伴随时间的流逝，高考考试的脚步愈加近，孩子内心的重压也愈加大，一些孩子因为很难承受这类重压，出现不想上学，不想学习，更不想去学校的想法，面对这样的情况，父母要准时与孩子交流，帮助孩子缓解重压的同时，坚定孩子的学习信心。
高中三年级最后十几天不想学了如何解决
倾听和理解：与孩子进行开放且温暖的对话，询问他们的感受和担心，倾听他们想要表达的情绪。
提供支持：表达对孩子的支持和理解，让他们了解你在他们身边，并想帮助他们应付困难。
管理重压：教会孩子合理管理重压的办法，比如训练、放松方法、好的睡眠和饮食习惯。
重视身心健康：身心健康是高效学习的基础。高中三年级学生在备考期间，总是忽略了练习和歇息。适合的体育练习可以有效释放重压，增强身体素质。
让孩子掌握放松：高中三年级的重压比较大，倘若孩子学习过多，非常简单发生不想上学情绪。父母可以让孩子用学习的间隙，不失机会地轻松一下自己，缓解学习的疲劳感，可以让孩子用学习空余的时刻，去跑步、打球、游水等运动，来帮助自己放松身体和心思。
调整好孩子的心态：父母要帮助孩子调整好心态，一块教会孩子如何树立好杰出的人际联系，很多孩子因为不会处置人际联系，在高中三年级这个要紧的阶段，变得灵敏多疑，让我们的人际联系也会变得很紧急和焦虑。
高考考试临近，孩子重压过大，父母怎么样引导
理解孩子。父母要让孩子明确，考试前紧张焦虑是正常的生理和心理反应，每一个考生都会有。要告诉孩子，适度的紧张可以帮助大脑维持开心状况，提升注意力，但过度的紧张焦虑则会干扰考试发挥。让孩子慢慢放松下来。
有效地疏导孩子的重压，第一要创造一个好的交流环境。很多时候，孩子并不想主动表达我们的感受，他们可能担忧我们的重压会让爸爸妈妈愈加焦虑或失望。此时，父母可以主动关心孩子，询问他们的学习情况和心理感受。
帮助孩子拟定适当的学习计划。高考考试复习内容庞杂，可能让孩子感到无从下手。与孩子一块拟定一个详细的复习计划，让他们在有限的时间内高效地完成学习任务，可以有效降低焦虑感。
适合的兴趣培养。鼓励孩子在学习之余，从事一些他们喜欢的活动，譬如绘画、音乐、运动等。这类活动可以帮助他们释放重压，提高精神状况。可以探寻合适的团体活动，增加与其他同学的互动，通过彼此的支持和鼓励，增强信心。在这个阶段，友谊的力量不可小觑。
引导孩子进行积极的心理暗示。教会孩子用积极的话语来鼓励自己。譬如，让孩子在考试前对自己说“我已经非常努力了，我肯定能行”“我筹备得非常充分，考试只不过检验我的学习成就”。这种积极的心理暗示可以帮助孩子增强自信心，缓解焦虑情绪。
不要过度强调成绩的重要程度。和孩子说话不要总把成绩挂在嘴边，如此无形中会让孩子感到重压。要让孩子了解，考试只不过检验学习成就的一种方法，不是衡量孩子价值的唯一准则。
高中三年级孩子不想去校园上课，一般与这类原因有关
1、学习重压大
高中三年级是生活中非常重要的一年，孩子们面临着升学的重压，天天的学习任务深重，长期的高强度学习使他们感到疲惫不堪。
2、外面不好的原因的引诱
高中三年级生不想上学，需要父母分外注意的就是看看高中生是否被外面不好的要点所引诱了，比方高中三年级生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网游之中了。这类外面的不好的原因都是会对高中生的学习和成长导致紧急的不好的后果的。
3、对学习不有兴趣
有的孩子对某些学科没爱好，可能对学习自己没爱好，这会致使他们对学习发生厌倦感。
4、人际关系问题
高中三年级的学习环境中，孩子们的人际关系杂乱，同学之间的比赛和对立或许会影响他们的学习心理。
5、父母期望和需要太高
高中三年级学生的父母都期望我们的孩子考上志趣的大学，而平时考试成效不志趣就悲观灰心，有的父母乃至给孩子加码加压，如此学生发生惧怕心思，繁殖不想上学心理，乃至逃避或扔掉。
