我感觉目前的学生不应该带手机，太影响孩子的正常学习了。毕竟目前的手机功能太多了，对于学生来讲，游戏，小说……魅惑太大了，学生毕竟是学生他们不可以太好的去克制自己，带上手机，更不可以安心学习了。
学生是否应该有手机
我认为大学之前的学生不应该配备手机，看法如下：
1、现在手机是高科技产物，在互联网世界无所不可以，而互联网世界里有健康的也有不健康的信息，可以帮助学习也可用来作弊，譬如有些学生常常通过手机查找作业答案抄袭，微信找同学发作业抄袭等等，久而久之形成不好的学习态度；同时手机可以玩网游学生克制能力差比较容易网游成瘾。
2、手机互联网中不乏欺诈行为，中小学生判断能力有限容易上当。
3、手机的品牌型号繁多，同学之间容易形成攀比亦可培养爱慕虚荣等不好的癖好更有甚者因此误入歧途。
4、手机可使学生提前成为“低头族”导致手机依靠症、颈椎病、视力降低等疾病。
手机便捷了学生的学习和生活的同时也容易对学生导致身心健康的不好的影响，毕竟学生的自制力、判断力非常有限，与生理心理都在成长期，有的父母用“上网控制”功能限制孩子上网其实是治标不治本，孩子承诺说用手机来学习多数是借口。
大家都了解学习的渠道有不少，老师同学的学习交流，请教父母，在父母监督下的互联网资料查阅等等，早了解假如把手机给了孩子之后就非常难时时监督，再说假如可以真的做到了完美上网控制，那手机有哪些用途只剩电话联系了吧？假如处于父母对孩子的联系需要目前的电话手表即可达成。
最后，父母对自己孩子的教育一直都不是听之任之他们要什么就需要得给什么，所以为孩子健康成长的路上扫清障碍先从拒绝给他们用手机开始吧！
孩子有手机对学习影响大吗
我认为学生玩手机一般会干扰到学习成绩！
1、在功能机年代，学生玩手机无非就是听听音乐，聊聊QQ，对手机的沉迷相对要轻的多，手机更多就是一个完完全全的通讯工具而已，即便沉迷QQ，沉迷音乐，也不会到没办法自拔的地步，所以对学习影响要小不少。
2、伴随科技发现的突飞猛进，智能手机非常快就代替了功能手机。智能手机别看它个头不大，功能可不小，它的出现直接影响电脑的普及与进步，可以说智能手机就是一个缩小版的掌上电脑，音乐，照相，游戏，电影，社交，办公等功能一应俱全。智能手机虽好，但却让一些学生沉迷于游戏，特别近期几年很热门的王者荣耀，刺激战场……父母假如看管不及，玩游戏上瘾将直接影响孩子的学习与生活。上课想着是游戏，下课讨论的还是游戏，满脑子都是游戏怎么样能把学习成绩搞上去呢？就像一个留守儿童逼着爷爷给他买智能手机，打着学习的旗号其实真的的目的是打游戏！
最后，我想说的是手机其实对学生而言是把双刃剑，借助的好它能给孩子生活上带来更多便捷，学习上带来更广阔的常识；父母监管假如不到位，学生自控能力又差，非常可能孩子就会被手机牵着鼻子走，学习退步是势必的！毕竟自控能力好的孩子还是极少的。
怎么样与孩子约定玩手机
1、要明确立场约定时间和规则
也就是母亲要第一想了解孩子玩手机的规范，然后明确的指出孩子要改正的行为。
譬如天天玩手机不可以超越30分钟，而且需要在优质的做完作业之后等等。如此的规范相比于过去，母亲跟孩子说玩手机要适合，时间不可以太长，更具体更明确。如此的规范则愈加容易操作，而且要了解的说明完成需要后，孩子能得到什么和未完成将失去什么。
2、约定要公开化
就是和孩子约定好的规则要写出来，按上手印，然后张贴在家最显眼的地方。让孩子和父母与来的亲属朋友无时无刻都能看到，这种公开承诺是对孩子很有效的制约。
3、实行要坚决
在真的实行的时候只须孩子完成约定，就要准时的给与鼓励，重点是语言上的鼓励。而没完收获需要要承担相应的责任，有时候孩子说话不算数，根本缘由就是孩子没完成约定父母不追究责任，致使约定没丝毫的约束力。
