期末考试马上到来，不少孩子发现数学成绩一直提不高，明明平常做题都会，但一考试就丢分，做父母的不可以干着急，也要帮助孩子找到缘由所在。
到底是入门知识薄弱呢？还是应用能力差？到底是艺高人胆小呢？还是粗心大意了呢？其实，数学成绩不好的学生大多有以下2点学习问题。
01
入门知识薄弱
这是成绩在高分以下学生的通病。我之前也遇到过如此的同学，极少学入门知识，感觉学这类没用，结果他的成绩一直提不高。
到了初中二年级，还有学生不会解不等书，还有学生不了解方程的概念（含有未知数的等式），所以他觉得x+1=x-1不是方程，由于它没解。此类问题林林总总举不胜举。
对症下药
督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与学会。
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，剖析错误缘由，找到纠正的方法。不盲目让孩子做很多的题目。由于盲目很多做题，有时错误或者误解也会得到巩固，纠正起来愈加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并掌握解题后深思。
02
运算能力差
运算能力差和学生的习惯有关。有些孩子只须是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时计算6乘以9，他都恨不能翻出九九乘法表，而不想去开动脑筋运算，长此以往，致使计算能力低下。
对症下药
夯实各种运算法则的基础规律规则。
运算能力差，对于运算法则这个根基没学会好是重点。父母可以尝试平常在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的学会状况。
针对以上问题，掌门1对1联合权威教辅集团研发出一本《初中数学满分必考50讲》，汇集全国各地名校考试真题、教研精华，将历年中考的压轴考试知识点加以总结、提炼，帮助学生总结完整明确地思维脉络，学会数学学科规律。
在这本书中，对初中会遇见的难题、重点常识都有详细的梳理。
运算和几何的常识都有详细的归类，初中数学常见的思想办法也有详细的解说，帮助孩子在解题的过程中轻松应付难点。
而且，在解说要点过程中，不仅罗列要点，还对要点中的容易混淆的定义进行讲解，帮助孩子愈加轻松地理解常识。
比如，在讲一元二次方程解法时，用“小知识”对一元二次方程中容易见到的问题大全，帮助孩子在解题过程中少走弯路。
并且，这本书中有很多的例题，从容易到复杂，从单个要点到多个要点，考试中会遇见的题目形式在书中几乎都有体现，合适每个层次的学生学习。
