当学生有不想上学情绪，可能是由于学业负担重、学习成绩不好、人际关系差等。对此，父母要与孩子进行开放而真诚的对话，聆听他的想法和感受，并给予必要的关心和支持。另外可以帮助他探索和调整学习技巧，找到比较适合他的学习风格。
学生出现不想上学情绪如何办
1、多与孩子谈心
爸爸妈妈应常常与孩子交谈，知道孩子的学习状况或其他状况，消除他对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，认真完成学习任务。爸爸妈妈应该多鼓励和赞扬孩子，只须孩子获得了一些进步，他们就应该给予充分的认同，以提升他们对学习的信心，缓解他们的不想上学情绪。
2、降低帮助，培养意志
不少厌倦学习的孩子内心恐惧、对爸爸妈妈、老师和同学的依靠，并期望得到尽量多的外部帮助。依据这一点，父母应该纠正孩子懒惰的习惯，可以渐渐降低对孩子的帮忙，渐渐提升孩子的自理程度，培养孩子的意志。如此不只能够帮助消除学生出现的不想上学情绪，而且对他以后的行为和做事也非常重要。
3、注意过程，注重细节
爸爸妈妈不只应该注意孩子的学业成绩，还应该注意孩子的学习和变化过程。应该更频繁地与孩子交流，常常检查和监督，以便孩子创造一个稳定情绪的好环境。还应该注意细节的过程，帮助孩子剖析成绩好或差的具体缘由、学习技巧，然后让孩子培养好的学习态度。
学生为什么不想上学
1、学生自己是什么原因
目前的学生大部分都是独生子女，在生活上都比较优越，没较强的勤勤恳恳的能力，这就使他们在面对日益增长的学习任务的时候，会比较容易产生退缩的心理，不想在学习上付出更多的时间和精力，这就会让他们产生不想上学情绪。
2、学校生活是什么原因
学校生活是学生必历程的，而部分教师的教学没依据不同学生的智商进步水平与心理特点、家庭成长环境等来区别不同学生之间存在的差异，没对不一样的学生拟定符合其生理和心理特征的教学内容，因地制宜，因此教学成效不明显。
3、家庭环境是什么原因
部分家庭教育中，父母急于求成，对于孩子的成绩十分重视，而对他的身心进步漠不关心，甚至冷眼相对，致使亲子关系紧张，他容易产生不想上学心理。还有一些父母忙于工作，没方法抽空关心他的学习，致使他缺少对学习的信心。
孩子不想上学拖延做作业如何解决
1、鼓励孩子自我勉励：假如孩子可以常常自我勉励、自我鞭策，他便大概防止学业上的失败。父母第一要帮助孩子树立自我勉励的目的；第二要让孩子掌握自我暗示，常常对自己说一句勉励的话；第三是让孩子在行动中摆脱消极情绪。
2、指导孩子学习技巧：父母在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得常识的办法，如教孩子怎么样去查工具书，怎么样获得自己想要的资料等。假如孩子在学习过程中，不会选择要紧的内容，父母可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章。
3、让孩子体验到成功的快乐：孩子非常在乎其他人对我们的评价，他是根据其他人的评价去认识我们的，假如其他人说他笨，他就会觉得自己笨。对于一个从没有完成过作业的孩子，父母最好让他先做几道容易的习题，让他能易如反掌地完成，再调整作业的困难程度。
高中三年级学生出现不想上学情绪了如何解决
不想上学症在这几年已经愈加紧急，尤其是在重压过大，负担过多的高中三年级学生中间。他们常常表现出学生对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情。那样高中三年级学生出现不想上学情绪了如何解决？
假如由于成绩不理想，而需要复习的内容太多，致使焦虑烦躁，进而不想上学，上述办法能起到开导有哪些用途。学习需要按部就班，天天积累一些，隔天准时复习，周末整理巩固，多少都会有所收成。
假如由于目的不清楚，学习失去目的，这样的情况下致使的不想上学，就需要引导学生提前选择就业方向与有关的专业方向，如此帮助学生确立学习计划，进而帮助回到学习的正轨上来。
学习不止是收成一些常识，更要紧的是明确态度、学会学习技巧和培养好的学习态度，为将来得生活打下基础。
高中三年级这个时期不论对于考生还是爸爸妈妈都是极其敏锐的，假如高中三年级孩子一旦出现不想上学情绪，双方又没准时的，非常不错的调整话，出现的问题就会更紧急，可能还会出现家庭问题。
面临高考考试，调整好我们的心态非常重要。假如有偏科现象，一定某一科或几科成绩还很好，这是一个有利原因，由于录取时看总分。还有半年左右的时间，有计划地复习好其余几门课程，还是来得及的。目前大学的种类有好几种，有研究型、工程型、技术型等等，考不上重点大学，可以上一般本科大学，也可以选择高等职业技术院校。退一步说，今年考不上还有明年，也可以参加自考，总之前途是光明的。
高中三年级了，假如基础实在太差，可以从培养一些小的习惯开始，去转变生活态度、去改变做事办法，如此即便高考考试成绩仍旧不理想，但至少未来的生活仍然会充实而有意义的。
小学生出现不想上学情绪如何解决
对于出现不想上学情绪的小学生，其实父母的引导是十分有效的，由于这个阶段的孩子，他们还是比较听从父母的管教和建议的。因此这时，只须父母学会正确的办法，对他们进行引导，去缓解他们的不想上学情绪即可！
小学生出现不想上学情绪如何解决
1、改变环境，愉悦心理
父母要改变小学生的不想上学情绪，就需要要改变他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。而父母的关怀是很有益于打造一个重学、乐学的环境，消除不想上学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2、挖掘学习动机
对于出现不想上学情绪的小学生，父母应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养与激起孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到收获感。这时，父母要给予办法指导，也要给孩子解说一些新的学习技巧，并且对人际交往方法进行指导，让孩子更好的融入到学校与班级的环境当中，好的环境能够帮助提高学习力。
3、勤能补拙
小学生出现不想上学情绪，可能是由于他们跟不上老师的上课进度，由于常识都是有衔接的，进阶式的提升困难程度，有时孩子的一个要点没弄透，就会步步落后。因此，父母必须要帮助孩子准时查找常识的漏洞，课下的时候，帮助孩子准时解决，孩子解决了难点，收获感会勉励孩子继续前行。
4、帮助孩子克服困难
不少孩子都没培养好的学习态度，一旦有一些风吹草动就会打断他们的学习。因此作为父母，大家应该帮助孩子克服困难和障碍，掌握抵抗外面的魅惑，督促他们在肯定时间内完成某些活动，如此会让孩子感觉到成功的喜悦。当孩子通过对学习的惯性，持续的约束自己，就会渐渐改变他们的不想上学情绪。
小学生出现不想上学情绪是什么原因
1、家庭教育过于过分娇纵
爸爸妈妈视子女为掌上明珠。生活上百般呵护，不愿让他们受一点委屈，历程一点风雨，甚至在子女犯错时，爸爸妈妈也不说一个“不”字。天长日久，孩子自然形成了“唯我独尊”的心理，所以当他们走进学校，感到学习不是轻松的事，不可以随便就有收成感，所以从心理上排斥学习，产生不想上学情绪。
2、提不起兴趣
孩子个体差异。每一个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中，每一项技能都是通过探索学习而获得。因此，如果是爸爸妈妈的做法或者生活上的因素致使孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们觉得上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学。
3、爸爸妈妈的期望过高，重压过大
日常，有些爸爸妈妈不考虑孩子的实质状况，对孩子学习的期望非常高，不允许孩子有的许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高需要，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方法摆脱这种精神重压。
孩子出现不想上学情绪时大家父母如何做
当孩子出现不想上学情绪时，父母要维持冷静，对现在的状况做理性的剖析，帮助他们找出不想上学的根源，挖空心思消除他们的不想上学情绪，帮助他们端正学习习惯，提升他们学习的积极性。
孩子出现不想上学情绪时大家父母如何做
1、探寻孩子不想上学缘由
孩子出现不想上学情绪一定是有缘由的，因此，父母不可以一味的打骂孩子，可以从孩子的表现去察看他不想上学是什么原因有什么？同孩子谈谈心，让他把烦恼讲出，父母也可以将孩子的心结打开，一块去克服不想上学心理及学习上的难点，让孩子端正学习习惯，激起他们向上学习的欲望。
2、要鼓励孩子和老师搞好关系
孩子和老师的关系，某种程度上，决定了孩子对于这位老师所讲课程的认真程度。其实，在生活当中，大家都会感觉到，假如对一个人有好感，就想多听他说话。这个道理，拿到孩子身上，也是同样的。
譬如，孩子在学习的时候，假如对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。对于这位老师教授的内容，也会很有兴趣。如此一来，孩子学好这门课的可能，就大大增加了。
另外，孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关要紧。一般来讲，老师对于班级内的孩子，一直想同等看待。但实质状况下，老师出于人的本能，一定还是更想关注自己喜欢的孩子。
3、应该注意赞美和鼓励
大家其他人都是喜欢听其他人的赞美和鼓励的，孩子也是不例外的。当大家被其他人赞美和鼓励的时候，大家一定是会很快乐的。
因此，当孩子获得成绩的时候，父母绝对不要小看他们的进步，不要不开口来赞扬我们的孩子。由于当孩子得到爸爸妈妈的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对下面的学习有更大的动力。
所以，父母要多加赞美他们，不要总是批评他们，赞美会提升孩子的学习兴趣的。
4、积极看待
每个出现不同一般行为的孩子背后，都有一颗渴望被看见的心。孩子可能是没办法通过适当的方法进行表达，或者表达过但从未被“看见”，期望通过出格的行为来引起父母关注。此时，父母要擅长从积极的方面来看待孩子，帮助他们消除不想上学情绪。
孩子出现不想上学情绪是什么原因
1、个人性格、心理素质原因。所谓“性格决定命”是老生常谈的话题了，导致孩子不想上学的非常重要缘由就是自制力弱，抗魅惑能力差。老话贪玩是孩子的天性，是的，所以哪个能掌控自己贪玩的欲望，哪个就是“赢家”，所以这是大家父母需要学会的。
2、学校教育的影响。目前的孩子大多从小娇生惯养，由于从小就跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶监管不力，或者根本无力监管，因此他们十分调皮。
正处于此种状况下，班主任假如不加大管理或者管理不严，学生就会无视班上纪律，整个班就会乱了起来，学生也因此愈加调皮，课内或者课外，学生中就会出现打闹、大声说话、做小动作，甚至不想学习。
孩子都有什么不想上学行为
1、没认识到学习的重要程度
不少孩子对为何要念书，极少有我们的考虑和理解，大部分是随波逐流，看到大伙念书我也跟着念书。甚至不少学生感觉是爸爸妈妈需要我念书，是老师需要我念书。也就是说他们感觉学习是任务，是其他人对我的需要，不是个人的需要。
2、责任心不强、粗心草率
这种学生没正确的学习动机，缺少学习的心理动力。这一点与在家庭中遭到过分娇惯有关，对所学的常识内容缺少兴趣，久而久之，就会致使学生出现不想上学情绪。
小学一年级孩子出现不想上学情绪该如何解决
假如小学一年级的孩子出现了不想上学情绪，不认真学习的话，作为父母必须要有充分的耐心去引导孩子，培养孩子高效学习习惯。在日常，父母可以多多伴随孩子学习，也可以多问孩子一些问题，引发孩子的好奇心，帮助他们找到学习的乐趣。
小学一年级孩子出现不想上学情绪该如何解决
1、要明确孩子不想上学是什么原因
小学一年级孩子出现不想上学情绪，可能是由于学习内容过于枯燥、难理解，也大概是由于孩子没得到准时的认同和鼓励。爸爸妈妈要尽量和孩子多交流，知道他们的学习状况和心理状况，从而找出问题的症结。比如，在孩子感觉学习非常枯燥的时候，爸爸妈妈可以尝试用生动的例子、愉快的游戏等方法来激起孩子的兴趣。
2、父母要耐心地辅导孩子学习
帮助孩子重拾自信，获得收获感。父母不只要携带孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂训练中做错的题目都重做一遍，还要找一些有关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对要点和题目的熟知程度。父母要尽可能用孩子可以理解的语言进行解说，并与老师的教法维持一致，如此做才能达到事半功倍的辅导成效。
3、多给孩子鼓励
很多的父母在教育孩子的时候，使用的都是严厉的教育方法，虽然有句话说的是慈母多败儿，但，一味的严厉也是不可以的，有些父母就是对孩子很严厉，不管孩子做得有多好，父母一直没给孩子一句鼓励，从而致使孩子产生挫败感，对自己产生不自信，让后成绩一落千丈。父母在教育孩子时，必须要多鼓励孩子。
4、要给孩子树立远大的理想
当孩子不想上学时，爸爸妈妈应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不可以再像婴幼儿园那样玩耍了，这个时候爸爸妈妈就能给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着我们的理想而努力拼搏。孩子上了小学如果不可以打好基础的话，还是对将来学习有非常大影响的。所以爸爸妈妈应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在未来的学习中可以轻松一些。
小学一年级孩子如何教育
1、做作业时计时的好习惯
可以买不同时间的沙漏，包含15分钟，30分钟，45分钟等，依据各科作业所需的时间，给孩子大致预估一个时间，放上一个沙漏，让孩子尽可能在这个时间内完成，这里应该注意，不可以只追求效率，不讲究水平，需要依据孩子写作业的水平进行适合的调整。
2、重视培养学习态度
小学一年级是培养孩子学习态度的关键时刻，由于孩子最初接触学习，不了解怎么样进行学习，假如父母能从小学一年级起就重视引导孩子形成好的学习态度，那样，孩子就会逐步学会学习的正确办法。不只孩子学得很轻松，学习成绩还能维持在一个很好的水平，而且孩子的自主学习力还能得到提升。所以，父母要把对小学一年级孩子的教育重点，放在培养孩子的学习态度方面。
3、安排好课后生活
小学一年级的孩子，家庭作业极少，甚至没书面作业，那孩子课后该干什么呢？大家应该帮助孩子培养好的学习态度和生活习惯，引导孩子回顾一天的学习常识，运用学习的常识解决生活问题。至于电视、娱乐活动等，必须要控制在肯定的时间范围内，只须孩子培养了好的学习态度，可以受益终生。
当学生不想上学时作为老师如何办
当学生不想上学时作为老师如何办？老师应常常与学生父母交流，知道学生在家庭中的表现，学习状况等，更全方位的认知学生。面对一些由于家庭关系而自暴自弃不想上学的学生给予更多的关心，帮助他们顺利完成学业。
当学生不想上学时作为老师如何办：
1、打造好的师生关系
“要让学生喜欢学习，先让学生喜欢要他学习的人”，这是“理想教育”的一个要紧理论。古人云：“师者，人之模范也。”教师要热爱本职工作，增强民主平等意识，把他们看成一个独立的个体，关心、尊重、帮助他们，充分借助课堂教学，主题班会和个别谈话法，多与之沟通交流，使他们以开放的心态、心情舒畅的进行学习。
2、教给学生学习的办法
“最有价值的常识是关于办法的常识”“办法对头，事半功倍”。这类名言俗语都强调了办法的重要程度。我一个人就特别喜欢学习关于办法的常识，我常常对学生说自己是个非常天资很普通的人，但由于学到了高效学习办法，让我在上学时成绩一直非常不错。我也总结自己高效学习办法，并把这类办法教给学生们。
3、擅长发挥科任老师有哪些用途
班主任个人的力量是有限的，在帮助不想上学学生的过程中，班主任应发挥科任老师有哪些用途。第一，通过科任老师更全方位地知道学生对每一科目的学习习惯和表现，使我们的工作更有针对性。第二，可以通过任课老师做学生的思想，尤其是通过学生比较喜欢的老师与学生谈话，激起他的学习积极性，成效愈加。
大学生出现不想上学情绪如何解决
刚进入大学的学生，都满怀激情的学习，一般都会非常努力，但到了大二将来发现高年级的有些学生不需要功，也产生了偷懒的想法，逃课，作弊，过了一段时间，发现如此根本混不过去，就想要认真学习了，但因为有那样一段历程，在学习的时候，发现自己学不进来了，一学习的时候就控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，学习效率低，如何改也控制不住。
还有些是在学习比较难的科目挂科，就非常焦虑，形成一学习这种的科目就焦虑，担忧考不过的心理，导致学不进来。也有些学生是在高中形成的，那时不懂，就考了普通的大学，将来发现到了大学还是效率低，就更焦虑，不知如何解决。
大学生不想上学表现
1、学习精力时间偏移，反映出大学生兴趣中心的转移。非学习兴趣中心增多，势必会在一定量上抑制学习兴趣的进步，也就势必会致使学习水平降低。
2、逃课可分为实性逃课和隐性逃课两类。实性旷课指人确实不在课堂的旷课。隐性旷课指人在心不在的逃课，如不听课而做作业，写信读小说、睡觉聊天等。据调查，实性逃课率一般为10%-20%，有的课程甚至更高。
3、学习精力时间偏移，反映出大学生兴趣中心的转移。非学习兴趣中心增多，势必会在一定量上抑制学习兴趣的进步，也就势必会致使学习水平降低。
大学生出现不想上学情绪如何解决
1、多交朋友
宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中非常重要的，你和他们生活一块最多。在班上，和同学们维持好的关系，大学同学对你未来的事业非常有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这类人你的大学生活会更有趣。
2、应拥有正确的学习习惯
学习习惯，是指学生对学习的怎么看和情感与决定自己行动倾向的心理态度。对于学习的怎么看，即是学生对于学习目的、意义的怎么看。对于学习的情感，即是在学习活动中的情绪状况和情感体验，如喜欢或讨厌，愉快或不安等。行为倾向，即是计划怎么样学习，怎么样达到学习的目的。在学习习惯的三个原因中，情感原因是核心，起决定用途。
3、培养好的学习兴趣
兴趣是在认知的基础上形成的带有强烈情绪色彩的心理倾向，是人的需要的反映。大学生的生活及学习的目的自由度非常大，完全可以通过自学或选修课程满足我们的兴趣喜好，但又不可以放松专业的学习，由于宽泛的常识面和现在对人的综合素质的需要与将来职业的非确定性都需要一个人对学习有广泛的兴趣。
孩子上初中出现不听话心理如何办
孩子越大越难管，不少父母表示，孩子上了初中将来，变得叛逆了，一直一意孤行，在学校也一直违反课堂记纪律，和老师顶嘴与同学发生冲突，学习成绩也一落千丈，父母为此头疼不已。那样，孩子上初中出现不听话心理如何办？
孩子上初中出现不听话心理如何办
1、掌握融入孩子的世界
孩子的不听话一半源自与爸爸妈妈的代沟，他们觉得爸爸妈妈一直批判自己追求的兴趣。身为爸爸妈妈，可以融入这不听话孩子的世界，不要由于怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣喜好，在融洽的讨论中再当令以适当的方法提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
2、采取平等民主的交流方法
这个时期的孩子已经有了独立思想，所以他们总是不期望根据老师和父母需要的那样去做，尤其是对一些绝对性的需要与指令，会出现很反感的表现。所以，这个时候老师和父母应该尊重孩子的想法，即便是这类想法有的不切实质，也不要随便否定，而是应该听听他们为何会如此想，知道了孩子的所思所向后，才可以有效的交流。
3、正确对待不听话的初中孩子
孩子出现不听话，不必太担忧，更不要大惊小怪，想想我们的成长的道路，也不过这样。大家尽可以一笑置之，只须没走歧途，就尽量防止冲突，对孩子的一些问题，尽可以放下让他学着处置，不要一下子否决他，不要一下子告诉他如何做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他尝试一下，他会学着成长，慢慢就没不听话了。
孩子上初中出现不听话心理是什么原因
1、孩子所处的狭隘的社会环境
这种环境既给初中生认识活动导致困难，也使他们同别的人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有些学生把尊敬老师看成是“拍马屁”，把向老师汇报状况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”，把做好人好事讥为“傻瓜”等等。如此的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论环境，就会致使学生认知障碍，从而产生逆反心理。
2、家庭和社会不好的原因的影响
社会、家庭中的很多不好的原因也容易导致学生的逆反心理。如家庭的破裂会给子女导致心理创伤和失落感，学生在家庭中得不到应有些温暖和鼓励，容易形成孤僻的性格特点、自卑的逆反心理。父母对子女需要过高，教育办法简单暴力，也容易出现逆反心理。社会上的不正之风、不好的媒体等，都可能对学生的思想认识导致风险，腐蚀他们的心灵，致使极端的逆反心理的产生。
3、生理发育过程中的势必期
由于初中生正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切期望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“孩子”，而以成人自居。为了表现我们的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。正是因为他们感到或担忧外面忽略了我们的独立存在，才产生了不听话心理，从而用各种方法、办法来确立“自我”与外面的平等地位。
孩子上初中出现不听话心理如何办，青春叛逆期每个孩子都需要历程的时期，不听话和逆反也是不可防止的生理心理反应。父母在这时不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，了解做人的道理，日渐过度青少年叛逆的时期。
初中二年级学生不想上学该如何解决
初中二年级学生正处于成长的重点阶段，这一时期孩子的学习重压愈加大，假如不可以准时排解这类重压，孩子就会出现不想上学情绪。对于初中二年级学生不想上学的状况，父母要准时跟孩子交流，知道缘由后再去解决问题。
初中二年级学生不想上学该如何解决
1、倾听孩子的声音
第一，知道孩子的想法和感受尤为重要。与孩子打造交流途径，倾听他们的心声。通过平等、开放的对话，知道孩子对学习的真实体验，探讨他们感到无聊或厌倦是什么原因。可能是学科内容的困难程度，也大概是与同学之间的关系问题。知道问题的根源是解决问题的第一步。
2、积极的交流和交流
对于孩子上不了学的一些缘由要适合的予以解决，同时也应该让孩子表达源于己的想法，积极与孩子交流交流。适合的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不可以够让孩子沉浸在焦虑、烦躁的情绪当中不可以自拔，而且不可以让孩子没方法寻求家人的理解和支持。
3、拟定明确的学习计划和计划
帮助初中二年级学生设立明确的学习计划，拟定适当的学习计划。如此的目的可以帮助孩子更好地理解为何他们需要学习，并为他们提供一个明确的方向。同时，通过分阶段的学习计划，可以让孩子逐步完成任务，防止一次性过多的学习重压。目的和计划的拟定可以培养孩子的自我管理能力，使他们在学习上更有条理。
4、打造好的学习态度
学习态度对于孩子们的学习成绩和兴趣至关要紧。大家可以与孩子一块拟定一个适当的学习计划，帮助他们分配时间，合理安排学习任务。除此之外，大家可以鼓励他们维持好的学习环境，比如整洁的书桌和安静的学习空间。通过打造好的学习态度，孩子们可以更好地集中注意力，提升学习效率。
初中二年级学生为何不想上学
1、爸爸妈妈不适合的教育方法，爸爸妈妈常常给孩子施压，多的是批评，少的是表彰，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习困难程度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，产生不想上学情绪厌学。
2、自控能力差，抵挡不住引诱。目前社会上有太多的引诱，别说初中二年级孩子抵挡不住，一些成年人也会不由得沉迷进来。其间最主要的是互联网沉迷，青少年孩子沉迷互联网会很大程度地影响到学习喜好。在互联网中他们会开释所有些学习重压，在此期间，乃至不吃不喝，对孩子的成长发育也会形成一定的影响。
3、中学生自制力差。导致初中二年级孩子不想上学非常重要的一个缘由就是自制能力弱，抗魅惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但作为父母要保证好学习和玩的这个限度。
初中生不想上学心理辅导办法
1、打造亲子信赖关系
孩子需要感觉到父母和老师的支持和理解，而不是过度的重压和批评。与孩子打造好的交流途径，让他们想推荐我们的困扰和问题，是培养积极学习习惯的重点。
2、激起兴趣和培养喜好
激起孩子的兴趣和培养他们的喜好是提高学习积极性的有效渠道。父母可以鼓励孩子参加各种课外活动，如体育运动、艺术表演、科技竞赛等，让他们在不同范围中找到我们的兴趣点，从而愈加主动地投入到学习中去。
3、树立明确的学习计划
帮助孩子树立明确的学习计划可以帮助他们更好地规划学习计划，增强学习的目的性和动力。父母可以与孩子一块拟定学习计划，并拟定相应的学习计划和时间表，帮助他们逐步达成我们的目的，从而提高学习的积极性和成效。
