作为一个大学生来讲，思想是最贴近初中高中的孩子了，当然学习技巧也是非常贴近的，出来做家教已经一年了，于是我就总结出了基础差的孩子该怎么样补课。
第一要针对孩子的学习特点定计划，譬如说在补习函数题的时候，孩子对图像敏锐我就能把题变成图形的方法解说，基础差就先补基础题，用做题的方法去补习要点，如此既熟知题目了也记住要点了。
第二，每一个孩子同意能力是不一样的，有人慢有人快，同意的快的记下的也就结实。那样假如孩子同意能力非常不错，这节课大家解说新的常识还有熟知有关的习题，留下的课后作业第二节课解说。假如孩子同意的比较慢相对来讲记得也就不怎么样，就要解说常识的同时强调做题的方便办法，当孩子发现做题用方便办法可以非常快做出且做对的时候他就会产生信心，潜意识中也就记下了这个办法，同样的就是携带孩子做题目，不一样的是第二节课要先用短期复习上次课的，再解说作业学习新常识。
带中小学已经一年多的时间，相比同年级的大学生来讲我算是非常有家教经验的了，我喜欢做老师也喜欢让孩子听懂我教他的常识，我的热情辅导用心备课持续的通过孩子的变化改变我的计划也是让父母很放心的一点，于此同时孩子也会有非常大的进步。
