偷东西是一个很错误的行为，一些孩子在成长的过程中，或许会出现这种错误行为父母发现后，必须要准时制止孩子的行为，告知孩子偷东西的后果，对孩子进行正确行为的引导，以身作则教会孩子诚实。
13岁孩子偷东西父母如何处置
与孩子交谈。第一，父母应该与孩子交谈。诚实地询问孩子是不是偷了东西，并听取他们的回答。这可能非常难，但通过与孩子交谈，父母好了解孩子的想法和感受，与他们偷东西是什么原因。这可能能够帮助父母找到更好的解决方法。
知道孩子的行为。在与孩子交谈之后，父母应该知道孩子近期是不是历程了什么困难或重压。这可能包含学校重压、家庭问题或人际关系等。假如确定孩子偷东西是由于他们的重压或困难，父母可以考虑提供支持或探寻其他解决方法。
拟定规矩和惩罚。假如确定孩子偷东西是由于他们想要得到某些东西，父母可以考虑拟定一些规矩和惩罚。比如，限制孩子用某些物品，或者支付孩子的盗窃成本。要紧的是要确保规矩和惩罚是公正和适合的，并与孩子共享这类决定。
教育孩子正确行为。大家需要教育孩子是非分明。通过与孩子交流，大家可以让他们知道偷东西对别人和社会的害处性，引导他们掌握尊重别人的财物和隐私。同时，大家也可以进行行为练习，让孩子掌握怎么样克制我们的欲望和冲动，并培养正确的社交技能。
加大家庭教育。孩子偷的行为总是与家庭教育不当有关。因此，父母需要重视对孩子的引导和教育，准时发现和处置孩子的问题。同时，父母也应该拟定明确的家庭规则和纪律，以便帮助孩子打造正确的道德观念与价值观。
寻求专业帮助。当孩子偷的行为比较紧急时，大家需要寻求专业的心理治疗和辅导。专业的心理健康咨询师和治疗师可以通过对孩子的行为和心理状况进行全方位评估和干涉，帮助孩子控制我们的欲望和冲动，使其摆脱犯罪行为的困扰。
孩子一直偷拿其他人东西是什么心理
侥幸心理。有的孩子明明了解如此做是错误的，但他们为何还要如此做呢？那就是侥幸心理。比如，有个人家放着很多积木，孩子顺手拿了一块，心想这么多积木应该不会发现。那样有了首次的“得利”之后，就会有第二次、第三次。能改掉这种陋习的只有常识与道德。
彰显勇敢。有些孩子和其他人打赌，哪个输了哪个就去什么地方拿个什么东西，孩子或许会为了逞一时之勇去拿东西。在一个小团体中，有的表现欲较强的孩子就会通过盗窃等方法来表示自己不同，“我可以你不能”，而这种幼稚的行为也会致使孩子走上偷的道路。
家庭的不好的影响。很多儿童的偷拿行为与父母教育不当及家庭不好的影响有关。譬如：父母爱占小实惠，孩子看在眼里，记在心里，也悄悄地跟着学，孩子总是也培养小偷小摸的习惯。
不好的习惯致使。有的儿童因为未遭到正确引导，偶尔拾到了物品、钱财，不是交给老师、父母，而是自己保留，并逐步进步为偷拿同学的小东西。也有时，是同学的东西放在他们身边忘记拿了，或被他们无意中拿回家，他们也不还给其他人，慢慢便培养了不好的习惯。
获得其他人的注意。有些儿童的偷拿行为并非真的需要某件东西，而是通过偷拿行为求得其他人的注意。这种儿童的爸爸妈妈总是忙于工作，较少注意孩子的情感，孩子就从家拿了东西除去给朋友以换取他们的情感，或者偷拿同学的东西以吸引教师的关注。
孩子偷钱屡教不改，怎么样教育孩子诚实的行为
维持冷静：当发现孩子盗窃时，父母第一要维持冷静，不要过于情绪化。与孩子进行交流，知道他们的动机和缘由，是解决问题的重点。
知道缘由：盗窃行为可能由多种缘由引起，比如好奇心、渴望得到某些物品或是想引起父母的注意等。知道孩子的真实动机，能够帮助找到适合的解决方法。
强调道德价值观：教育孩子诚实和正直的道德价值观是预防盗窃行为的重点。父母应该告诉孩子，盗窃是一种不道德的行为，会对别人导致伤害。
鼓励孩子的诚信行为：心理学研究表明，适合的表彰对于塑造儿童的行为和培养好的品德有着举足轻重有哪些用途。孩子信守承诺，爸爸妈妈要准时表彰他的这种行为，而不要带有太多世俗的功利心态去评价孩子纯真的心灵。
尊重孩子和别人之间的“约定”：有时，孩子们之间也会约定一些事情，譬如周末去哪个家做功课，放暑假和哪个一块学游泳、绘画，等等。假如父母在同一时间需要带孩子做别的事情，可是一旦了解孩子和其他人已经约好了，就要尊重孩子，而且对孩子履行约定的行为要大力支持。
勿以恶小而放纵：针对孩子不一样的错误，父母应该选择适合的度去惩罚孩子，不可过重不可过轻，不可过细不可放任。父母不要随便惩罚孩子偶然的过失，而是应该耐心向孩子剖析导致过失是什么原因，帮助孩子处置过失导致的后果，让孩子不会由于害怕而撒谎。
