不少父母都曾为孩子写字慢、做作业拖沓而操心过。然而，像小杰（化名）如此，12个生字却足足写了整整3个小时的，恐怕不多。为何写这几个字却要花那样长的时间？由于他写了擦、擦了写，只须稍不认可就改，一个星期能擦掉三块大橡皮，用掉一铅笔盒的铅笔！照理说，孩子对学习认真、对自己需要高不是坏事，但像小杰如此，不免过了。为此，小杰母亲是又心疼又无奈，还非常着急，连六一都没心思替小杰过了
写12个字要用3个小时
母亲：小杰是个非常认真的孩子，干什么事情对我们的需要都非常高。以前让他学个什么，都非常努力，学习的成效也都蛮好的。
去年，他上小学了，开始学习写字。目前的老师对学生需要挺高，写字在田字格里，每一笔、每一划都有规定的地方。在大家看来写得挺好的字，老师都要帮他们擦掉，把着他们的手再重写。有一些孩子字写得好的，老师会把他们的作业展示给大伙看。
看着那几个孩子字那样漂亮，大家也非常羡慕。小杰因此说，也要把我们的字写得漂漂亮亮的，所以每次写字一直特别认真，一边写、一边擦，擦了写、写了擦。最初时，大家并没感觉有哪些问题。看到他如此认真，大家非常高兴。果然，小杰的字越写越方正、越写越漂亮了。
可后来开始不对了，他对我们的需要愈加高，稍不认可就要擦掉重写，越擦越厉害，天天的作业本，几乎都会擦出几个小洞洞来。目前，平均一个星期，他就要用掉3块大的橡皮、至少5支铅笔。一般12个字，他至少要用三个小时的时间才能写完，中间不停地写、不停地擦。更让大家担忧的是，目前的作业总是不止这12个左右的生字啊，还有其他的作业，所以他天天至少要做到晚上十点。大家对他说，写得已经非常不错了，不需要再擦了，可他却听不进来。伴随他们学的东西愈加多，作业一定会愈加多，如此的速度可如何行啊？到时候他不是连睡眠时间也没办法保证？而且，近期几次语文考试，小杰也由于写字慢而做不完，结果成绩也降低了，大家非常着急。
没办法松口放低需要
老师：低年级的学生，学习重点就是识字、写字。目前的语文教程，对孩子们写字的规范需要特别高的。每一次测验，都有肯定的写字姿势分和书写清洗分，所以大家也对孩子的写字提出了相应的需要，特别是小学一年级最初学习写字的时候，期望孩子能培养好习惯。
孩子最初写字时，边写边擦，甚至把本子擦破，都是常事，但像小杰这种情况就过了。通常来讲，天天3行生字、12个字，大多数学生都能在15分钟到20分钟左右完成。近期几次考试，小杰都因来不及完成而影响了成绩。
可作为老师，我又不可能对小杰说做事马虎写就能了，只能需要他加迅速度。
擦掉才感到舒服
小杰：父母和老师都说写字要认真，所以我一有写不好的就要擦掉，然后再写，如此才能把字写漂亮，得到老师的表彰。
天天这么晚睡觉，我也感觉非常累，可做作业时，我就是控制不住地要擦，如此我才感到舒服。我也不了解为何，但感觉就是需要要擦！
[解码]
追求极致带来非常大重压
对于小学一年级的学生来讲，写字是一个非常大的难题，特别是一个从来没握过笔、写过字的孩子。孩子手腕部的肌肉尚未发育完全，一些细小动作的完成，要通过肯定的练习，孩子才能熟练地学会。因此，最初写字时，字写得非常大、写得不规整，都是非常正常的。正如老师所说，每一个孩子在最初写字时，都会遇见不停地擦、不停地写这样的情况，但像小杰如此擦法，确实有的问题。
从母亲的叙述中，大家了解小杰从小就是个追求完美的孩子，任何事情都期望做到最好。如此性格的孩子，大多会对自己提出非常高的需要。一旦没办法达成精益求精，就会形成更大的重压，逼迫着孩子对自己提出更高的、甚至一时没办法达成的需要。现在，小杰的控制不住自己、需要要擦是一个很危险的信号，一旦他给我们的重压没办法承受，就会走入一个死胡同，心理发生扭曲，产生不可逆的后果。
其实，孩子的性格特点虽然有一部分先天原因，但也有不少后天原因。爸爸妈妈可能需要检讨，孩子为何会形成如此追求完美到强迫我们的地步？是否在过去的教育中，一直以外面的规范当作孩子的规范？是否直接或间接地过于鼓励孩子与其他人比较？学习上求上进固然是好事，但其中的度却是需要父母去帮助孩子把握的。
[想办法]
减少对孩子的需要和期望
小杰的爸爸妈妈第一可以和学校的老师一同商讨，是否在短期内减少对孩子的需要和期望，从而帮助他降低一部分外在重压。
同时，小杰的近况非常有强迫症的一些预兆，建议到心理健康咨询机构做进一步诊断，若需要，可对他进行系统脱敏的治疗，逐步解决其控制不住想要擦的频率和冲动，以舒缓他的重压。
在小杰的状况得以控制之后，爸爸妈妈可以协同专家和老师，对孩子进行心理建设，帮助孩子调整追求完美的性格特点。这种追求极致的性格特点，对于孩子日后的性格特点进步、学习和生活都会带来肯定的影响。
