培养孩子的重点能力
1、同意失败的能力
在孩子的一生中，同意失败的能力对他们的成长有着要紧的影响。与其追求1、的目的，大家应该教会孩子尽力而为，不怕失败。当大家过于害怕孩子失败时，事实上剥夺了他们成长的机会。因此，大家应该培养孩子跌倒后可以重新站起来，勇往直前的能力。没历程失败的孩子，非常难在生活中获得成功。
2、自制力
在追求目的的过程中，大家可能需要做一些自己不想做的事情，舍弃一些自己喜欢的事情。这就需要大家有肯定的自制力。大家不可以试图摆脱所有的限制和约束，而是应该在这类限制和约束的引导下，稳步前进。缺少自制力的人就像失去了方向盘和刹车的汽车，比较容易偏离轨道甚至发生事故。
3、感知幸福的能力
幸福不在于物质的得到，而在于大家感知幸福的能力。一个没感知幸福能力的人，无论他得到多少，都不会感到幸福；而一个可以感知幸福的人，无论他多么平凡，都能感觉到幸福。因此，大家应该教会孩子掌握感激身边的所有，珍惜自己拥有些。
4、哲学式的考虑能力
哲学式的考虑是怀疑的精神，不将事物视为理所当然，不凭直觉来判断事物。大家应该以理论为基础，来讲解大家遇见的事物。对于不熟知的事物，假如考虑没任何收成，并非由于IQ不够，而是由于大家没用正确的办法去考虑。
5、阅读能力
阅读是培养孩子能力的要紧渠道。在引导孩子走上阅读的道路时，爸爸妈妈的任务是让孩子喜欢念书，并教会他们怎么样阅读。通过阅读，孩子可以拓宽视线，丰富常识，提升语言表达能力，培养批判思维和创造力。
6、交流能力
交流能力在生活中尤为重要。一个人无论多聪明、多出色，假如没别人的支持，非常难获得突出的收获。交流能力不只可以帮助孩子扩大交际圈，也能增强他们与社会的融入性。然而，无论怎么样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。
7、英语语言能力
英语语言能力对孩子的将来进步至关要紧。语言习得主要通过很多的可理解输入来达成，而听力是获得可理解语言输入的非常重要途径。因此，在英语辅导中，大家应该看重培养孩子的听力认知方案能力。
8、领导能力
领导能力是后天培养的，而孩子情感进步的重点期是在3岁之前。因此，爸爸妈妈不应该只关注孩子的智商开发，而忽略了学习交流和察看别人的机会。通过掌握交流，孩子可以在婴幼儿园和学校中遭到同伴们的喜欢，打造好的人际关系。同时，大家还应该让孩子在他们有兴趣的范围努力争取领导地位，通过参加运动队、童子军等课外活动来获得待人处世的经验。
