有研究数据表明：3-6岁的婴幼儿对声音的敏锐度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具备非常大的可塑性，这个时候训练说话，更容易学会发音的方法。
既然婴幼儿学习英语有着先天的优势，学习的成效是不是就肯定好呢？笔者从某专业的调查机构得到一组数据：46%的婴幼儿在3-6岁阶段学英语效果不好，其中的5%婴幼儿在学习中产生了厌烦的情绪。教育人士指出，这主如果因为父母急于求成和病急乱投医的现象导致的。
英语对于孩子的重要程度，已被父母所深刻认识，近几年国内的父母无不看重孩子对于英语的学习，而且从孩子3岁开始抓起十分常见。无论是父母在自己教育孩子还是给孩子报英语培训机构，3-6周岁的婴幼儿学习英语需要注意那些事情呢？易教网北京家教中心陈老师给出了三点建议，供父母参考。
1、 学习环境。
3-6岁的婴幼儿学习英语，最大的难点是注意力不容易集中。
假如选择自己在家教育的父母，需要给孩子创造一种轻松愉悦的学习氛围，还要运用多种办法吸引孩子的注意力，譬如英文歌曲、英文故事，另外尽可能排除其它方面的干扰。
多数的父母因为没时间教育或者是教育能力有限，会选择将孩子送到合法的培训机构学习，那样对于培训机构的学习环境应该注意以下两点：
第一是学习软环境—师资。合法培训机构的教师需要是英语专业本科学历毕业，另外还要拥有英语专业八级证书，在这基础之上，考察教师是不是有能力运用各种教学办法来集中孩子的注意力，并帮助孩子有效的吸收课堂常识。
第二是学习硬环境—上课人数和机构环境。上课人数是控制在10人以内能最好的达到教学成效，人数过多，教师的精力有限非常难顾及过来。另外机构环境，包含机构地址、教学设施、防火消防安全等，这类是保证孩子学习正常进行的有利条件和需要。
2、 教程。
教程是教学的主要工具，主要包含书报、画册、音频资料等。
假如父母选择给自己给孩子进行英语教育，那样选择教程的时候，要依据孩子的认知程度，使用知名度强、困难程度适中的教程，太简单的教程容易让孩子的学习停滞，太难的教程挫伤孩子的学习积极性。建议参考的教程系列是剑桥少儿英语、朗文少儿英语。
假如父母选择将孩子送到婴幼儿英语机构学习，那样必须要选择合法的婴幼儿英语机构，由于合法的机构，教程是经过教育局教育专家结合教学模式、教学软硬件设施条件论证审批通过的。
3、 发音。
婴幼儿学习英语，发音是重点，假如父母同意过正统的美式英语教育或者英式英语教育，本身有一口标准流利的发音，可以自己找各种教学素材对孩子进行发音练习。
选择将孩子送到婴幼儿英语机构学习的父母，学发音主如果外教来负责，需要考察该机构的外教是不是是母语为英语国家的公民，严格地说真的的外教，只能是美国、英国、新西兰、加拿大、澳大利亚五国公民，且需要拥有国家颁发的外国专家从业证书。
