孩子的早期不听话，第一父母也要自我反省一下，可能平常和孩子的交流上出现了问题，不要一脑门的在孩子身上找原因，爸爸妈妈要掌握聆听孩子内心的想法，亲子之间的交流非常重要。
孩子小学二年级不听话不服管该怎么样教育
严格来讲，小学二年级的孩子还没到青少年叛逆期。而这时爸爸妈妈觉得青少年叛逆，是由于孩子在表达我们的想法，但爸爸妈妈觉得这是叛逆，我们的权威遭到了威胁，就感觉青少年叛逆。
哪儿有压迫，哪儿就会有反抗。孩子是一个独立的个体，有我们的思想和需要。当爸爸妈妈的需要或是想法，与我们的不相符，他能反驳，敢于表达我们的想法，其实，对孩子的成长来讲，是好事。
假如，爸爸妈妈怎么说，给孩子就去干什么，没我们的想法，或是不敢表达。那样，如此的孩子长大了，就会毫无主见，人云亦云，没考虑能力，唯唯诺诺。难道，这是爸爸妈妈想看到的吗？在家都这不敢那不敢，还想指望他在外面勇敢吗？
爸爸妈妈和孩子的建议不同太正常了，这个时候却是爸爸妈妈知道孩子的最好机会。所以，别着急，先定下心来，听听孩子说的有没道理。哪个说爸爸妈妈说的就肯定对，孩子说的就肯定错？其实，有时候，爸爸妈妈对孩子说的话，是非常主观的，并不客观。由于，爸爸妈妈习惯性的觉得，自己社会经验丰富，了解比孩子多，一直用我们的经验来看待一件事情，却一直忽视事情的真想到底是什么。所以，结果总是不是自己所期望的那样。
因些，跟孩子交流，先通过“多问少说”的办法知道孩子的内在真实的想法和需要。然后，去理解孩子的想法，之后，说出你的想法，再进行讨论和探讨。最后，得出双方都比较认同的结论，达到“双赢”。
交流有效，尊重是基础。没对错，只有站的角度不同。
孩子小学二年级青春叛逆期如何交流
1、就是停止唠叨及大喊大叫，掌握倾听与孩子平等交流。
第一，作为爸爸妈妈要停止唠叨，大喊大叫。掌握倾听与孩子平等交流。为何要停止唠叨呢？由于一直批评的是没任何用的。唠叨效果不好的。从小到大，做爸爸妈妈的，可能天天都会说，作业做完了吗？洗澡了吗？你看你房间像垃圾场一样。
孩子处于青春期，有了独立考虑的能力，也从各大媒体上同意了不少的信息，有我们的主见，但也常常过分的自以为是。爸爸妈妈的说教，让他非常是烦恼。加上这个阶段的学业重压大，要掌握倾听孩子。掌握与孩子平等交流。
2、调整我们的情绪，进而改变孩子。
青春期的孩子开始不听话了，在爸爸妈妈的眼中可能看到的都是孩子的缺点，错误，但要相信我们的孩子，即便已经跌下泥潭也有他一个人的亮点。不可以一味揪住孩子的缺点，每天夸大其词。打击孩子自信心。
作为爸爸妈妈的大家，就要擅长挖掘孩子的亮点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温顺，能发现孩子的闪光点，能给孩子鼓励，温暖友爱的爸爸妈妈。
小学二年级孩子如何教育
1、小学二年级是小学的低年级阶段，这个阶段主要还是培养好的习惯。为高年级，为初中打基础。
2、小学二年级的孩子爸爸妈妈的话还是有肯定的权威性的，到了初中爸爸妈妈的话就不如何起用途了，抓住爸爸妈妈权威的有效期。
3、学习态度：写字认真，到了高年级初中学业加重，再来纠正写字？？认真问题困难就大了，孩子也不淡定了，事倍功半。
4、学习效率：让孩子写作业时候专心专注，不要一会喝水一会吃水果一会上卫生间，父母也不要去打扰。
