学会正确的学习技巧，树立好的学习态度，帮助自己提升学习效率，学好这门学科。
初中二年级数学学习技巧
1、学会科学的记忆办法
初中二年级学生可以参考遗忘规律去记忆，即即便的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，1月还有小复习，考试前再做总复习，如此学习才记忆结实，才能获得最好学习成效。如此的办法，可以使学生的学习效率大大的提升，做到真的的提高。
2、要提升听课效率
全神贯注地倾听是提升表现的最快办法。在初中阶段，大多数常识都是在课堂上进行培训的。因此初初中生要在课堂上集中注意力，注意是常识的门窗。有效地用教室四十五分钟，在上课的时候积极考虑，运用你的大脑，如此你就不会在课堂上打瞌睡，把常识转化为主动。充分发挥主观能动性，提升课堂听力效率，把课堂上的常识真的的吸收。
3、遇见不会的问题，让孩子与同学一块解决
父母帮忙解决固然是个办法，但你想想，你脑海中的初中数学，已经是几十年前的记忆了，你学习时的思路、解题方法是不是与现在老师教的、孩子学的有不同；你有没想过，其实你的解题思路并不常规，对于孩子来讲又是同意了一个新常识。
因此父母可以适合的鼓励学生，多和同学沟通交流，互相请教。譬如让孩子给好朋友打个电话讨论一下，两个孩子的思维活动一直比孩子和父母更容易做到“同频”，这时孩子的思维也是最活跃的，题目解决就看上去没那样困难了。
4、适合的预习
有些孩子比较容易遗漏要点，而课前预习可以非常不错地帮助孩子梳理上课时的学习计划，孩子了解自己要学什么，愈加有针对性地去听课。而且预习的时间，也是让孩子从玩到学的收心时间。每一个科目花十分钟左右进行预习，成效却是让人惊喜的，因此父母要培养孩子预习的习惯。
初中二年级数学一次函数难吗
初中二年级是整个初中学习阶段的要紧节点，在初中二年级孩子要学习不少中考要点，在这个过程中孩子或许会遇见不少困难。譬如数学中的一次函数，不少孩子刚接触它，都感觉非常困惑，不了解该如何学习，虽然它是有肯定困难程度的，但在孩子的承受范围之内，孩子要把公式基础学会好，多做题，掌握举一反三。
初中二年级数学一次函数难吗
有的困难程度。函数是初二数学新接触的一个定义，不少同学们不可以非常不错的理解函数的本质，因此感觉函数很抽象。和以前不少年学习的数学都非常不同，尤其是函数压轴题，要涉及的常识、办法太多太多。而且它的题型非常复杂，通常都是数形结合，要剖析非常多种条件，才大概的正确答案。
初中二年级提升数学的办法
1、多做复习资料
初中二年级要想提升数学成绩必须要多做复习资料，多做一些基础性的问题，可以起到提升解决问题能力有哪些用途。在解决问题的过程中，要学会一个原则：学会解决问题的方法，不盲目练习，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要愈加重视解决问题的思路、办法和方法，学会解决问题的思路，总结解决问题的方法。
2、主动预习
预习是主动获得新常识的过程，能够帮助调动学数学积极主动性，认真阅读教程，培养主动预习的习惯，是获得数学常识的要紧方法。因此，应该注意培养自学能力，掌握看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了什么条件，求什么，书上如何解答的，为何要如此解答，还有没新的解法，解题步骤是什么样的。
3、擅长总结模型
擅长总结，这才能从根本上去学会几何题的做法。要研究不一样的题型，用不一样的辅助线。而做辅助线的办法要仔细地研究。在这时多花一些时间是值得的。由于前面的全等的辅助线的办法，和后面初中三年级要学的相似。只有在初中二年级时将全懂的常识学的特别透彻，以后在初中三年级学一样的时候就会很容易了。
4、准时复习
这是初中二年级高效率学习的要紧一环，通过反复阅读教程，多方查阅有关资料，强化对数学基本定义常识体系的理解与记忆，将所学的新常识与有关旧常识联系起来，进行剖析比较，一边复习一边将复习成就整理在笔记上，使对所学的新常识由懂到会。
5、重视考试经验的培养
有的同学平常成绩非常不错，上课老师一提问，什么都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这样的情况，有两个重要原因：一是，考试心态不好，二是，考试时间紧，一直不可以在规定的时间内完成。每次考试，大伙都要探寻一种，合适我们的调整办法，久而久之，逐步适应考试步伐。
初中二年级数学对一些基础比较差的孩子来讲，会非常困难，可是这是学数学所要历程的。孩子在学习的过程中，遇见不会的题，不懂的定义，要试着自己剖析，实在不会，再去探寻老师、同学的帮忙，坚持把不会的常识都弄了解，数学常识才算是掌握了。
初中二年级上册数学难吗
初中二年级是数学学习的重点阶段，也是困难程度提高最大的一个阶段。不少孩子在没正式进入初中二年级之前，会担忧初中二年级上册数学难吗？其实学生有如此的心理是正常的，但不可以让如此的心理影响到学习成绩。
初中二年级上册数学难吗
总的来讲是不难的，但相对于初中一年级是有肯定的困难程度的。所以孩子在学习之前，应该做好筹备，找到合适我们的学数学的办法，提高学习这门学科的兴趣，如此初中二年级数学的学习就不在话下了。
初中二年级上册数学如何学
1、做深思
常常在做题后进行肯定的“深思”，考虑一下本题所用的入门知识，数学思想办法是什么，为何要如此想，本题的剖析办法与解法，在解其它问题时，是不是也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，这是学好数学的要紧问题。
2、看重公式
对于常见的公式，如数学中的公式、三角函数公式，常见的数字，常见的定理，如简单的11——25的平方，特殊角的三角函数值，化学中常用元素的化学性质、化合价与化学反应方程式等等，都要熟记在心，需用时手到擒来，则对提升演算速度极为有利。
3、多想
主如果指培养考虑的习惯，掌握考虑的办法。独立考虑是学习这门学科的需要拥有的能力。同学们在学习时，要边听边想，边看边想，边做边想，通过自己积极考虑，深刻理解数学常识，概括规律，灵活解决问题，如此才能把老师讲的、课本上写的变成我们的常识。
4、做题是重点
但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、办法、方法，重视发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不可以“傻做”。在做一道与以前一样的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。除此之外，大伙在平常做题中就要准时记录错题，还要想一想为何会错、将来要特別注意什么地方，如此就能防止非必须的失分。
5、掌握记笔记
在初中二年级上册的数学课堂上，大家有的同学不会听课，上课时老师在上面讲，他就在下面记，老师讲完了，他在下面记完了，老师讲到的内容一点也没听到。
所以上课时要处置好听课和记笔记的关系。那样，听课听什么，如何听？（1）听常识引入及常识形成过程。（2）听老师对重点、难题分析（特别是预习中的疑点）。（3）听例题解法的思路和数学思想办法。
初中三年级数学比初中二年级难吗
初中三年级一般是把初中一年级初中二年级的常识结合起来。不少孩子初中二年级的时候，数学成绩还很好，但上了初中三年级将来，都会向父母反映，初中三年级的数学非常难学，想拿高分也困难。于是父母就会疑惑，“初中三年级数学比初中二年级难吗？”
初中三年级数学比初中二年级难吗
初中三年级数学要比初中二年级难一些的。初中三年级的数学是要比初中二年级难一些的。但也要看同学们对不同常识的，学会和理解程度，几何最好的同学和代数最好的同掌握有不同的感受。困难程度大也决定这初中三年级的数学成绩，甚至影响着中考的数学成绩。
初中三年级数学如何学
1、上课“听、记、练”
把预习中存在的问题，放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些复习资料加以巩固。数学不同于其他学科，单把定义、定理、公式背熟，没办法解决实质问题，只有通过不断练习来降低运算中出现的错误。要会通过比较，发现规律，穿透实质。尤其是几何题中的辅助线添法非常有规律，在做题中要灵活运用。
2、准时复习
学过的常识，要准时的复习，温故而知新。要想在初中三年级把数学学好的话，大家还需要准时的复习，把大家错题本上的题目反复的复习，做到温故而知新。
3、多做训练
要想学好初中三年级数学，需要多做训练，但有些同学多做训练能学好，有些同学做了不少训练仍旧学不好，大家所说的“多做训练”，不是搞“题海战术”。学好初中三年级数学需要熟知，各种基本题型并学会其解法，在解题过程中，有意识地重视题目，所体现的出的思维办法，以形成正确的思维定势，并且要多做综合题。
4、总结梳理
初中三年级数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要准时进行总结梳理，以便于对常识深入理解，系统学会，灵活运用。要掌握从横向、纵向两方面总结梳理常识。纵向主如果根据常识的来龙去脉进行总结总结，如学完函数，可按正比率函数，一次函数、二次函数、反比率函数来总结常识。
5、看重错误
学数学是不可以缺少练习的，平常多做一些困难程度适中的训练，当然莫要陷入死钻难点的误区，要熟知高考考试的题型，练习要做到有些放矢。订一个错题本，专门搜集我们的错题，这类总是就是我们的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习提纲。
初中二年级数学135分成绩如何
若是中等题，那样同上所述，若是拔高题，那就说不准了。学的普通的学生可能打不完。85分以上可能就是出色的了，70到75大众化。75以上为中上等。
初初中生各科的分数需要达到多少才算很好，这个问题的确不可以以偏概全。由于分数固然要紧，但绝不是衡量一个人的唯一准则。从长远来看“好的学习态度比分数更要紧”。
语数外善于的话要达到96，语文90还可以：数学94还可以；初中一年级的英文要100分，将来在九十多分就好；生物和地理都不难，至少要86分；政史绝对不能扯后腿，要维持85以上。如此可以中等偏上，到未来的物理化学难些，要用心学。
初中二年级学生的学习计划明确，注意力才会集中，听课效率才会高。“除去预习，做题也是一种非常不错的找漏洞的方法。
参与交流和互动，不要只不过把自己摆在”听“的旁观者，而是”听“的参与者，积极考虑老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题有哪些好处不止是表现，更多的是可以叫你注意力更集中）。
假如你由于种种缘由，出现了那些似懂非懂、不懂的常识，课上或者课后必须要花时间去弄懂，不然问题只能越积越多。
女儿初中二年级数学差如何解决
初中二年级是孩子学习的要紧阶段，数学是孩子学习的要紧学科，但不少孩子都不可以适应骤增的学习困难程度，致使数学成绩一落千丈。那样女儿初中二年级数学差如何解决？
女儿初中二年级数学差如何解决
做好课前预习
预习是中学生主动学习新常识的过程，能够帮助调动学习积极性。认真阅读教程，培养在解说新常识之前主动预习的习惯，是获得数学常识的要紧方法。
听课是学数学的主要形式
在教师的指导、启发、帮助下学习，就能少走弯路，降低困难，能在较短的时间内获得很多系统的数学常识，不然事倍功半，很难提升效率。所以听课是学好数学的重点。
培养做笔记的好习惯
在课堂上，学生要培养做笔记的好习惯，准时整理笔记上的要紧内容。当然，假如课堂时间不宽裕，学生也可以简单地标记一下，借助课后的时间进行总结。
准时解决问题
需要强调的是，在听讲坛或做训练的过程中，或许会遇见一些你不理解的要点，遇见这种情况，需要掌握准时知道自己不知道的东西。只有解决了所有些疑惑，成绩才能变得更好。
要对计算引起足够的看重
不少人有个误区：对一些法则、定律等常识学得比较扎实，在计算时盲目自信，结果错误百出。其实，计算正确并非一件比较容易的事。譬如计算一道分数、小数的计算题，用到运算顺序、定律和运算的法则等常识。在这个复杂的过程中，稍有粗枝大叶就会使全题计算错误。因此，计算时来不能半点粗心。
适当做题
筹备一个错题本，记载做过的错题第三演练。对于自己过去做错的题目，回想一下为何会错、错在什么地方。自己过去犯了错误误的地方，总是是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适合的强化练习。
勤考虑
多学多问，长期坚持如此你会发现，久而久之你的数学思维解题能力会有所提升，培养勤于考虑的习惯非常重要。
女儿初中二年级数学差如何解决，父母要引导孩子培养好的学习态度，课前预习，认真听讲，做好笔记，准时复习，通过很多做题，学会做题规律，提升数学成绩。
初中二年级孩子数学差如何解决
对于孩子初中二年级数学成绩差这件事，很多父母真是操碎了心。初中二年级对于孩子的重要程度不言而喻，但不少孩子在初中二年级出现成绩下滑的现象，对此父母非常是烦恼。
初中二年级孩子数学差如何解决
1、足够的信心和坚持。信心和坚持是孩子能翻身的先决条件，假如孩子确定不是只不过说说，假如孩子确定能付出比其他人更多的辛苦，假如孩子确定能坚持以下的办法至少半年，那样就往下看。不然到此结束。
2、重建基础。可以说孩子目前的数学入门知识学会几乎为0,要想改变如下低分的近况，需要把数学从头开始学，需要重建孩子的数学基础。具体做法可以根据如下办法进行：
（1）假如数学运算还可以，那就从初中一年级数学开始，假如运算能力较差，那样可以先将加减乘除运算好好训练，然后再开始学习初中数学。
（2）通读课本，必要的公式和定义要记了解，课本中的例题要彻底完全的学会！课后的习题要逐题解决。
（3）依据课本目录，默写并总结课本中的定义公式，然后再翻看课本梳理常识中的遗漏。
3、巩固提升。假如前面的基础都做好了，下面要做的便是巩固提升，巩固提升到底该如何做？
（1）一本必要的专题训练，不要太多的题，但需要认真去做。
（2）一本错题本，把做错的题目整理下来，相同种类型归类。
（3）必要的考虑，考虑错题为何会错，考虑题目在考些什么！考虑条件和问题之间的联系是什么。
要想提升孩子的数学成绩就得补习入门知识，其办法如下
第一，提升计算能力。有理数的计算和整式的计算，还有解方程，要把它们的计算法则及办法弄了解，计算时必须要认真，一步步往下做，每一步都不可以出错。多训练，时间长了计算能力一定提升。
第二，提升解答应用题的能力。初中二年级的应用题一般是列方程解答应用题，解答的办法是，一是了解题目，弄了解已知条件和所求问题。二是缕清数目关系，（两种量的关系无非是加、减或乘、除），找出等量关系式。三是，设未知数列方程。最后解方程并写出答话，以上说的是代数部分。
第三，初中二年级几何也不可以放松，要熟练学会好几何的定理，通过对几何图形的剖析，运用定理一步步求证。
初中二年级数学成绩下滑如何解决
初中一年级时，学校主要以数学、语文、英语三科为主，与小学衔接比较紧密，困难程度适中，学生同意起来很容易。但到了初中二年级将来，增加了物理、化学两科。这两科对于逻辑思维能力需要非常高，学生一下子非常难适应，致使成绩下滑。初中二年级数学成绩下滑如何解决呢？可以从下面这类方面入手：
初中二年级数学成绩出现下滑，完全有空闲去补起来，这个时期就要盯紧这门课，哪儿薄弱补哪儿，一步不离的搞好数学的学习，而每个假期，正是查漏补缺，提前预习的黄金时期，借助的好，对数学成绩的提升是很有帮助的。
初中二年级开始，学习的科目多了，困难程度加强了，必须要看重预习，特别是数学更是这样。不少成绩出色的孩子，都非常重视这一点，不止是课前预习，假期里都会提前学习新课本，新常识。节假日，借助空闲时间有计划的把过去的课本常识内容都复习了一遍，把基本的定义定理记牢，记熟练，书上的例题都明了解白。
初中二年级了，只靠课堂上听讲，想要考个好成绩，已经困难了，需要适度刷题，开阔思路，掌握总结考虑。而且做过的错题绝对不能放过，过段时间，要回头再做一遍，看看自己是否会，不会是什么原因什么？
总之，数学假如成绩欠佳，必须要准时弥补，积累的越多越不好补，到了初中三年级下学期，还会出现一个坎，很多的孩子数学成绩会出现一个大的波动，就是有的平常成绩很好的孩子，都会出现成绩的起伏，对于愈加近的中考来讲，会给孩子和父母导致非常大的重压。
