1、攻克薄弱环节：精准定位，有些放矢
期末考试前夕，学生犹如马上冲刺的赛马，蓄势待发。在这重点时刻，最重要任务是确保基础稳定，不丢分于易混淆、相似或常出错之处。这一阶段，不只需要学生自我审视，辨别常识体系中的薄弱环节，还需要父母与老师的悉心引导。
【案例1】小明在数学几何题上一直磕磕绊绊，特别是圆的性质和应用题。通过与老师的一对一交流，他掌握了怎么样对比相似题目，找出解题模式的差异，从而加深了对几何原理的理解。
父母或教师的角色必不可少，他们应教会学生怎么样审题，不只停留在表面文字，更要洞察题目的深层意图，考虑从不同角度解答的可能性，以此启迪学生的思维，拓宽解题视线。
2、不要再和难点“较量”：智慧规划，高效复习
进入复习的后半程，时间管理成为一门艺术。学生应拟定详细的复习计划，合理分配每一分钟，防止在单一要点或难点上耗费过多时间，陷入无休止的“持久战”。
【案例2】小红发现我们的英语阅读理解部分得分较低，于是她决定天天专门抽出30分钟来强化这部分，而不是盲目地在所有科目上平均用力。如此有目的的复习让她在最后的考试中显著提升了英语成绩。
伴随考试的临近，学生应愈加自主地安排复习，通过自查自纠，确保要点无遗漏，促进学科间的均衡进步，最后达成总分的全方位提高。
3、打好“纠错战”：温故知新，精确打击
期末复习，不止是对常识的第三梳理，更是对错误的彻底清除。具体而言，学生应当：
1. 回归教程：不同于第一次学习的全方位覆盖，此时应回归课本的重点章节，针对考试中暴露的问题进行针对性复习。
2. 重温错题：鼓励学生整理并回顾以往的错题集，深入剖析错误缘由，尤其是那些反复出现的错误点，确保在考场上遇见相似题目时不再犯同样的错误。
【案例3】小刚在历史科目的复习中，发现他对一些要紧历史事件的时间线记忆模糊。通过制作时间轴图表，他不只巩固了记忆，还加深了对历史事件因果关系的理解。
期末复习不止是对常识的复习，更是对个人能力的提高。父母和教师应饰演好指导者的角色，帮助学生攻克常识的薄弱环节，通过审题方法、答卷规范、细致检查与好心态的培养，争取每一分都落在刀刃上，使每位学生都能在总分上有所发展。
正如古语所云，“工欲善其事，必先利其器。”期末复习亦是这样，只有学会了正确的复习办法，才能在考试中游刃有余，获得优秀的成绩。
