小学是孩子学习的要紧阶段，这个时期，孩子的认知能力尚未完全成熟，成绩的表现并未必可以代表其潜力，因此也没有成绩定型的说法，只须孩子想学习，什么时间都不晚。
小学五年级成绩定型了吗
小学五年级成绩没有定不定型这种事情。由于目前有些小学生心还没有定，就不愿好好学，等懂事了就了解该用心了，除非基础落下了，而且小学的内容孩子在后边加油学还是比较容易补上的。
再说小学五年级是小学教育的提高期，那些在小学四年级之前培养好的学习态度和具备了学习力的孩子，在小学五年级成绩将会出现非常大的飞越。
小学生学习和成绩的进步历程了以下几个阶段：
1、阶段1、初级阶段（小学一年级到小学三年级）在小学一到小学三年级，孩子的学习主如果以入门知识、技能和能力的形式为主，比如认字、识数、写字等，这个阶段孩子的学习成绩并非特别要紧。
2、阶段2、中端阶段（小学四年级到小学五年级）在小学四小学五年级时，孩子的学习成绩渐渐开始定型。由于这个阶段的学习内容也不再是只有入门知识，开始涉及到更多的思维及剖析能力、读写能力的进步、英语语法等。
3、阶段3、末期阶段（小学六年级）六年级是小学的尾声，学生们将要迎来小学阶段的最后一次考试-升初中模拟考。
小学五年级孩子不认真学习如何解决
1、培养孩子控制情绪的能力
小学五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的重点期。要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最早应该让孩子了解这一点：有了负面情绪，没关系，讲出，看父母有没方法。
2、父母不要太关注孩子的成绩
每一位父母都要用平时心来看待孩子的成绩。父母不要由于孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励他，如此只能叫你的孩子有个错觉：学习是为父母学的。对待成绩不好的孩子，父母第一不可以打骂他们，第二要鼓励他们，帮他们剖析成绩不好是什么原因，帮他们找到合适他们的学习技巧。
3、鼓励孩子自行安排学习
父母要掌握放下，鼓励孩子自行安排学习，如此做才能激起孩子的学习主动性，让孩子把学习当成我们的事。而且小学五年级的孩子已经拥有如此的能力，只须孩子有明确的学习计划，就会自发地主动进行学习，也能有条不紊地安排我们的学习生活。
4、创造有趣的学习环境
为了让小学五年级的孩子对学习有兴趣，大家可以创造一个有趣的学习环境。比如，大家可以将学习内容与孩子有兴趣的事物联系起来，让他们在学习中找到乐趣。除此之外，大家还可以用一些互动的学习技巧，比如游戏、实验等，来激起孩子的学习热情。
5、设定明确的目的
在帮助孩子打造学习兴趣的过程中，设定明确的目的尤为重要。大家可以与孩子一块设定小目的，并帮助他们拟定达成这类目的的计划。当孩子达到这类目的时，大家可以给予他们适合的奖励，以增强他们的积极性。
小学五年级孩子不想上学，父母要了解的解决方案
拟定适当的学习计划。孩子在学习上可能感到重压过大，致使产生不想上学情绪。父母可以与孩子一块拟定适当的学习计划，充分考虑到孩子的兴趣和学科专长。灵活的学习技巧和充实的课外活动可以帮助孩子更好地适应学校生活。
激起兴趣，培养自信。发现孩子的兴趣点，并在这方面给予支持是解决不想上学问题的有效渠道。通过参加兴趣班、培训课程等方法，帮助孩子发现我们的专长，从而提高自信心。一个自信的孩子更容易面对学习挑战，并能更积极地参与学校活动。
重视孩子学习力的提高。不一样的孩子同意新常识的能力是不同的，作为父母的大家就应该时刻关注孩子的学习状况，对于同意新常识较慢的孩子，父母要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自己的学习力。
引导孩子走出不想上学与不听话。从心理学角度来看，不想上学和不听话非常可能与学习重压、兴趣缺少与家庭环境等原因有关。作为父母，第一要打造一个好的交流桥梁，和孩子进行深入的交流，倾听他们的心声，让他们感到被理解与关注。这种情感上的支持会改变孩子的负面情绪。
培养兴趣与设定目的。父母还可以通过多样的方法帮助孩子重新找到学习的乐趣。譬如，鼓励孩子参与一些课外活动，挖掘他们潜藏的兴趣喜好，可以显著提高孩子的学习动力。
