伴随年代的进步和科技的进步，手机已成为大家日常必不可少的一部分。然而，手机在给大家的生活带来便利的同时也带来了风险，特别是一些沉迷于玩手机的初中生，因此，帮助初中生打造起正确的手机用习惯是很！
初中生怎么样正确用手机
1、用手机的原则
上学的时候不可以带手机，预防玩游戏上瘾，小孩子早恋等影响学业，在家时孩子用手机的作用也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书本，查不会读的单词等，偶尔可以适合地玩会游戏轻松一下。
2、明确手机用的目的
手机可以作为学习工具来用，比如用学习软件、查找课程资料和辅助学习。同时，手机也可以用来与家人和朋友交流。明确手机用的目的能够帮助初中生更好地用手机，防止时间浪费和过度沉迷手机。
3、在用手机时应该注意保护双眼
长期盯着手机屏幕会致使双眼疲劳和视力降低。因此，初中生应该控制用手机的时间，每隔一段时间应该进行眼部放松运动，同时也应该控制手机屏幕的亮度，维持适合的观看距离。
4、合理规划用手机的时间
手机的用法时间应与学习和其他活动相适应，不可以由于过度用手机而影响学业和生活。可以拟定一个适当的手机用计划，比如在做完作业和学习任务之后才用手机，或者设定固定的手机用时间段。
5、玩手机的惩罚
除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚必须要拟定出来，不然没一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当作用与功效以外，此时需要父母视状况而定，但记住绝对不能随便妥协。
初中生沉迷手机有什么缘由
1、有些孩子在现实日常遭遇挫败，却又得不到爸爸妈妈、朋友的支持和理解，转而投向互联网寻求安慰。
2、有些孩子在日常缺少真实的娱乐喜好，或是紧张不安没办法放松自己，所以就用手机来让自己打发无聊时间或放松自己。
3、现在孩子们的学业重压大，除去学校作业，有些还要做父母布置的作业和家教的作业，几乎没休息时间，一旦有休息的空隙，则将手机作为一种娱乐工具释放重压。
4、父母对孩子期望过高，控制欲强，孩子期望在手机中探索世界，达成独立自主。
初中生沉迷手机如何解决
1、多进行正面引导
通过适合的形式对孩子进行用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个要紧渠道。大伙都了解，互联网是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又大概存在负面的影响，使得孩子放松了学习，培养坏问题。
2、与孩子一同拟定学习计划
与孩子一块拟定学习计划，让他们参与其中，更大概自觉地根据计划实行。在学习计划中设置明确的目的和任务，鼓励孩子通过完成任务来获得手机用的奖励，培养他们的自我管理能力。
3、培养健康的生活习惯
好的生活习惯能够帮助孩子戒掉手机。确保孩子有足够的睡眠，定时进食，适当进行体育训练。这类都能够帮助提升孩子的学习效率，降低对手机的依靠。
4、亲自树立榜样
作为父母，大家要以身作则，亲自树立好的学习和生活习惯。假如孩子看到父母可以自律、专注学业，他们也更容易遭到影响，形成正确的行为模式。
初中生是否应该用手机
因为目前的手机普及程度非常高，几乎到了人手一机的地步，即便是初中生也常常会用他们。但有些父母担忧孩子用的多了会干扰他们的学习，于是能不让他们用，就不让他们用。但根据目前的普及趋势，想来父母也是非常纠正初中生是否应该用手机吧？
初中生是否应该用手机
可以。每位父母都有一颗“望子成龙，望女成凤”的心情，面对目前的学习重压，父母都是比较重视孩子的学习成绩，所以在面对中学生是否应该用手机这个问题上，想来大部分爸爸妈妈都明确表示不应该用，重要原因有以下几个方面。
大伙都了解，手机会分为不一样的品牌，而每一个品牌在价格上也会有的差异，那样假如同学们用手机，难免会互相对比，看看都有哪些功能，或者是哪个的更贵一些，如此就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。
另外，中学生正处于似懂非懂的年龄，自制力差，拿上这个电子商品的目的不外乎聊天，听音乐，看小说，打游戏等，假如孩子在上课时心理老惦记住手机，他的成绩或许会怎么样？
只不过作为父母，要了解孩子青春期：理解孩子的独立意识和成人感。没一个孩子不想出色，只不过青春期的不少孩子不了解如何出色。在手机问题上，只须父母可以理解他们不同阶段的成长特征，准时理解他们的想法，并正确引导他们，手机也可以成为帮助他们成长的工具。
父母怎么样管理初中生手机
1、拟定用规范
父母要跟初中生一同拟定一个合理用手机的时间限制和用规范。譬如：周一至周五，能玩多长时间，什么时间玩，玩的时候可以玩什么，什么不可以玩；周六周日，能玩多长时间，满足哪些条件才能玩……这类都要有一个很明确的规划。
维持孩子每一个月考试达到什么水平，就能帮忙支付电话费；或者孩子通过劳动赚钱电话成本……这既能鼓励他们又能让孩子了解想要收成某一样东西，需要自己先付出。
2、给予孩子积极的支持和丰富的生活
父母要重视初中生学习的过程、重视他们的状况，不以分数作为衡量、评判他们的唯一准则，或者说，父母最应该关心的是孩子的人格进步、品性进步。
同时，尽可能丰富家庭生活内容，让孩子参与到家庭日常来。譬如一块踏青、一块运动、一块烹饪……当家庭生活足够丰富、有趣、充满温暖，孩子身处其间，能感觉到家人适当的关注、积极的鼓励、顺畅的交流。那样，手机、互联网只能成为他日常的一部分而不会是全部。
3、父母当好榜样，身教重于言传
爸爸妈妈的言行每时每刻不在影响着孩子，所以父母在批评和指责初中生沉迷手机之前，作为爸爸妈妈要深思，自己是不是常常在他们面前做“低头族”呢？父母要以身作则，用自己积极、正向的实质行动发挥好的表率用途。
4、要心平气和，千万不要强迫
初中生处于青春期，他们在不断成长的过程中，对父母的态度很敏锐。父母多数关注的是对和错，而青春期孩子关注的不是对错，而是父母的态度。
爸爸妈妈用哪种态度和孩子说话，他们也会以哪种态度回报父母。所以在和孩子交流的时候，爸爸妈妈要调整和他们交流的语气和语调，不要用命令式的语言，不要带走情绪的脾气，如此孩子才更想和父母交流。
初初中生要手机父母怎么样处置
受大环境影响，不少初中孩子都有我们的手机，没手机的孩子看到其他人都带的有手机后，也想拥有我们的一部手机，一来满足个人的需要，二来可以满足我们的虚荣心，但父母考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那样当孩子张口问父母要手机的时候该如何解决？
初初中生要手机父母怎么样处置？
1、确定中学生是不是真的需要手机：在学校的时候，学生是不是需要与父母或别的人维持联系？ 他们会不会常常一个人外出或参加活动需要手机的支持？
2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手游、社交媒体和视频或许会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。
3、设置适合的限制：假如决定让孩子持有手机，你可以设置时间限制，比如晚上睡觉前需要自行放手手机，不可以打游戏等。
4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不好的信息或不适合的内容。
5、与你的孩子进行深入交流，知道他们的想法和需要，并确保你在为孩子做出决策时一直坚持以孩子的最好利益为重。
初初中生要手机，常见的3个小伎两个：
1、跟爸爸妈妈谈条件。譬如我考试得了多少分进了班级的多少名，那样你们能否奖励我一部手机？这时父母为了鼓励孩子们认真学习，常常会先赞同下来，由于假如孩子真的可以考的成绩这么好，那样自己买一部手机奖励他也没什么大问题，所以这个方法基本上是屡试不爽的一种成功率非常高的方法。
2、查资料上网课。伴随网课次数增多，学生们常常会用到父母的手机，而父母常常得将手机借给学生也并非一件很便捷的事情。所以不少学生就会“趁火抢劫”，对爸爸妈妈说想要一个小白机，他们一般会用上网课查资料，为学习服务等借口来需要爸爸妈妈给他们买一部手机。
3、向爸爸妈妈寻得同情。这一个方法可以说是黔驴技穷的学生们最后的方法了，他们为了要手机会对爸爸妈妈需要很长时间，但发现爸爸妈妈真的不计划给自己买手机的时候，他们就开始借助爸爸妈妈同情来卖惨。会说其他的同学都有，就自己没。在学校不只让人看不起，聊天和玩的时候，常常由于没手机致使没一同话题。
过早给初初中生配手机的害处：
1、影响孩子的学习
手机上的各种娱乐功能会分散学生的注意力，让他们很难集中精力学习。除此之外，手机还可以让学生随时随地上网，浏览各种社交媒体和游戏，使他们沉迷于虚拟世界，忽略了真实的学习和交流机会。
2、破坏孩子专注力
拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；时间就如此匆匆过去，仿佛一直在努力，却一直熬到12点还没把该做的作业完成。没办法长期地集中精神，缺少对某个问题深入持久的认知和考虑，这好像已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状况正变得愈加难得。
沉迷手机的学生非常难在学习上进行持续的、深入的考虑；而没深入考虑，浅尝辄止是无益于学会高困难程度内容的。
3、对孩子的身心健康导致负面影响
长期用手机会致使双眼疲劳和近视，甚至影响睡眠水平。除此之外，过多地用手机还会致使学生缺少运动，增加肥胖和体力降低的风险。
高初中生一作业就用手机如何解决
目前的高初中生在写作业的时候，懒得考虑，习惯性的用手机来查看答案，如此一来必然会干扰孩子的学习，还会让孩子培养不好的习惯。那样，当高初中生一写作业就用手机的时候，父母如何办？
高初中生一作业就用手机如何解决
高初中生一作业就用手机爸爸妈妈担忧是不可防止的，但他们也需要注意说服孩子的方法。你可以先与孩子交流近期的心理状况，缓解孩子的重压，然后对这类事情提源于己的建议。
同时，不要盲目责骂，更不要对孩子说不少沮丧的话，这会事与愿违。大家需要耐心交流，积极与孩子交流，以解决孩子依靠手机做作业的问题。
帮助孩子形成正确的学习态度尤为重要。以下是一些可以帮助孩子放手手机，专注于学习任务的建议：
限制用手机的时间。设定天天的手机用时间，将一些时间留给学习。
高初中生一作业就用手机如何解决
鼓励用其他工具。为孩子提供书本、手提电脑、笔、纸张等传统工具，使他们了解手机并非唯一的解决方法。
监督孩子的用法习惯。父母应当关注孩子在手机上看到的内容，并确保孩子按时完成学习任务。
探讨与孩子手机用的问题。与孩子一块探讨手机用和学习的关系，让孩子意识到手机用对他们学习的负面影响。
高初中生用手机做作业的害处是非常大的，下面大家来大致认识一下：
在做完作业的过程中，大致步骤是：阅读问题、审察问题和回答问题。通常来讲，阅读问题并不难。审题需要孩子提取要紧信息，理清思路。只有前两步没问题，他们才能回答问题。在这个过程中，特别是审题部分，是阅读能力、信息提取能力、剖析能力等的综合提现。
假如你在作业中用手机，这等于只完成第一步，基本上没移动任何大脑。不会深入考虑，由于我可以通过手机找到答案。伴随时间的推移，依靠手机也会变得没独立考虑的能力。
高初中生依靠手机如何解决
1、按期进行家庭数字素养教育
为了更好地引导孩子正确用手机，父母可以按期进行家庭数字素养教育。这可以包含邀请专业人士进行讲坛、组织家庭讨论会，一同学习数字世界的优劣势和应付方案。通过如此的教育活动，父母和孩子可以一同学习，形成对数字生活的理性认知，更好地规划我们的数字生活。
2、疏导心理，树立正确的生活观和价值观
对于高中的学生，还多少有点不听话心理，假如大家一味的用强硬的态度去制止孩子玩手机，我想用途并非非常大，所以大家要慢慢的疏导他一个人内心，让他一个人放手手机，留言让他了解自己目前应该干什么，以后想要干什么，想要一种什么样的生活方法，要让他一个人有一个方向给自己定一个目的，能让他一个人放心手机才是真的的放手手机。
初中生怎么样戒手机瘾
作为父母，多关注孩子的行为和内心的想法，带他去爬爬山，游览名胜，看看名著交流技巧领会，去踢足球，运动等等都好，让手机边缘化，但不绝对去掉它，只不过把它当做一个工具，而不可以被当做工具。
手机成瘾的孩子，主要有两方面的问题，一是责任心差，管不住自己，二是学习上没成功的体验。
又要提到家庭教育，过分娇纵孩子，不引导孩子做家务，什么事情都给包办，让孩子缺少责任心，不懂感恩，以自我为中心，不会其他人的辛苦，不会换位考虑，意志品质差，吃苦精神差，这种性格的孩子，在学习上遇见困境，就容易退缩，甚至舍弃，他们也了解学习的要紧，但坚持不住。
在引导孩子学习的时候，要多鼓励，本着跳一跳够得着的原则，让他体验成功带来的价值感，收获感和愉悦感，让学习和积极情绪打造条件反射。
家庭教育问题解决不了，过分娇纵愈加紧急，不研究学生学习的特征规律，只不过一味地指责，手机成瘾问题将会愈加紧急。
中学生正处在好奇心最为强烈的年龄，他们不少人可能最初对手机的定义还不太明确，可是常常看着爸爸妈妈玩也就勾起了我们的好奇心，而新鲜的事物又更能吸引他们的注意力。所以爸爸妈妈是孩子非常重要的启蒙老师，爸爸妈妈应以身作则，尽可能不要在孩子面前玩手机。
结合学校老师，一块努力，引导孩子戒掉玩手机的瘾，让孩子可以回归到学习和生活当中去。目前的孩子还是比较喜欢听老师的话，比较崇拜老师，在崇拜的人面前，孩子会做出让步和妥协，这时，作为妈妈，要借用学校老师的力量来引导孩子，帮助孩子。
引导孩子其他的兴趣喜好，转移孩子的注意力，譬如孩子喜欢打篮球，那样就多让孩子参加一些篮球组织，结识不少的小伙伴；或者孩子喜欢游泳，那样就能给孩子报一个游泳班，如此的话孩子除去学习和兴趣喜好以外，就能降低不少的玩手机的时间。
初中生青春叛逆期该怎么样正确引导
青春叛逆期的初中生已经有了我们的思想和想法，有了我们的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提源于己的怎么看，让孩子进行比对选择。
假如亲子之间存在问题，那样爸爸妈妈要从亲子的角度跳出来，以第三方的视角去看待亲子之间的问题，如此便能一针见血的看到存在的问题。
在青少年叛逆期，倾听和理解是非常重要的。孩子的不听话行为总是是他们内心情感和需要的表达。大家要掌握倾听他们的心声，理解他们的挣扎和困惑。不要立刻施加惩罚或批评，而是给予他们表达我们的空间。通过倾听，大家可以更好地知道他们的内心世界，从而更有效地引导他们。
在面对孩子的不听话行为时，大家要坚守尊重孩子的原则，不轻视、不侮辱他们。尽管他们可能表现得愤怒、不听话，但大家依旧要坚持尊重他们的人格和尊严。
尽管中学生在青春叛逆期追求独立，但他们仍然需要有一些稳定的规矩和边界。这类规矩不只能够帮助保持家庭秩序，也是对孩子行为的引导和规范。在拟定规矩时，父母可以与孩子一同商讨，让他们参与到规矩的拟定过程中，增强他们的责任感。
中学生正处于生理发育的过渡阶段，心理上需要进行一些调整来适应这类变化。父母不可以再给学生过度施压。老师不可以只以学习成绩来评价学生的好坏，而是要多多关注学生的身心健康，给予学生充分的信赖和鼓励。
而父母则不可以一味地逼迫孩子埋头学习，而是要多跟孩子交流交流，帮助孩子疏导心理重压。只须父母给予中学生足够的理解和支持，就能帮助他们平稳度过青春叛逆期。
初中生应该怎么样正确追星
目前初中生追星数见不鲜，但因为他们正处在青春期，思想还不成熟，所以容易做出一些不理智的事情。想来父母也常常听说一些孩子由于疯狂追星做出的极端或者不好的的行为，所以为了防止自己家里孩子出现如此的问题，更应该教会他怎么样正确追星？
初中生应该怎么样正确追星
不少爸爸妈妈不认可孩子追星，最大是什么原因就是觉得他的自控力不足，担忧孩子由于追星影响生活和学习。追星是一份喜好，但失去理智的崇拜，只能给自己带来很难预估的影响。
当孩子加入追星一族时，爸爸妈妈非常重要的不是立马阻止，由于如此他不只不会听劝，反而会激起他的逆反心理。爸爸妈妈要做的不是站在孩子的对立面，而是在孩子身边，时刻提醒他们理性的对待这一喜好。
初中生追星，这也是一种个人崇拜。想来各位父母在年幼的时候都有过追星的历程，而伴随年龄的增加，对于明星的热度也会日渐退减。因此，爸爸妈妈在看到自己孩子追星时，无需太过紧张。初中生还没接触太多的社会，假如会去崇拜一些明星，并且不是非常迷恋，就不需要制止了。
父母要引导初中生正确看待偶像的成功，全方位地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度；既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既或要看到其表面的光环，也要看到其内在的品质。
初中生是极其具备不听话心理的，假如发现他有自己喜欢的偶像，那样在不违反原则的基础上爸爸妈妈不要反对。但假如由于这个行为影响学习了，爸爸妈妈必须要委婉地指出来，注意爸爸妈妈要以平等的态度来和孩子讲学习的重要程度。
初中生追星有什么好处
好处一，有相当一部分初中生追星和崇拜偶像，有自已独特的见解。他们没盲从性，能正确剖析偶像的优点和不足。他们追星是为了追求明星的闪光点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和日常严格需要自己，培养自己积极奋进的精神，这种“追星族”都能健康成长。
好处二，在充满角逐的社会里，初中生学习负担非常重，升学的重压，学生相互角逐的重压，课后父母安排的各种辅导等，都会压得不少学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展示于大众，进入他们生活后，他们就会不由自主去崇拜，以满足心理的需要。
初中生沉迷追星的害处
1、导致学业荒废
“业精于勤而荒于嬉”，如“追星族”们一味追星迷星，以此寻求。欢乐和精神寄托，转移或减少了学生的学习兴趣，使他们在上课时精力不集中，常常迟到、早退，回家不认真复习功课和做完作业，学习成绩不断降低，甚至出现不想上学、逃学、弃学现象，致使学业荒废。
2、影响了孩子的健康成长
初中生盲目崇拜明星的害处在于，它严重干扰了孩子的健康成长。孩子正处于成长的好时期，由于在偶像化，整天吃不好穿不好。一些孩子为了偶像化而省吃俭用，只剩下生活费来买他们所谓偶像演出的门票。从长远来看，对孩子健康的伤害是不可逆的，父母需要准时干涉。
初中生成绩差父母怎么样应付
初中生成绩差父母怎么样应付？第一作为爸爸妈妈要对孩子的前途高度负责，不可以易如反掌就舍弃了孩子，不少父母就是如此子的，当孩子学习成绩非常差的时候，这类爸爸妈妈一气之下就对孩子失去了耐心和信心，觉得孩子不是学习的这块料，所以松手不管，让孩子放纵自流，这是一种极不负责任的表现。那样父母怎么样应付呢？
初中生成绩差父母怎么样应付
第1、第一要剖析一下孩子是否由于智商的问题而致使成绩非常差。
假如孩子在小学成绩就非常差，在学习中就特别的吃力，那样父母也不可以硬逼孩子，但也不可以舍弃孩子，由于条条大路通罗马，孩子既然在学习中比较吃力，那样可以让孩子走专长生，密切关注一下孩子的兴趣和喜好，譬如在音乐绘画等方面，也可以提前规划让孩子去一个好的职校学一门自己喜欢的技术。
第2、假如孩子的IQ没问题，那样可以一定的说成绩差都是由于对学习不上心导致的。
不少孩子即便进入初中将来，在他们的脑子里头依旧延续着小学生的思维想法，他们天天无忧无虑，就是想玩耍而不想学习，不少孩子天天回到家里，不写作业要么玩手机，要么看动画片，要么看动漫书，大家能说如此的孩子IQ有问题吗？显然不是。
第3、父母在与孩子交流的过程中应该注意我们的态度，千万不要对孩子发脾气，打骂讽刺挖苦孩子。
不少父母喜欢用命令的口气摆出一副高高在上的样子，对孩子训斥打骂讽刺挖苦父母如此做是非常错误的，由于如此只能让孩子从内心产生非常大的反感情绪。
孩子在进入初中将来，伴随青春逆反期的到来，他们有了我们的思想，这时父母需要的是多陪陪孩子，多与孩子聊聊天，来认识孩子内心的想法和诉求，只有如此才能找出问题是什么原因，走进孩子的内心
第二父母还要告诉孩子中考改变自己和家庭的命，中考决定你还能否进入高中去考大学。所以要倍加珍惜，从角逐实力的角度去剖析，你只有考上高中，考上大学才能在进入社会将来与你的同龄人和同学处在同一个角逐的平台，
爸爸妈妈要对孩子充满耐心和信心，对孩子的一生高度负责，在孩子的成长过程中难免会出现一些问题，难免会遭到一些挫折，当孩子犯错将来，父母要准时帮助孩子改正错误，而不是舍弃孩子任其进步放纵自流。
初中生能玩手机吗
初中生正处于青少年叛逆期，对于手机有着强烈的好奇心，另外他们也喜欢通过互联网跟同学朋友打造联系。但在父母看来，手机会干扰初中生的学习和身心健康。下面大家就来讲一说，初中生到底能玩手机呢？
初中生能玩手机吗
站在父母的角度上，初中生最好不要过度玩手机，但可以适合放松。
初中这个年龄段相对来讲是比较小的，而对于他们来讲可能在自制力方面会比较弱一些，而且目前手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上目前父母的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，假如长期下去就会培养一个不好的习惯。
大伙都了解，手机会分为不一样的品牌，而每一个品牌的手机在价格上也会有的差异，那样假如同学们用手机，难免会互相对比，看看哪个的手机有哪些功能，或者是哪个的手机更贵一些，如此就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。
但过度沉迷于手机或许会导致肯定风险，包含：
1、影响学习：过多用手机会分散中学生的注意力，减少学习效率。
2、社交问题：过度沉迷于手机会让中学生降低与现实世界中的人交往，致使社交能力降低。
3、心理疾病：手机成瘾会致使中学生产生依靠，影响心理健康。
4、安全问题：中学生用手机也存在着安全隐患，如泄露个人信息、互联网欺凌等。
因此，中学生应该合理用手机，防止沉迷于手机，影响学习。
假如初中生沉迷于手机，父母又该如何做呢？
1、第一，父母应该理解孩子沉迷手机是什么原因，而不是一味地指责。与孩子进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，帮助他们意识到手机沉迷的负面影响。通过交流打造互信和理解的基础，才能更有效地引导他们改变行为。
2、为了控制孩子对手机的过度用，父母可以拟定一些适当的规则和时间限制。比如，规定天天的手机用时间，限制用手机的地址，或者在特定的时间段内禁用手机。如此可以帮助孩子打造正确的时间管理意识，降低手机对于学习和健康的干扰。
3、父母还可以通过与孩子一同探讨手机的多功能性，培养他们合理借助手机进行学习、交流和娱乐的能力。引导孩子掌握设置手机的用法提醒和定时器，帮助他们自主控制用时间。除此之外，父母还可以选择一些有教育性质的应用和游戏，使手机成为学习的工具而非纯粹的消遣娱乐工具。
4、提供替代活动。除去限制手机用时间，父母还可以提供一些其他的活动来吸引孩子的注意力，譬如阅读、运动、画画等。如此不仅能够丰富孩子的业余生活，也可以帮助他们从手机中解脱出来。
