休学可能并不会达到大家期望的成效，所以最好不要选择休学。虽然每一个人都会有一定量的不想上学情绪，但假如孩子的不想上学程度不是非常紧急，大家还是不主张休学。但假如孩子真的因此感到非常难受，那样建议休学一段时间，让孩子冷静一下，由于对孩子来讲这是有好处的。更要紧的是找出孩子不想上学是什么原因，并帮助他们解决不想上学的情绪。
高中不想上学可以休学吗
高中一年级孩子不想上学大部分总是是不合适高中的大环境，假如不想上学状况不紧急的话，还是不要休学，但假如在学校里待不下去了，还是可以在家休息一段时间好好的调整放松一段时间。
高中一年级阶段的孩子不想上学休学是暂时管用的办法，而不是治本的一个方法。假如他开始不想上学的状况下，可以让他先做一些自己喜欢的喜好，譬如说运动唱歌，然后也可以带他去旅游，散散心，减轻他的重压，休学不是唯一的方法。厌学的孩子不想上学的表现有以下这三点：
1、推脱责任。孩子把简单的失败是什么原因推向外部，而不可以客观地剖析学习成绩不好的的主观和客观缘由，检查自我，吸取教训。
2、产生消极的态度。这类人表现为用消极的学习习惯来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但因为多种缘由，有的学生却讨不想上学习。
3、缺少学习兴趣和内在动机。出现这种不想上学症的孩子一般缺少学习积极性，在学习中找不到兴趣，觉得学习是件非常枯燥乏味的事情，只不过把学习当完成任务一样应对。
高中不想上学是什么原因探析
1、学习负担和重压过大。学业水平考试的十门课程在高中二年级结束前要完成，而选学课程高中二年级全部要学完，高中三年级要转入全方位复习阶段，这种重压和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适合的。
2、父母期望和需要太高。高初中生的父母都期望我们的孩子考上理想的大学，而平常考试成绩不理想就灰心气馁，有的父母甚至给孩子加码加压，如此学生产生惧怕心里，滋生不想上学情绪，甚至逃避或舍弃。
3、父母教育方法不当。父母过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实质的加强学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为不想上学情绪。
4、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体揭秘的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用进而出现不想上学情绪。
5、基础太差，很难适应。这部分主如果专长生，本身基础差，还遭到学专业的影响文化课学习愈加跟不上，由此而不想上学。
6、学习技巧不适合。遭到初中满堂灌的影响，上了高中仍然靠老师讲，自己听，没自主学习的习惯，更别说合作学习，探究学习。因办法不当，影响成绩，因成绩不佳而失望，因失望而不想上学。
孩子上高中了不听话如何解决
1、把握正确的交流方法，引导孩子走出不正确规模。青春叛逆期的孩子他们常常会表现的愤世嫉俗，感觉这个环境和这个社会就不归于自己，他们一直表现的让父母和家人都没办法理解，如染各种色彩的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。
2、常常和孩子交流，适合给予鼓励和表彰，提现出父母对他的爱，记住，一定要讲出，打造一个健康的心思情况，如此教育出来的孩子就不会出问题叛逆的孩子最大的优势便是有主意有想法，能力强。
3、培育孩子的独当一面认识。高中阶段的孩子开始发育了，生理上在变，心思上也有变。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得愈加激烈，但因为缺少生活经验不可以正确理解自负，只不过激烈需要其他人把他们看作成人。倘若这个时候父母还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会感觉伤害了他们的自负心，就会产生反抗的心思，萌生敌对的心情。
4、培育孩子的责任感。千百年来，父母教育孩子，教师教育学生，说的最多的也是“严格需要”。的确，严格需要对孩子的健康成长有要紧的促进用途，可以使孩子根据成人理想的模式拓展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。可是对“严格需要”的负面影响是不可以忽略的。它使孩子习惯承受，不会批评的考虑，特质损失，革新认识淡薄，甚至有些孩子心灵压抑，性情孤避，过早地失去了童真。
5、培育孩子的感恩认识。很多孩子觉得父母的支付和爱是理所当然，没有要感激和回报。没对父母的感恩认识，是孩子叛逆的一个主要原因。我觉得，非常有必要让孩子感觉到父母的支付和爱，培育他们的感恩认识是非常有必要的。
