想我们的孩子成为"人见人爱，花见花开"的高情商孩子，第一就得懂礼貌。所以教会孩子懂礼貌，实在是太要紧了。一个懂礼貌的孩子会在见到生人时主动问好，会在其他人需要时主动帮忙，会在获得帮助时真诚的表达谢意所以说懂礼貌的孩子总会有人夸，不懂礼貌的孩子会惹人厌恶。
这个社会出色的孩子并不仅仅是看看成绩学习更多的是德才的进步，而且礼貌品格的培养是伴随孩子一生的非常重要的。
他体现一个孩子的修养生活习惯，性格等各方面，所以孩子的品格是人性的塑造，比学习成绩更为要紧，更能体现一个人的出色与否。
礼仪是与人相处的基本，而且礼仪是从小就开始培养的。这样来看，教孩子礼仪的重要程度是不可估量的。
好的礼仪教育可以促进婴幼儿的独立、自信心与尊重别人。礼仪教育可以让婴幼儿的言行举止都得体，培养出好的文明修养。而一个素质且有教养的人在人际交往中都遭到欢迎，在交往处事方面也会表现出色，并且好的素质可以给他带来不少的进步机会。心理学家约翰戈特曼的研究也显示，那些了解礼节、礼貌的孩子，其身心会愈加健康，而且会关心别人。
礼仪的教育还可以利于婴幼儿专注力与纪律感的培养。婴幼儿学好礼仪有益于在公共场所约束自己，有好的行为习惯，不会做一些破坏公共秩序的事。另外，好的礼仪还会提升孩子的专注力，也是提升孩子学习效率的一种办法。
促进婴幼儿的身心进步。情绪对孩子的成长发育有很大的影响，好的礼仪可以帮助孩子控制情绪，维持积极向上的心理态度。
在家进行礼仪教育有益于为孩子打造好的生活环境和学习环境。
孩子的一些习惯和他生活的家庭有关系，还有身边接触的一些人，都在潜移默化的影响着孩子。大家父母平常要教会孩子并且做好榜样。大家父母要掌握和孩子换位考虑，告诉孩子做这类事的利弊，孩子会在爸爸妈妈的教会下进步。
不要强行孩子，用命令的口吻和孩子交谈，只能事与愿违，要和孩子讲道理。孩子子不只模仿能力非常强，也非常喜欢爸爸妈妈多和自己交流，从爸爸妈妈那里学到更多的常识，毕竟爸爸妈妈是孩子的第一任老师。
学生阅读的重要程度和意义
念书是获得常识的主要渠道。通过阅读，学生好了解世界各地的历史、文化、科技等每个方面的进步，拓宽视线，提升我们的综合素质。
阅读能让学生的大脑维持活跃，不断地同意新的信息。这能够帮助培养学生的思维能力、逻辑推理能力和创造力。
一本好的书，可以让孩子从中不只学到里面表达出来的内容，同时也能让孩子在阅读的同时，增加孩子的词语量，潜移默化的记住语言的表达形式。
念书可以提升孩子的语言表达能力，可以帮助孩子在人际交流中更好的表达源于己的想法，增加孩子的社交能力，激起孩子培养出好的人际交往关系。
念书可以培养独立考虑的能力，让孩子更勇敢。通过阅念书中复杂的论证及情节，孩子在边读边吸收，边剖析边理解的过程中，培养了批判性思维、独立考虑、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知常识的勇气，可以让孩子的生活变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。
多念书，能教会孩子不畏惧我们的渺小，勇敢自信地做自己。敢于勇敢地去尝试去发现未知，对伟大的事物心怀敬畏。掌握待人和善，了解擅长运用智慧去克服更大的困难。
“读万卷书，行万里路”，从书中学习到的常识了解学以致用，内化为我们的东西，这也是是我们的本领。从书中学习到的常识，在将来的学习中都或有用武之地。化古今中外出色人士的智慧与经验为我们的东西，不断充实我们的内在，成为一个真的有深度的人。
书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机会。不论现实世界怎么样狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的常识故事、很多词语、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。
所谓情商就是自制、热忱、坚持，与自我驱动、自我鞭策的能力，孩子们可以通过丰富的阅读来拥有这类处置问题的能力。书本给孩子呈现了丰富多彩的世界，孩子通过念书，见识到日常接触不到的人和事物，可以把阅读中收成的常识和力量转化为自己处置问题的方法，使我们的情商得到提高。
早期阅读的重要程度和意义
促进孩子的表达能力。孩子是生活在社会中的人，他们的语言进步，包含了对语言的适应力、理解力和运用力。孩子要健康全方位的进步，必不可少和别人的交流和交流，在孩子与同伴的交流中，语言的理解和运用对孩子的人际交往有着不可替代有哪些用途。 而通过早期阅读，孩子的对语言的理解力和运用的得到加大，从而在社交中和同伴及别人打造好的交流，促进孩子社会性的进步。
关于孩子的早期阅读教育，可能每一个做爸爸妈妈的对这个问题的认识都不同。有些人觉得阅读既然识字写字，有些人觉得阅读就是在学校里读教程，还有人觉得等孩子上学后再去进行吧！可是事实上不是如此的，阅读早的和晚的孩子是不同的！
这是一个“输入与输出”的过程！孩子通过阅读，念书，吸收常识，进行不断输入！有一天，孩子的嘴中突然蹦出几个单词，还说一些绘本中的人物名字，你会感叹输入的神奇用途！
一个经过早期阅读的孩子总是会有着更好的表达能力、学习力和创造力，因此，家庭中要尽快进行早期阅读教育！
0---6岁是孩子早期阅读培养的重点期。重点期就好比心理学上狼孩的案例，因为狼孩从出生一直跟狼生活在一块，当大家从狼群拯救出来，对他推行教育，让他恢复人的本性，没成功。缘由就错过了语言、身体动作进步的重点期，没办法再直立行走和说话。因此0---6岁是阅读培养的重点期，抓住这个时期非常重要。
大伙可以想想自己假如有六岁之前的孩子，是否在他没事的时候，就会提出如此的需要：母亲你给我讲本书吧！或者给我讲个故事吧！其实，这个年龄对阅读是发自内心的，是主动需要的，有多少长到成人了还有这种主动的愿望呢！因此大家合理的利用这个时间段培养好孩子阅读习惯事倍功半。
爸爸妈妈是孩子们最好的老师，所以爸爸妈妈们常常自己也拿书看能给孩子们起到一个非常不错的榜样有哪些用途。 非常简答的一个例子大家家的小宝有时看到他父亲在那看书的时候，就会自己也去矮矮的书架上去找一本书过来让父亲讲。如此大伙一块都在看书也就有了看书的环境，孩子们也就自然而然的爱上念书了。
小学生阅读的重要程度和意义
阅读能力强的学生，他的理解能力也强，那他学习到新常识就容易学会，学习的过程也就比较轻松。阅读能力强，他的语言表达能力也强，那样他的想象力也就变得更丰富。因此学生的阅读能力尤为重要。
第一，开阔眼界，增开眼界。在孩子小小的心灵里，有着无数奇思妙想，单凭父母和老师的讲解远远不够满足。这时，课外书就成了孩子最忠诚的朋友，通过读课外书，孩子可以看见未知的世界，可以开到将来，也可以幻想着我们的将来。
培养独立阅读能力。关于阅读有哪些好处，每一个人都非常知道。一个人假如有了一个好的阅读习惯，一生都不会缺少朋友。所以，读课外书，一定量上也培养了孩子的独立阅读能力，让孩子慢慢掌握了考虑，掌握了怎么样念书。
提升写作能力。无论是学生年代，以后踏入社会将来，写作能力的高与低也直接影响着一个人的工作能力，写作是一个永不退色的个人能力，所以，多读课外书，也在无形中影响着孩子的写作能力。
最后，对性格培养有利。无论什么种类的书本，孩子在念书的过程中，会把书中的内容内化为我们的东西，受着文字的熏陶，慢慢把文字的力量注入我们的血液，最后形成一个有思想能力的人。
这类变化都是在日积月累中无形产生的，不要阻止孩子读课外书，阅读会是孩子一生都有意义的事情，也会是孩子一生都有价值的好习惯。
阅读能力是所有能力的首要条件和基础。没阅读，其他的都是空中楼阁。培养孩子的阅读兴趣，提升孩子的阅读能力，通过阅读，增开眼界，拓宽视线，进而提高领悟能力，理解能力，表达能力，交流能力，写作能力。
目前大多数父母都了解儿童阅读的重要程度，第一它可以训练孩子的逻辑思维能力，语言表达能力，喜欢阅读的孩子考虑问题的角度也是不一样的，会有独特的见解，当然这是需要一个长期积累的过程，不是一朝一夕可以做到的，好的阅读习惯，一生受用，对将来的无论是家庭关系，工作生活都会起到一个好有哪些用途。当然好的阅读习惯需要父母和孩子一块儿培养的，多给孩子念书讲故事，相信不久的以后，你会发现惊喜！
坚持阅读的重要程度和意义
孩子们坚持阅读的重要程度和意义，可以拓宽他们的思维，帮助智商进步，提升他们的理解能力。念书多的孩子学习力和创造力更强，而念书少的孩子在学习上有肯定的局限性。
当一个阅读量大的孩子考虑问题时，他丰富的语言能力将帮助他理解问题并更深入地解决问题。
坚持阅读的孩子可以拓展思维的广度、深度、逻辑性和灵活性，提升学习和解决问题的能力。阅读能够帮助孩子形成好的性格特点和完善的人格。
想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、非常重要、最直接、效果最好的方法。
念书可以启迪孩子的智慧、发展孩子的视线、增强孩子的思维。而缺少阅读的孩子，他们的理解能力，思维构建能力都会比较薄弱，并且也会对孩子的表达能力和书面写作能力有肯定的影响。
阅读理解水平直接会干扰到审题的规范性，这一点伴随孩子学年的不断升高，会愈加明显，而且不仅语文一科，每一个科目都会遭到影响。
阅读会带来孩子的思维层次和水平的提升，会决定孩子的思维严密性与深度，也会干扰到孩子待人处事的态度，面对学习和考试的态度，这类都会对他的学习导致影响。
作为一名语文老师，深知阅读的重要程度。所以，在孩子上大班时，就坚持了一年的亲子阅读。这段历程，不只培养了孩子爱书如命的习惯，也让孩子在语文学习上收获颇丰。
孩子的阅读已成为她日常的一部分，好似吃饭睡觉一样平时。天天作业完后，第一件事就是看书。一拿起书，就立刻进入状况。没看书，睡不着觉。
由此，也受益不少。孩子的语文成绩在没上任何辅导班的状况下，成绩出色也稳定，作文也写得很好，常被当范本。更可贵的是她对语文维持着非常大的热情。
兴趣是最好的老师。书收获了她。
有句话叫“爱阅读的孩子，成绩不会差”。通过女儿的例子，我才算真的的领会到这句话的意思。
孩子在阅读过程中，不但常识积累的过程，更是理解力、思维力等各种能力的培养过程。
总之，想学好作文，阅读习惯需要培养。
孩子坚持阅读的重要程度和意义
大家都期望孩子在阅读中找到快乐，体验阅读带来的愉悦感甚至是成功感，从而爱上阅读，爱上阅读打开的迷人世界。高尔基过去说过：我念书越多，书本就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
书本是帮助孩子打开世界大门的一把钥匙，所以孩子们在早期进行肯定的阅读对孩子们的整个生活都是很有帮助的。
从理论上讲，0-6岁是儿童的好习惯形成的重点期，同时也是儿童各项能力的进步黄金期，其中最为要紧的就是学习力的进步，这种看上去复杂的学习力，却可以用一种能力的进步培养出90%以上：即“阅读能力”。
6-12岁，是阅读能力（即学习力的基础）长足进步的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没大量阅读、大大提升阅读能力的进步更为要紧。
一个孩子的聪明才智，好似种子，需要条件才能发芽成长。这个条件就是大量阅读和动手工脑的游戏方法。
常言道“念书破万卷，下笔如有神。”想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、非常重要、最直接、效果最好的方法。
念书可以启迪孩子的智慧、发展孩子的视线、增强孩子的思维。而缺少阅读的孩子，他们的理解能力，思维构建能力都会比较薄弱，并且也会对孩子的表达能力和书面写作能力有肯定的影响。
读过一篇文章，能弄懂词、句所表述的意思，了解文章是什么体裁、写的是什么，能对所写的内容进行复述。一般同学以为有了这种能力就是会念书了，无需下功夫学习语文了，重理轻文的现象与这种认识有要紧关系。应当了解，这种能力是最低级的能力，满足于此，是读不好书的。
读过的东西经过思维的过滤，融于我们的常识体系之中，并能因此生出新意。从阅读中生出新意，就是能活念书，跳出书本的范围，从书中走出来。对作品的理解能同现实生活相联系，把书本常识同自己已学会的常识相交流，擅长触发联想。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这样来看，大家对阅读是多么的钟情。其实，对大家其他人来讲，阅读最大有哪些好处就是：它可以让大家从中获得常识，能让无知的人变得有知。
记得培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这句话高度地概括了念书的益处。
家庭教育的重要程度及意义
家庭教育的重要程度在于他是孩子身处环境最久的一个地方，而家庭教育的意义就是在于在孩子小的时候给孩子正确的观念输出形成基础的社交和认识世界。
家庭教育是所有教育的基础，是生活整个教育的起点，又是学校教育的补充和延伸。家庭教育决定孩子性格的产生，家庭环境好的家庭，孩子阳光开朗，心理健康。爸爸妈妈的言行影响孩子，孩子天生具备模仿性，爸爸妈妈要给孩子树立好的榜样。
爸爸妈妈鼓励孩子，赞美孩子，则孩子愈加自信，假如爸爸妈妈打击孩子，辱骂孩子，批评孩子，则孩子多是自卑。爸爸妈妈的严格需要可以帮助孩子培养好的习惯。家庭教育决定孩子的道德品质。
每一个生活下来最早接触的就是我们的妈妈、爸爸，再是其它家人，然后是邻居、亲戚，长大些接触的才是老师、同学，后来才是同事等等。相对于社会和学校的影响，家庭对孩子的影响是最早的和最直接的。
胎教和婴幼儿时期教育受妈妈的影响最大，而爸爸妈妈双方感情好的，对孩子起着正面的影响，反之就会干扰到孩子的性格特点和成长。家庭中的每个成员对自己小时候的成长都有可多或少的影响。
假如孩子是成长在一个充满矛盾、常常吵闹不休的家庭，其性格肯定好不到哪儿去，可能偏执、内向、孤僻、自私、敏锐多疑、怯懦、消极等。反之，假如爸爸妈妈感情好，家庭和睦，有非常不错的家风，则孩子就可能阳光、积极、活泼、开朗外向、合群、善良、勇敢、会感恩等。
家庭教育对孩子的性格特点和喜好既有潜移默化有哪些用途，又有直接的导向性用途。爸爸妈妈及其它家庭成员的一言一行对孩子总是起着潜移默化有哪些用途，爸爸妈妈的言传身教是孩子最好的榜样，其中身教又大于言传。爸爸妈妈家人打造了一个哪种环境和环境，孩子就大概变成哪种人。
假如爸爸妈妈中有一方平时游手好闲的，有空就出去打麻将打牌搞赌博，有时甚至叫人到家来赌，那孩子也会跟着学，其学习势必遭到影响。而假如爸爸妈妈都是好学习的，平常空了总喜欢看书或参加一些健康的活动，那孩子多半也会好学上进，喜欢看书等。
孩子好的习惯从爸爸妈妈习得。孩子的模仿能力特别强，日常的点滴小事、细枝末节，孩子都会跟着学，如妈妈携带孩子在公园玩，若妈妈常常把吃了水果零食剩下的垃圾随意乱扔，则孩子也会学着乱扔垃圾，但如果妈妈引导孩子，让孩子不要到处乱扔，并带孩子去把垃圾扔到垃圾桶里，次数多了，孩子就会培养不乱扔垃圾的好习惯。
假如做爸爸妈妈的平常动不动就开口骂人，满口脏话，孩子最早学到的也是这类脏话，甚至有时生气了就会跟爸爸妈妈对骂。
历史上成大事者非常大程度上都是遭到家庭的好教育和熏陶。假如教育引导得好，爸爸妈妈身上的好品质如诚实、正直、无私、富有同情心、爱做好事、勇于尝试不怕失败等，也会非常不错在孩子身上得以传承。这个社会传统道德的缺失，除去社会大环境的影响外，也与每一个家庭爸爸妈妈对孩子的道德教育缺位大有关系。
这类年来很多爸爸妈妈长年在外务工，孩子成了留守儿童，而上一辈的教育又偏向过分娇纵，所以孩子的性格特点培养出现了非常大的问题。还有些爸爸妈妈离异，单亲家庭也会致使孩子性格上的缺憾或人格的不完善。
家庭教育是永恒的话题，“有教就有，没教就什么都没”孩子是大家的将来，想让孩子有一个美好的将来，大家就从目前开始，以身作则，把孩子培培养对社会家庭有责任心，有担当的人，开心的人，一块一同努力吧！
语文早读的重要程度和意义
孩子们上了初中将来，就会有早读。早读是在上课前开始的一项学习内容，对于语文这门科目来讲，是非常重要的。学生们可以在早读时，记忆一些需要背诵的文章古诗等，那样语文早读的重要程度和意义是什么呢？
语文早读的重要程度和意义
1、帮助记忆阅读的内容
通常情况下，早晨起床后和晚上睡觉前是记忆的黄金期，所以，在早晨阅读会比在其他时间段阅读的效率要高不少。在晨读中天天阅读几首诗句，几个要紧的要点，一年就是几百几千首诗句，在考试中这类入门知识的应用就会非常熟练。
2、突破自己不敢开口的哑巴的局面
朗读具备读的原因，又具备口语的原因。有的学生只精通做题而胆怯不敢开口，不想读。因此，大家鼓励大伙开口，在读的同时注意短语和习惯使用方法，注意在具体的语言环境中领会词句的使用方法和不同。可以让不少不敢开口的学生，出声去读。
3、能帮助学生集中注意力
可以防止困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声念书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。默读也极易叫人游离于念书的内容以外，心游万仞，把小差开到十万八千里，而大声念书就能会聚心思，专心于念书内容。
4、早读利于身心健康
大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个好的状况。同时当学生们听见朗朗的念书声，他们的心情也会很好，甚至是心花怒放的。
5、对所学常识进行巩固
语文早读不只能让学生对前天的常识进行巩固、可以扩展常识面，也能培养他们学语文的兴趣，为学过生日后的语文学习奠定坚实的基础。因此，大家无论何时，必须要合理的利用早晨这段黄金时间，让学生乐于同意早读，提高对早读的兴趣很必要。
6、可以培养学生的语文素养
大声朗读文章对语文素养的培养很重点，同时大声朗读也是学好语文、提升语文成绩的一个好方法。孩子大声把看到的内容念出来，就不会走神，就会去关注自己朗读的内容，成效当然比默默看书要好太多。这就是为何不少学校会给孩子朗读课文的任务，就是由于学校很了解早读的重要程度。
好亲子关系的重要程度和意义
父母如果想让孩子有一个好家庭教育，那样好的亲子关系是非常重要的。作为爸爸妈妈要尊重我们的孩子，作为孩子，要了解爸爸妈妈的困难，这也是构建好亲子关系的提前，那好亲子关系的重要程度和意义是什么呢？
好亲子关系的重要程度和意义
1、对社会人际关系有影响。家庭关系融洽、亲子关系亲厚，让孩子在爱的环境中，有被关爱、被需要的感觉，那样孩子多数会有好的人际关系；倘若孩子一直在不和谐的亲子关系中成长，那样孩子多数会不信赖别人，没令自己认可的朋友关系。
2、好的亲子关系能够帮助健全家庭教育的环境。积极有效的亲子交流，可以增进彼此之间的情感联系，是一种优化亲子关系的家庭教育，增强了家庭每个家庭成员的牢靠的归属感。这种归属感，同时会让家庭在每一个成员，特别是孩子的心里，经过积极加工而具备温暖、安宁、幸福等积极的属性。
3、好的亲子关系让孩子受益终生。可以让他们获得安全感，想积极探索外面环境，而不好的的亲子关系，或许会致使孩子一些行为问题，甚至心理健康的问题。这类问题，在有的状况下，可能暂时表现好，一旦累积到一定量，到了青春期甚至成年将来，很多后果会呈现出来，好的亲子关系甚至比教育更要紧。
4、好的亲子关系，对孩子的心理健康尤为重要。最佳的亲子关系，是爸爸妈妈把孩子看成是一个平等，独立的个体，想去和孩子交流，想去尊重和理解孩子。亲子关系不再是名义上的父子或者母子关系，而是孩子把爸爸妈妈亲看成是知心朋友的关系。
好的亲子关系如何打造
1、爸爸妈妈要为孩子树立榜样。爸爸妈妈要“善为子师”，就应当在生活的每个方面都为子女做出榜样，使子女学有目的，行有示范。譬如，要子女形成乐于助人的好思想、好习惯，爸爸妈妈自己在公共场所就应该注意个人的言行，在公共汽车上见了。“老弱病残”要主动让座，当遇见别人有艰难的时候，要热情地给予帮助，如此才能使子女耳濡目染，渐渐培养乐于助人的好习惯。
2、不对孩子过分期待。由于孩子是爸爸妈妈的结晶，也是这个一个家庭的重点，所以不少的爸爸妈妈一直对孩子需要过于严格，并且对孩子的期待已经远远的超越对于一个正常的孩子期待，所以要想要保持好的亲子关系，请勿对孩子过分期待。
3、爸爸妈妈要对孩子给予足够的关注。让孩子感觉到自己被需要被看重，让孩子在家庭系统中有明确的身份和定位；在与孩子交流交流的过程中，尽量多的一定，赞美，鼓励和支持。在这个好的亲子关系中长大的孩子，会打造起足够的自信心；假如爸爸妈妈过度关注孩子，确实也能让孩子打造起自信心。
4、做个好的聆听者，赞扬孩子及尊重孩子的独立性。父母天天都要给孩子一对一谈话或玩耍的时间，这仅需父母10-15分钟。在这个时间段里你有机会和孩子打造感情，让孩子表达自己。父母仅需聆听，不做任何评论除非孩子要询问你的怎么看。千万别说教孩子，孩子需要了解他们我们的想法是被父母尊重的。
