日常，不少孩子写作业的时候，父母习惯性的陪在旁边，一来监督孩子的写作七状况，二来准时为孩子纠错，然而，父母陪孩子写作业也会对孩子带来肯定的影响，如影响孩子的专注力，让孩子培养依靠心理，不利于孩子独立考虑等。
中学生写作业父母是否应该守在旁边
因人而异，因家庭而异，得具体问题具体剖析。
孩子做完作业是孩子课外生活，家庭生活的要紧组成部分，在孩子书写作业的过程中假如有父母的伴随，孩子就有了一份安全感和放心感。
但，在孩子做完作业的过程中，父母的伴随要当令适度，适情适理，万不可发号施令，父母要给孩子时间空间，让他们自己去发挥去考虑，和孩子之间形成高度的契合度、信赖度、尊重度，如此有益于培养孩子的自育和自觉。
父母伴随孩子写作业会产生什么影响
1、会破坏孩子的专注力
假如不是孩子主动提出需要父母陪，父母陪在身边就会有种被监视的感觉，给本来就容易受影响而不可以集中学习的孩子更大的心理重压。在这个过程中，假如父母又像监工一样不时地纠正、指责甚至是辱骂，孩子在这种紧张焦虑的环境中会无所适从。
2、培养孩子的依靠心理
父母长期陪孩子写作业，会让孩子产生两种错觉，一是作业不止是我们的事，也是爸爸妈妈的事；二是我的学习非常重要，爸爸妈妈陪我写作业是应该的，结果比较容易让孩子产生依靠性，如没爸爸妈妈的伴随就不愿写作业。
3、形成不负责任的坏问题
孩子觉得，检查作业是爸爸妈妈的事情，出了错自然是爸爸妈妈的责任，与己无关，从而把本应由自己承担的责任推到了爸爸妈妈身上。这种孩子遇到事情总是外归因，即一直习惯把缘由推到自己以外的人或事上去，而不想自己承担责任。
4、不利于孩子独立考虑的练习
适合辅导孩子写作业是有必要的，但爸爸妈妈起到的是一种引导用途，而不是在孩子碰到困难时，碰到不会的题目时，直接帮孩子解决，告诉他答案或者帮他查找资料。如此的话，就抹杀了孩子考虑想象的能力，使孩子产生惰性，不愿动脑，对练习孩子的独立考虑能力是有害的。
5、动摇孩子学习的动机和目的
父母假如长期陪写作业，坐在孩子边上监督、监视孩子作业状况，总是容易给孩子导致一种错误的意识，孩子会错误在觉得，写作业是为爸爸妈妈而写，念书也是会爸爸妈妈而读得，到至于在念书和写作业时，产生消极和被动的状况。
孩子写作业磨蹭，不想写，父母如何引导
第一，培养好时间观念。要从“面对面”到放下，先与孩子一块拟定包含起床、吃饭、学习、玩耍和睡觉等每个方面的时间安排表；再买一个“计时器”放置书桌前，通过计时器的提醒，让孩子慢慢掌握时间管理，鼓励孩子自主安排时间，打造自主性和责任感。
第二，提升孩子学习力。要知道自己孩子的问题在哪。有些孩子是学习习惯问题，有些孩子是学习态度问题，有些孩子是学习价值观问题，有些孩子是逻辑思维能力需要提升等，找到症结所在，对症施加帮助，提升学习能力，战胜拖拉磨蹭。
第三，提升学习效率。父母应该抓好学生的学习效率，由于，孩子不写作业跟写不完作业还是两回事，因此，孩子学习的效率也很重要，假如孩子效率低，就会占用很多的时间写作业。
第四，多加督促孩子。对于孩子的作业，父母必须要加大监督和管理，孩子是非常可以察言观色的，假如父母放松管理，那样，孩子就会不喜欢写作业，甚至敷衍了事，假如父母看重，孩子就会提升。
第五，不可以讨价还价。父母必须要注意一件事情，那就是不要拿孩子做作业当成条件，譬如告诉孩子，只须做完作业，就给孩子某些好处，这种方法只能让孩子掌握投机取巧，不是为了学习而写作业。
