不少父母说：“我的孩子小学时数学成绩都非常不错，为什么到初中就愈加差了呢？”其实这非常正常，由于数学本来是一门最具逻辑性的学科，越到高年级，要点越多，组合派生出来的题型越多，不象低年级时，必考试试题就是那样几类，通过反复操练可记住。
到高年级或中学将来，题目千变万化，要全部做完甚至大多数做完不可能，不少学生投入很多时间和精力，结果却以失败告终，这也是很多学生慢慢地对数学学习失去信心是什么原因之一。那样有没更好的办法呢，今天，大家先来谈数学越学越差是什么原因吧。
01.
基础不牢
数学基础假如打不好，后面的内容是绝对没办法学好的，结实的地基工程对数学来讲比文科愈加要紧。
譬如说，你问问高中生一个问题：12×5等于多少。人家一定说，那简单，当我傻么！
是的，他感觉非常简单，那他二年级时，三年级初学时也感觉非常简单吗？为何中学时做小学的题目非常简单呢？由于高年级和初中时学习的不少内容里，无声无息又把低年级的内容不断学习了一遍又一遍。譬如高中的学生解一元一次方程完全是小儿科，但新手一定不那样感觉。
同样多的学习时间，甚至更少的时间，上游生比下游生学得更多更快，其中一个要紧的因是彼此的基础不同。
所以，阿木老师想说，所有些题目都是对基础定义的表达，综合题只不过包含的基本定义和基本公式多些。只有扎实的理解基本定义和公式的来龙去脉和使用方法，才能做到无论题目以何种面目出现，大家都能对它的本来面目了如指掌，准确解答。
02.
贪多不消化
不少同学一直误觉得，只须做大量题目，数学成绩就会好。不少父母会买回不少习题集给孩子做。学校老师也发了很多的试题让孩子完成。但不少人投入很多时间，却总不见长进，甚至还一点点地退步，有时做的题越多，前面的东西就越容易忘记。为何会如此呢？
1、分不清要紧题目和无关紧要题目有什么区别。那些与要紧定义直接有关的题目就是要紧题目，那些与要紧定义关系不大，需要特别的方法才能解出来的题目就是不那样要紧的题目。因些，在每一个单元中，那些应该做到融会贯通的题目才是要紧目的，大家没花时间去把要紧题目结实学会，却在那些无关紧要题目之上面花费了太多的时间和精力，所以才会感觉数学愈加难。
2、不知道我们的水平。连基础都没打好的人去做难点，无异于提着自己根本提不到的行李去爬山。假如以高于自己水平的题目为中心进行学习的话，因为不会做的比会做的多，数学学习就会成为一种负担，一旦失去了兴趣，要想找回来的就太难了。
03.
未总结整理
不少同学发现做过的题目在考试出现时还是不会做，明明考试前都做过的题，如何也想不起来。为何会出现这样的情况？
举例说吧，假如大伙去书店买书，书不是分门别类放好，而乱堆在一块的话，你能容易买到你所要的书吗?恐怕找一会儿就舍弃了吧。
数学也一样，数学题种类不少，而大家记忆力是有限的，可大家在非常长的时间内，一直在无规则、无办法地往自己脑海中塞入很多的数学题。一到考试的时候，要在脑子里再把某道题或某个要点翻出来，无异大海捞针。
所以，必须要打造一个个常识抽屉，让学习变得愈加有序。
不太要紧的话：在阿木老师还只不过一个学生的时候，就特别喜欢整理课堂笔记。每学完一个单元的时候，就把所有些课堂笔记翻出来，梳理成树状结构，整理到另外一本笔记本上。每次做完题目，脑海里能明确的出现这道题运用到的要点和公式。
04.
毫无计划
数学学习要系统地进行才会有成效，假如不依据我们的能力和水平拟定适合的学习计划，即便投入很多的学习时间，换来的也是微不足道的学习成效。
拟定的学习计划应该包含以下几个方面：
学生的学习水平可分成五个阶段，每一个学习阶段对应的办法都要不同。
05.
缺少准确迅速的解题能力
有不少学生不是不会，考试中为什么成绩总上不去，非常大多数是什么原因就是解题速度太慢，没办法在规定时间全部解答完毕。有的学生明明会做的题却做错了，严重干扰考试成绩，叫人懊悔不已。还有一些同学一拿到综合性大些的问题就象狗咬乌龟，无处下口，这类都需要在平常进行有效而科学的练习。
知道了缘由，后面就能对症下药了啊！
