空洞的说教、随便的“改编”、模棱两可的事实、甚至杜撰一个个“名人故事”，如此的课文居然在时下通用的小学习语文教科书里时有出现——浙江3位较真的语文老师，咬文嚼字，挑出了课本里的刺。
前天，杭州语文教师郭初阳来到钱江晚报编辑部，拿出了他收拾的“问题课文”目录和点评。他说，他用几个月时间，仔细梳理了全国包含浙江广泛用的“人教版”、“北师大版”、“苏教版”小学习语文教程，用现代公民的视角进行审视，发现不少值得注意的问题。
绍兴稽山中学的蔡朝阳老师、桐乡凤鸣高级中学的吕栋老师，也都发现了小学习语文教程中的各种问题，并把这类问题发给记者，期望更多读者来商榷。
爱迪生真的救过母亲吗
“主要问题有四类：一是内容不符合历史与知识，如人教版的《爱迪生救母亲》；二是缺少童心，抹杀儿童天性，如苏教版的《蘑菇该奖给哪个》；三是思想不符合现代观念，如人教版的《母亲的账单》；四是随便改编戕害经典，如苏教版《少年王冕》、北师大版的《不愿长大的小女孩》等，至于无作者名字、无出处、无发表时间的“三无”文章，更比比皆是。”郭初阳说，时下的教程常见缺少经典作品，但可笑的是，有不少经典却被随便篡改后出现；有些课文内容老旧，灌输过时的思想；不少甚至连故事的真实性都叫人怀疑。
“如人教版小学二年级下册第30课《爱迪生救母亲》，虽然非常感人，却在任何爱迪生的传记里都很难找到事实的依据，而且从医学上考究，当年也不可能做那样一个阑尾炎手术。”
郭初阳说，如此可笑的课文不少。如苏教版《云雀的心愿》中写道：“云雀母亲擦去头上的汗水……”鸟类没汗腺，哪来汗水？
价值观陈旧，用美德“绑架”孩子
郭初博久网细研究了3个版本的语文教科书后还发现，时下的课文说教的多，充满童趣、让孩子们开心的课文却很少，课文中的儿童形象也大多是成人化的。
“这类课文有赞美妈妈的、倡导创造的、歌颂伟人的，却极少有童趣、符合少年儿童心理特征的课文。有些价值观陈旧，用美德‘绑架’孩子，已经不可以让时下的孩子们信服。”
郭初阳举了几个例子：苏教版的《蘑菇该奖给哪个》中，兔子母亲把蘑菇奖给了和骏马赛跑的菜鸟兔，而把和乌龟赛跑的小黑兔冷落在一边；在北师大出版社的《儿子们》中，老爷爷无视唱歌跳舞的两个儿子，眼里只有正在劳动的儿子……
“三鹿奶粉事件，没一个妈妈不感觉触目惊心。目前部分语文教程，不就是混杂了各种成分不明的甚至有毒添加剂的劣质奶粉吗？看大家给孩子提供了如何成长的营养？”郭初阳毫不客气地说。
审视教程的一个准则：知识
“现行的几套主流小学教程，的确存在着非常大的问题。”
前天，绍兴稽山中学教师蔡朝阳在同意记者采访时说，“我提出一些看法，不敢说都是正确的，但一种不一样的声音。我在审视这类教程时，有一个准则就是：知识”。
桐乡凤鸣高级中学老师吕栋觉得，教科书是孩子文学启蒙，任何不真实都来不能。他说：“看到大家的小学生天天捧着课本，用稚嫩的声音认真朗读这类文章，还把那些大概是杜撰的故事背下来，大家能安心吗？”
三位老师挑出的“刺”
●《检阅》：小学三年级下册第14课，p56—58，人教社，2007年9月
挑刺：波兰国庆日的更改已经20年，教程却视若无睹。
●《地震中的父与子》人教版小学习语文小学五年级上册第17课，p93—95，2008年5月
挑刺：时间不清楚，情节不真实虚假。
●《陈毅探母》，《语文》小学一年级第12课，p63—65，江苏教育出版社，2007年12月
挑刺：虚构故事。
●《妈妈的恩情》 《语文》小学二年级第9课，p52—54，江苏教育出版社，2006年11月
挑刺：编排上“文包诗”，封闭了原诗想象空间。
●《乌鸦反哺》，《语文》小学三年级第9课，p71—73，江苏教育出版社，2006年12月
挑刺：乌鸦无家庭，无从反哺。以美德“绑架”孩子又一例。
●《不愿长大的小女孩》依据罗大里的《不愿长大的小泰莱莎》改写。小学三年级上册p77北京师范大学出版社2008年5月第5版
挑刺：改编时紧急歪曲了原文。
●《朱德与兰花》小学四年级下册p24北京师范大学出版社2004年12月第1版
挑刺：故事时间均经不起推敲。
