出色的孩子都是父母培养出来的！
68位高考考试状元真实身份揭秘，他们的家庭教育都有这3个特点：
爸爸妈妈看重孩子的教育，从小帮助孩子培养各种好习惯。
爸爸妈妈准时表彰或督促孩子，让孩子发扬长处，弥补短处。
爸爸妈妈给孩子做好榜样，和孩子一块交流学习，一同成长。
难怪有人感叹：最好的教育，就是“拼爹拼妈”。
考试，不止是卷面上的常识竞技，更是教育投入的比拼。
投入的主角，是爸爸妈妈；比拼的场合，在家庭。
出色的孩子，肯定是爸爸妈妈“陪”出来的，所有父母都要了解。
01
爸爸妈妈伴随的五个“坑”
正在毁掉孩子的潜力
一位教育专家说过：出色孩子是优质教育的成就，问题孩子是问题家庭的产物。
爸爸妈妈错误的伴随方法，大概毁掉了孩子的努力与潜力。
第一个坑：敷衍太过，没真的解决问题。
伴随，不仅仅是陪着这么简单。假如父母一边陪孩子，一边做我们的事情，就等于没伴随。
孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。
第二个坑：耐心太差，没控制好情绪。
有的父母恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子又打又骂。
只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心的伴随，会成为孩子成长中的“毒药”。
第三个坑：回话太少，和孩子距离非常远。
有的父母非常敷衍，不管孩子干什么，一句“好的”、“了解了”就应对过去了。
对于3-12岁的孩子，爸爸妈妈参与度过低的伴随，不利于孩子的成长。
第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。
说教并不是教育，只不过一种发泄，一场不负责任的指责。
爸爸妈妈一直说教，就是站在了孩子的对立面。当爸爸妈妈用权威武装我们的时候，孩子就会用情绪保护自己。
第五个坑：期待太高，给孩子施加重压。
孩子并不是机器，不是大家付出了爱与关心，就必须要最大限度得到孩子的回报。
教育孩子，不应该抱有太强的功利心。
伴随孩子，也不可以只为了让他考出好成绩。
伴随是个非常复杂的定义，爸爸妈妈陪在孩子身边，更要紧的是知道孩子在想什么，需要什么，害怕什么。
只有深入地参与到孩子的成长中，爸爸妈妈的伴随，才是有效的教育。
02
出色孩子都是“陪”出来的
最需要这五种优质的伴随
真的优质的伴随，不在于时间的长短，而在于伴随的水平。
第一种：用心的伴随。
伴随孩子要“用心”，而不是“用力”。
用心关注，用心倾听，用心帮助，只有爸爸妈妈用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
第二种：尊重的伴随。
不要打击孩子，不要一味指责，不可以高高在上，就算是我们的孩子，也要给予应有些尊重与信赖。
真的的伴随，是和孩子做朋友，大家都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。
第三种：耐心的伴随。
和孩子交流时，必须要注意措辞和态度，说明道理，切忌发火、给孩子贴标签。
有的道理大家都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。
第四种：平时心的伴随。
不是所有孩子都能考100分，有孩子登上1、，就要有孩子在路边鼓掌。
成绩并不意味着所有，孩子还有不少可能性。大家要帮助孩子正确认识自己，找到比较合适的成长道路。
第五种：一同成长的伴随。
董卿说过：你想要孩子成为何样的人，第一你就要成为何样的人。
爸爸妈妈伴随孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是大家能给孩子最好的教育。
最棒的爸爸妈妈，在伴随孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的节奏，做好孩子的引路人。
03
爸爸妈妈的有效期只有十年！
一对好爸爸妈妈，胜过200个好老师！
过去，一个男生和父亲互动的小纸条感动了全网。
父亲是高中班主任，工作很忙，天天早出晚归，能伴随孩子的时间少之又少。
于是，儿子把想跟父亲说的话都写在纸条上，然后贴在门口或茶几上，纸条上既有他的心里话，也有他想问的数学题。
父亲看到，就会在纸条上写下回复，父子两人虽不可以“朝夕相处”，却可以“纸条传情”。
小小的纸条，承载了父子的肺腑之言，也记录了孩子的成长经历。
伴随的方法有不少，忙碌并不可以成为爸爸妈妈缺席的原因。
记得一位作家说过：“爸爸妈妈”这个角色是有有效期的，而且非常短，只有十年。
孩子的成长只有一次，教育没办法重来，每位爸爸妈妈，都需要对孩子亲力亲为。
伴随并无需“大把”的时间，就算天天只有10分钟，只须爸爸妈妈做到全心全意，让孩子感觉到爱与关注，就是成功的伴随。
可以和孩子一块读一个故事；
可以和孩子推荐今天有趣的事情；
可以和孩子一块攻克作业上的难点；
可以和孩子一块玩他喜欢的玩具、游戏……
大家总想给孩子最好的，却不了解，孩子最需要的只不过爸爸妈妈的伴随。
有一句话说得好：爸爸妈妈和孩子，一直都是一种相互成全的状况。
爸爸妈妈为了孩子，固然是尽心竭力的付出，而在孩子这里，大家可以感觉到这世上最完全的依靠、信赖和爱戴。
就算大家在外一事无成，可回到家，大家还是孩子的爸爸妈妈。“爸爸妈妈”，就是大家一生最光荣的称号。
趁着孩子还未长大，趁着大家还未变老，好好伴随，用心教育，努力收获孩子。
教育好我们的孩子，是爸爸妈妈一生中非常重要的事业，也是任何成功都没办法超越的荣光。
一位名校校长语重心长地说，目前学校里各方面出色的孩子，大多数是父母陪出来的，一个出类拔萃的孩子其实与学校教育没什么大的关系，多半是这个孩子的家庭教育做的好；而一个所谓“差生“也多半是家庭教育出了问题。
的确，伴随，是最好的教育。但，如何陪却是大有学问的！
这是一篇名校老师给陪读父母的建议，1-初三都整理齐全了！这类建议，越早开始实行成效越好，孩子到高年级后，双方都会愈加轻松。目前看到还不晚！快点珍藏！
小学1、小学二年级1.写字工整
假如不从刚开始就让孩子培养认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线降低，直接影响孩子的学习兴趣。
2.做作业速度
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个一同的特征，那就是做作业速度慢。
所以刚开始不需要正确率，只须求速度，严禁边做作业边玩，尽可能做作业中途不吃东西、不上卫生间。先做他不善于的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当1、，更不该只看重分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要程度。
鼓励孩子追求"我们的最好表现"、"跟自己竞赛"，让孩子知道成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
小学一小学二年级还要培养孩子天天朗读、写简单日记的习惯。总之，必须要培养好孩子的学习态度。
小学3、小学四年级
三年级的学习态度直接决定高考考试的学习成绩，三年级和高中二年级成绩有关系数为0.82，要紧程度不需要多说了。
这个阶段是孩子学习渐渐定型的要紧阶段，这个时候的孩子有了我们的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一小学二年级培养的好习惯必须要加大不可以放松。
小学三年级后不需要跟一小学二年级一样再坐在旁边伴随孩子做作业了，他们开始主动积极的同意新常识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
1.语文
父母可以和孩子一块制作阅读计划表，记录每一个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时刻，平常孩子写日记要引导他多写日常发生的事儿，多描写细节。
2.数学
从三或小学四年级开始，假如孩子学习轻松，喜欢挑战，那样可以学点奥数，但千万不可以强迫。
学奥数要抱着练习态度和平时心，但不是指随随意便应对，学奥数最难得的是坚持，第一父母要坚持，做好情绪的疏导，用实质行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
3.英语
三小学四年级英语是从听说到读写的过度期，平常多看看英文绘本，需要孩子拼写单词等。
三小学四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。
记笔记和找重点是相辅相成的，但要让孩子尽可能做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
小学5、小学六年级
到了小学高年级阶段将来，不需要再过问课业细节了，只须在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇见挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决方法时跟他一块探寻办法，是否非常轻松?
这个时候孩子有了自主的学习力和合适我们的学习技巧，是否非常感概"授人以鱼，不如授人以渔"这句古话？将来初中高中你也同样省心的。
1.语文
语言素养是个长期积累的过程，小学培养好阅读习惯的孩子，进入初中语文再差也不会差哪去。
小学学过的或者需要应具备的古诗词，最好分类整理一下，并按期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。
成语和文言文词句积累必须要知其意识其字，并且要领会文言文的语感。
2.数学
小学高年级阶段的父母尽可能让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，一定不会让孩子越学越笨!
那些学过奥数的孩子进入初中将来，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新常识同意能力也比他们强，这类孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。
数学考试也是以中考为标准，不少题都是中考原题。
都是找规律、周期循环、图形数数、方便计算、概念新运算、数列求和、方程解题等等......运算律特别是分配律要反过来倒过去地会运用。
总之小学奥数的常识多学一点最好。小学里的所有几何常识必须要学好，初中才不会烦恼，小学的几何与初中几何联系得非常紧密。
3.英语
目前初中英语虽然从字母学起，但进度非常快，还没有消化又讲新课，作业全是课外试题，周末更是几大张。
建议在小学将英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松很多。小学英语听、说、读、写、背一样都不可以少，不然就会变成老大难科目。
初中阶段
从小学到中学，对孩子来讲是一个相对比较大的跨度，无论在学习态度还是学习技巧上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，父母的角色也至关要紧。无论你有多忙，以下这5件事不能不做。
1.增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊中学生活
面对陌生的同学环境，想要适应，真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自己的适应能力有非常大关系。
这时，父母要防备两种极端心态的产生：
一是经过漫长的暑假，心早就"飞"了，还会感觉初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心；
二是对初中学习过于担忧，生怕自己会落下。
前者需要父母的"醍醐灌顶"，强调初中学习的重要程度与肯定的困难程度，后者则需要父母更多的鼓励和信心的给予。
2.确立目的——对比近几年中考形式，辅助孩子找到我们的地方。
中考的考试范围、考试政策，不同学校的分数线，每年都会有一些变化，作为孩子的"大后方"，父母需要在这类方面花些时间和精力，平常可以多关注一些官方或教育类的网站。
参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
3.充分知道学校规范、基本规范、考试选拔等等都要提前弄了解。
不少父母就是为了让孩子以后能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早知道有关学校直升高中的选拔标准。
到底要符合什么样的条件；是按总成绩排名；对具体学科的成绩是不是有需要；具体名额的分配又是如何......这都是需要父母提前考虑的问题。
及早的认知学校的有关规范，为孩子的初中学习尽量的创造条件。免得到时候惊慌失措，影响孩子的高中升学。从目前起，做到心中有数，随机应变。
4.及早交流——向任课老师传达孩子的基本状况。
需要强调的是，和老师交流并非为了将来给"打小报告或者""探听孩子底细"，父母要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。
特别对寄宿生来讲，大多数时间都在学校里度过，父母要做到对孩子了如指掌需要通过与老师这座桥梁。
这里的老师，除去班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师交流，主如果为了防止孩子过度偏科，知道孩子的心态变化，并且积极配合老师。
5.找到办法——怎么样应付马上步入青春期的孩子?
孩子到了初中阶段，已有了我们的想法，"叛逆"那是家常便饭。
这时，父母再也不可以向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。
能否教育出出色的孩子，这个是重点期，父母不只要做孩子的镜子，更要不断扩展我们的常识，多向出色的父母取经，改变之前那种简单暴力的教育方法。
初中对孩子来讲，是一个新的起点，对父母来讲，更是万里长征的要紧一步。要想下好这盘棋，需要把每一步都走好。
孩子的教育任重而道远，作为父母，大家也要和孩子一块成长。依据每一个阶段的教育重点，帮孩子成才、成人！
（图文来自互联网，侵权删）
