在美国的哈佛大学，心理学教授霍华德·加德纳的研究揭示了人类智能的多样性，将基本智能分为八种，包含语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然察看者智能。
然而，这类智能并非刚开始就显而易见的，需要爸爸妈妈在日常细心察看孩子的各种表现，以便发现孩子的智能优势并加以引导。在此，大家将探讨孩子在日常展示出的20种智慧表现，这类表现可能是孩子潜在智能的体现。
1. 描述声音：孩子可以用语言生动地描述所听到的各种声响，这表明他们具备出色的语言智能。
2. 记忆力强：在给孩子朗读故事时，假如更换了某词，孩子可以立即指出并纠正，说明他们记忆力强，可能是语言智能和逻辑数理智能的体现。
3. 讲故事：孩子喜欢讲故事，且绘声绘色，这是语言智能和表演智能的展示。
4. 考虑问题：孩子喜欢提出稀奇古怪的问题，如人为何不会飞，这显示了他们具备好奇心和逻辑考虑能力。
5. 分类玩具：孩子喜欢将玩具按大小或颜色分类，这是空间智能和逻辑数理智能的表现。
6. 音乐随着：孩子喜欢随着乐器的弹奏唱歌，这是音乐智能的体现。
7. 乐器辨认：孩子可以依据乐器发出的声响准确看出乐器类型，这是音乐智能的体现。
8. 记忆诗歌：孩子可以准确记忆诗歌和电视中的乐曲，这是音乐智能和语言智能的表现。
9. 方向感强：孩子可以准确分辨方向，极少迷失方向，这是空间智能的表现。
10. 记忆力佳：乘车时，孩子可以明确记得经过的站名或路标，并能回忆起过去到过的地方，这是记忆力和空间智能的体现。
11. 绘画天分：孩子喜欢绘画，可以形象逼真地勾勒各种物体，这是视觉-空间智能和艺术智能的体现。
12. 动手能力：孩子喜欢自己动手，不少东西都一学就会，这是运动智能和自省智能的表现。
13. 模仿能力：孩子特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白，这是表演智能和模仿智能的体现。
14. 情感感知：孩子可以体察爸爸妈妈的心情，这是人际关系智能的表现。
15. 社交礼仪：孩子落落大方，动作高雅，懂礼貌，这是人际关系智能和社交智能的体现。
16. 察看力强：看到生人时，孩子会说“他仿佛某某人”之类的话，这是察看智能和自省智能的表现。
17. 情绪表达：孩子可以将行为和感情联系起来，如说“我生气了才如此干的”，这是情绪智能和自省智能的体现。
18. 判断力强：孩子擅长判断该干什么、不该干什么，这是逻辑数理智能和自省智能的表现。
19. 分辨差异：孩子擅长分辨物体之间的微小差异，这是视觉-空间智能和察看智能的表现。
20. 自然探索：孩子喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对普通的玩具兴趣不大，这是自然察看者智能的表现。
测试剖析：
依据孩子的表现，大家可以判断其智能的优势范围。假如孩子在前三条中表现突出，他们可能在语言智能方面有潜力。假如他们在第四和第五条中表现突出，那样可能在逻辑数理智能方面有天分。假如他们在6、7、八条中表现突出，那样可能具备音乐智能。假如他们在9、10、十一条中表现突出，那样可能在空间智能方面有优势。
假如他们在第十2、十三条中表现突出，那样可能在身体-运动智能方面有潜力。假如他们在第十4、十5、十六条中表现突出，那样可能在人际关系智能方面表现好。假如他们在第十7、十八条中表现突出，那样可能在自我认识能力方面有优势。假如他们在第十9、二十条中表现突出，那样可能在自然察看者智能方面有明显优势。
通过察看孩子的这类表现，爸爸妈妈可以更好地知道孩子的智能特征，并为他们提供相应的进步机会，帮助他们发挥我们的潜力。记住，每一个孩子都是与众不同的，他们的智能表现也会有所不同。作为爸爸妈妈，大家的责任是发现并支持他们的独特之处，让他们在成长的道路上展示源于己的光芒。
