记笔记的小窍门
1.不要记得太紧太密，每页右侧留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。
2.用词用语要简洁浓缩，常用词汇可用代号。
3.写字要快、字迹非必要求太高，自己能看清就好。
4.注意听课与看书结合，有的内容可直接在书上批注。
5.使用简单的便利贴随时筹备记录想法问题，整理成型后准时补充到笔记本上。对于一些容易犯了错误的要点，可以直接把总结写在便利贴上，补充到对应的要点旁边。
6.借助活页：活页既合适于语文和文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚；也合适于数学、理综如此的思维型科目，蹦出的新思路、一样的题型、我们的痛点和解题的突破口再也不必拘泥于原有些纸张限制。
课堂记笔记是学习过程中必不可少的一个环节，
但大部分的学生都是被动的记课堂笔记。
提起课堂笔记，
什么学生上课没记过呢？
但其实，做好笔记可是一门学问！
为何有的孩子上课认真、笔记工整，
对课堂内容的理解反而不到位，
再翻看笔记也没帮助？
为何有的学生寥寥几笔，
就把常识框架印在脑子里，事半功倍？
想学习进步，
从真的掌握记笔记开始吧！
记笔记的目的
1.记忆
记笔记最基本的一个用途，就是再一次加深你对内容的记忆。古人所说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的。
2.复习
便于阶段复习，比如高中三年级学生的数轮复习等等。笔记记下来的都是课堂上的重点知识，是课本浓缩后的精华，将来复习时可以加快效率。
3.理解能力
抄写耗时的同时让大家的思维慢了下来。手写的时候，双眼在看，大脑在想，在这种慢频率下，你可以仔细揣摩，会加深对常识的理解。
4.注意力
课堂笔记可以帮助大家集中注意力，预防溜号走神。但同时应该处置好听课和记笔记的关系。
5.总结整理能力
整理笔记可以训练大家对文本的概括能力。在整理笔记的过程中，又是一次对内容的理解和整理。
不少同学只记不听，成为老师的录音机；
有些同学则是成了老师的复印机，完全根据老师的板书甚至一字不落的记录；
有些则是所有看缘分，有时记在课堂上，有时记在试题上，这次记在笔记本上，这次又随手抓张纸开始记录。
课堂笔记四个字但包括着两个维度，怎么样记录和怎么用。只有如此大家的笔记才是有用的，才能能够帮助大家学习成绩的迅速提高。
