青少年叛逆期的孩子有我们的一种想法，可能总会感觉父母是不理解他的感觉，无人可以懂他们无人了解他们想要的是什么，这时他会觉得自己所做的选择都是正确的，感觉其他人都是在误导他，所以这时他特别的不听话，这时他不愿去同意其他人的建议和建议，他只能根据我们的想法去做事。
青少年叛逆心理
因为生理的成熟，少年期的孩子容易觉得自己已经是成人了，心理上会有成人感，会感觉自己可以与大人平等对话、需要与成人社会地位平等、渴望长辈不把他们当孩子看待，给予成人式的信赖和尊重。但这个阶段的少年心理是半成熟状况，还达不到成熟状况，由于这两个状况会产生矛盾
这个阶段孩子会有一个青春叛逆期，期望拥有我们的独立自主的决定权，期望可以摆脱爸爸妈妈，自己做决定。但在面对不少复杂的矛盾没办法解决的时候，心理上就会有挫败感，还是期望可以在精神上得到成人的理解和保护。
少年期的孩子会出现心理闭锁性，即有了我们的心事和想法，不想告知成人，这个也是由于成人感和独立意识所致的。这个时期的少年会以为成人不够理解他们，会有写日记等等的习惯，在我们的小世界去倾吐内心的想法和不快，也会想向同龄朋友推心置腹。
青少年叛逆的主要心理缘由是什么
1、想要独立，有我们的主权。
他们身体在长大，也会去模仿大人的独立。期望自己有我们的主权。爸爸妈妈需要尊重他们是独立的人。也需要做到，孩子才会真的长成大人。爸爸妈妈不允许孩子成人，孩子就会不听话。
2、他们自己内在有不少冲突。
他们对一些不明显的规则，会有不少冲突，想考虑这个，也想顾及那个。譬如一个好朋友叫他不要跟另一个好朋友玩。在人际交往中会形成不少冲突。与同龄人的、与爸爸妈妈长辈老师的各种冲突。他们自己不了解如何处置，大多数时候也无法跟其他人讲。所以他们烦恼多，有时脾气不好。
3、想要开始对别人有影响。
想要有话语权，有影响力。甚至有的会期望可以掌控一下别人。期望我们的话语、行为能影响到其他人，让其他人按他们想要的方法来对待他。爸爸妈妈要去控制他们时，他们自然会反击。
4、开始探索和确定自己在群体中的地方。
在形成内在自我的过程中，也会他的在社会中去探寻我们的地方。他们不想一直处在被动听话的地方。
怎么样消除孩子的不听话心理
1、要尊重孩子的人格。孩子在某件事上做对或做好了，要准时让孩子了解应该如此做，并且鼓励他坚持做下去。但表彰要客观可行，不要言过其实，特别防止在众人面前做不切实质的夸奖。孩子做错或做坏了某件事，要提出适合的建议和批评，甚至严厉的批评，并采取惩戒手段，使他吸取教训，但批评也要客观公正。
2、帮助孩子掌握自立。当孩子遇见困境（学习常识、技能上的，处置生活上的小事和朋友之间的一些摩擦等、时，父母不要包办，更不要骂他们为“笨蛋”。要认真的看一看，提示一下，帮一把，让他们感到自己有能力做好而努力去做，并从解决问题中得到满足，从而增强自信心。当孩子情绪不愉快时，父母要给予安慰、鼓励和指导。
3、培养孩子的自我意识。父母要让孩子当我们的参谋和助手，要有意识地与孩子一块商量家里的事情。如到哪旅游，爷爷生日买什么礼物，甚至家的什么东西放在什么地方，等等。如此做会使孩子感觉自己已经长大了，和大人一样拥有参与“家政”的权利，从而愈加尊敬爸爸妈妈，并主动为家做一些事。
4、给予孩子肯定的自由。对孩子的事情，只须他们到了该做的年龄，而且可以做的事，就放下让他去做，不要过分干预或包办代替，尤其是不要过于盘查孩子的电话、信件，一般也不要偷窥孩子的日记。如此，才能在父母和孩子中间架起信赖的桥梁，才能提升孩子的责任感和自信心，增长才干。
5、不要给孩子施加太大重压。父母在教育孩子时，切忌期望过高，更不可以急功近利。望子成“龙”，望女成“凤”，天下爸爸妈妈皆同此心，无可厚非。但有的爸爸妈妈不考虑孩子的实质状况，对孩子提出一些过严、过高的需要，由于这类需要超出了孩子的承受能力，会使孩子丧失信心，出现厌烦情绪，进而产生逆反心理。
6、对孩子当令正确引导。青少年都不喜欢其他人对他的行为横加指责，因此父母的教育办法要讲求艺术性，“随风潜入夜，润物细无声”，可以在新年或过生日时送孩子几本积极健康、可读性强的书，如《钢铁是如何炼成的》《平凡的世界》等；也可给孩子讲一点自己年轻时的历程。